七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷
復(fù)習(xí)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很重要的，同事復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)生進(jìn)步是很關(guān)鍵的，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷：
一.語(yǔ)言運(yùn)用
1.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。
從前，有一個(gè)國(guó)王命令大臣牽來(lái)一頭大象，讓幾個(gè)盲人用手去摸，然后分別叫他們說(shuō)出大象是什么模樣。
摸了一陣，幾個(gè)盲人都爭(zhēng)先恐后地報(bào)告，摸到大象牙的說(shuō)，大象形如長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜。摸到象耳的說(shuō)，大象仿佛一只簸箕。摸到象頭的說(shuō)，象如一塊大石頭。抓住象鼻子的說(shuō)，象不過(guò)是一根木杵。抱著象腳的嚷道，大象明明是一只舂米的石臼。摸到脊背的說(shuō)，它是一張床。摸到肚皮的說(shuō)，象只是只大水缸。
□哈哈□他們都不對(duì)□一個(gè)盲人扯著象尾巴說(shuō)□告訴你們□大象細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)□就像一根繩子□
?、俳o短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
②短文的體裁是什么?
?、鄱涛母嬖V我們什么道理?
?、茉谧詈笠欢蔚?ldquo;□”中，加入正確的標(biāo)點(diǎn)。
2.仿照例句，運(yùn)用比喻，另寫(xiě)一組句子。
一棵樹(shù)， 是一艘大地的船。大地的船，為春風(fēng)升起綠帆。
3.下面是2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,仔細(xì)觀察后,根據(jù)你的理解,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)會(huì)徽的創(chuàng)意。
二.古詩(shī)文閱讀
(一)題破山寺后禪院 常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
4.詩(shī)中體現(xiàn)華夏文化講究曲折美、層次美的美學(xué)思想的詩(shī)句是哪兩句?
5.詩(shī)歌描寫(xiě)了什么樣的景致，表現(xiàn)了作者怎樣的思想傾向?
6.詩(shī)中“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”寫(xiě)出了一種怎樣的境界?
(二)唐河店嫗 王禹偁
唐河店南距常山郡七里，因河為名。平時(shí)虜①至店飲食游息，不以為怪。兵興已來(lái)，始防捍之，然亦未甚懼。端拱②中，有嫗獨(dú)止店上。會(huì)一虜至，系馬于門(mén)，持弓矢坐定，呵嫗汲水。嫗持綆缶趨井，懸而復(fù)止。因胡語(yǔ)呼虜為王，且告虜曰：“綆短，不能及也。嫗老力憊，王可自取之。”虜因系綆弓杪③，俯而汲焉。嫗自后推虜墮井，跨馬詣郡。馬之介甲具焉，鞍之后復(fù)懸一彘首④。常山民吏觀而壯之。
(注：①虜：文中指遼國(guó)的兵士。②端拱：宋太宗年號(hào)。③杪：梢端。④彘首：豬頭。)
7.解釋文中加點(diǎn)的字。
嫗： 會(huì)： 矢： 持：
8.用一句話概括全文的主要內(nèi)容。
9.文中為什么要寫(xiě)上“鞍之后復(fù)懸一彘首”這句話?
10.你從“唐河店嫗”身上能體會(huì)出她什么高貴品質(zhì)?
11.從故事中你獲得什么啟示?
三.現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章，完成下列各題。
一個(gè)七美元的夢(mèng)
(美)瑪麗?盧?克杜勒
(1)“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”
(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。
(3)我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買(mǎi)不起。
(4)我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特?安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。
(5)我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音。“我多么希望能有一把琴啊!”但我清楚這是不可能的。
(6)一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。
(7)那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問(wèn)。“我也想加入樂(lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗?盧想要一把自己的琴。”
(8)一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治?芬科爾寫(xiě)信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫(xiě)邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器。”
(9)過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗?盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想。”我回答道。
(10)父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生。“請(qǐng)進(jìn)!”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)。“瑪麗?盧，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚。”說(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊!”我心想。
(11)奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗?盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧。”說(shuō)完他把琴交給了我。
(12)看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮啊!”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。
(13)我們回到愛(ài)麗思姑姑家，一進(jìn)門(mén)，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。
(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分，
(15)加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。
(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里________(一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多)。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得________(連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜)。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。
(17)歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。
(19)以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
(20)我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。
(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)。”
(22)我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。
(23)接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
(24)最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。
(25)當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門(mén)的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生。“我一直祈禱著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢(qián)?”
(26)我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元。”“真的嗎?”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”
(27)他走后我隨即關(guān)上門(mén)，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門(mén)打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。
(28)她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子摟住了面帶微笑的父親。
12.根據(jù)(16)段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。
?、?
?、?_________ 。
13.仿照第(10)段畫(huà)浪線的句子，以“××忽而……，忽而又似……”為形式造一個(gè)句子：
14.本文的記敘順序是________，記敘線索是_________ 。
15.本文主要寫(xiě)了______，這樣兩件事，其中詳寫(xiě)的是_______，略寫(xiě)的是____ _ ，這樣安排的好處是_______。
16.“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭?當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過(guò)?
17.第(12)段中，作者寫(xiě)道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
18.文中寫(xiě)“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?
19.文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?
20.第(26)段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)”的一把小提琴，“我”為什么只賣(mài)“七美元”?
21.一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的?
四.寫(xiě)作(兩題任選一題
22.①.金波的《盲孩子和他的影子》中，盲孩子熱愛(ài)生活，渴望光明;影子心地善良，給了盲孩無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。在愛(ài)的世界里，盲孩獲得了新生，影子也獲得了新生。是啊，得到別人的關(guān)愛(ài)是幸福，給別人以關(guān)愛(ài)也是一種幸福。在愛(ài)的世界里，付出永比得到多，有付出總有回報(bào)，與人玫瑰，手有余香!請(qǐng)你學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)付出。
請(qǐng)以“與人玫瑰，手有余香”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇600字以上的作文。
?、?神奇的動(dòng)物界，每天都在上演著神奇的故事。你看：燕子、鸚鵡、夜鶯飛來(lái)了;老虎、猴子、狐貍跑來(lái)了;鯉魚(yú)、鴨子、水牛游來(lái)了……今天，又將上演一出怎樣的好戲呢?誰(shuí)又將成為主角呢?請(qǐng)你選擇一種或幾種動(dòng)物，自擬題目，用寓言的形式寫(xiě)一則故事，可別忘了，在故事中要寄寓一定的哲理哦!
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷答案：
語(yǔ)言運(yùn)用 1.盲人摸象;寓言;片面地看問(wèn)題，結(jié)論往往是錯(cuò)誤的;“，。”，“，，!”。2.略。3.略。
古詩(shī)文閱讀 4.曲徑通幽處，禪房花木深。5.描寫(xiě)了清幽脫俗的景致，流露出作者濃厚的禪隱傾向。6.天地之間的一切都和諧相處。7.老年婦人;恰巧;箭;拿。8.本文記敘了宋朝時(shí)唐河老婦智殺遼兵的愛(ài)國(guó)故事9.進(jìn)一步表現(xiàn)遼兵的兇橫無(wú)禮和對(duì)宋朝百姓的搶劫，從而表現(xiàn)老婦的勇敢10.面對(duì)兇橫無(wú)禮的遼兵，她堅(jiān)強(qiáng)不屈，毫不畏懼;在敵強(qiáng)我弱的情況下，能運(yùn)用智慧，略施小計(jì)消滅敵人;在獲得戰(zhàn)利品之后，又主動(dòng)上交官府，沒(méi)有據(jù)為已有。11.面對(duì)強(qiáng)大兇惡的敵人，決不能講仁慈，更不能害怕，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。
現(xiàn)代文閱讀 12.①座無(wú)虛席;②鴉雀無(wú)聲。13.大海忽而溫和平靜，忽而又似萬(wàn)馬奔騰。14.倒敘;一把小提琴(或：“我”對(duì)小提琴的珍愛(ài)之情。)15.父親以七美元買(mǎi)琴圓了“我”的夢(mèng)，“我”又以七美元賣(mài)琴圓了另一個(gè)小女孩的夢(mèng);父親以七美元買(mǎi)琴買(mǎi)琴圓了“我”的夢(mèng);“我”以七美元賣(mài)琴圓了另一個(gè)小女孩的夢(mèng);重點(diǎn)突出(或：中心突出，突出主題。)。16.生活在一個(gè)充滿音樂(lè)氛圍但又生活拮據(jù)的家庭。父親表情很難過(guò)，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)實(shí)不能讓他滿足女兒的心愿，但他又希望能夠滿足，這表現(xiàn)出他的矛盾心情。17.對(duì)朋友無(wú)私幫助的感激之情，為滿足女兒愿望后的喜悅心情。 18.心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)(細(xì)節(jié)描寫(xiě))、語(yǔ)言描寫(xiě)。19.第一次出現(xiàn)引起下文的回憶，第二次出現(xiàn)呼應(yīng)開(kāi)頭。20.當(dāng)年“我”以七美元的價(jià)格買(mǎi)到這把琴，得到別人的無(wú)私幫助，今天“我”也愿意以同樣的方式幫助別人。 21.這個(gè)“夢(mèng)”既是指“我”及另一個(gè)小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是“我們”周圍的人幫助“我們”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種心愿，同時(shí)也是“我”希望人與人之間的這種愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞下去的心愿。
寫(xiě)作 參見(jiàn)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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