人教版七年級語文下冊期中水平測試題
完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入緊張的初中階段，為即將到來的初一語文期中考試，教師們要為同學(xué)們準(zhǔn)備哪些水平測試題的內(nèi)容呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版七年級語文下冊期中水平測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級語文下冊期中水平測試題：
積累運(yùn)用，展示你的語文功底(45分)
語文的功底來自積累。集腋成裘，聚沙成塔，我們應(yīng)時時不忘積累。
1、“腹有詩書氣自華”，請你根據(jù)要求填空。(12分，每空1分)
(1)《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是：__________________，______________________。
(2)吳均的《山中雜詩》中通過寫鳥兒和云彩，來描寫山中有趣生活的詩句是：
(3)獨(dú)坐幽篁里， 。(王維 《竹里館》)
(4)韋應(yīng)物《滁州西澗》 “ ”兩句真可謂詩中有畫，景中寓情。
(5)、士別三日， ，大兄何見事之晚乎?
(6)、峨嵋山月半輪秋， 。(李白《峨嵋山月歌》)
(7)一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，
(8)請寫出關(guān)于黃河的著名詩句兩句：
2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.彷徨(pánɡ) 校補(bǔ)(jiào) 哽咽(yàn) 磐石(pán)
B.重荷(hé) 深邃(suì) 歸省(xǐnɡ) 不憚 (dān)
C.熾痛(chì) 踱步 (duó) 氣氛 (fēn) 祈禱(qí)
D.亙古(ɡènɡ) 嗥鳴(háo) 愜意(qiè ) 驀然(mò )
3、下列對加點(diǎn)字解釋沒有錯誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、借旁近與之：給 獸鋌亡群：冒險 人跡罕至：稀少
B、未嘗識書具：曾經(jīng) 鍥而不舍：刻 鮮為人知：新鮮
C、卒之為眾人：最終 仰之彌高：更加 層出不窮：窮盡
D、蒙辭以軍中多務(wù)：告辭 警報迭起：屢次 風(fēng)悲日曛：昏黃
4、下面文言語句中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.其文理皆有可觀者(文采和道理) B.不能稱前時之聞(相當(dāng))
C.萬里赴戎機(jī)(奔赴) D.大兄何見事之晚矣(看見這些事情)5、加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.上課之前，教室里總是人聲鼎沸。
B.這里秀麗的自然風(fēng)光與豐富的文化景觀，使游人流連忘返。
C. 多少年來，弟弟到處打聽哥哥的下落，真是望聞問切。
D. 一篇文章，最忌雜亂無章。
6、作家作品。指出說法正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.法國作家莫泊桑，他的代表作有 《 項(xiàng)鏈 》 、《 羊脂球》等，他被稱為長篇小說巨匠，。
B.《社戲》的作者，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。他的代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，小說集《 吶喊》、《彷徨》、《 朝花夕拾 》等。
C.《鄧稼先》一文是美籍華裔物理學(xué)家楊振寧寫的一篇人物傳記，楊振寧曾獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。
D.《最后一課》的作者是德國作家都德。
7、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.在這次考察活動中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)。
B.電腦的用處確實(shí)很大，小到打字，大到工程設(shè)計，都少不了它。
C.在知識的海洋中，使我們感到自己深深的不足。
D.學(xué)?，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。
8、用下列哪一句話概括《福樓拜家的星期天》更合適( )(2分)
A.近朱者赤，近墨者黑 B.物以類聚，人以群分
C.談笑有鴻儒，往來無白丁 D.曲高和寡
9、讀下面一則軼事，詩人的回答表現(xiàn)了什么( )(2分)
一位著名的詩人在只容一個人通過的小路上，與一個懷有敵意的批評家相遇。那個批評家蠻橫地說：“我從不給瘋子讓路!”詩人退到路邊，說：“我恰恰相反。”
A、表現(xiàn)了詩人寬宏大量 B、表現(xiàn)了詩人高雅風(fēng)度
C、表現(xiàn)了詩人反擊藝術(shù) D、表現(xiàn)了詩人自命清高
10、下列說法有錯的一項(xiàng)是( )( 2分)
A、京劇臉譜中的紅臉含有中性，代表忠勇;黑臉為褒義，代表猛智。
B、中國戲曲之母——昆曲，東方“歌劇”——京劇。
C、中國戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)，其中“旦”是女性角色的通稱。
D、“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。”出自黃梅戲《天仙配》。
11、能與前邊加點(diǎn)部分構(gòu)成最佳對偶的一項(xiàng)是( )(2分)
今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡，_______。但此時此地，有何話可說? 我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，_________，和平可期，_________，殺人者必覆滅。
A.人民無比沉痛 志不絕 爭取民主 B.人心異常悲憤 意志緊 民主自由
C.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D.人心異常悲憤 志不絕 民主有望
12、對下面這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
春夜洛城聞笛 李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
A、 首句的“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛何人所吹，從何處來的意思。第二句“滿洛城”是說笛聲高亢嘹亮，加上春風(fēng)助力，全城都聽到了。
B、 第三句不說在笛聲中聽到了《折楊柳曲》，而說在曲中聽到了折柳，這個“折柳”代表了送別的場景，能喚起聽者一連串的記憶，為下句鋪墊。
C、 “何人不起故園情”，好像是說別人，說大家，但第一個激起思鄉(xiāng)只情的，不正是詩人自己嗎?此句以反問出現(xiàn)，正反映了這種懷鄉(xiāng)感情的強(qiáng)烈。
D、 此詩著重是在以聽眾的感情變化，來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛的藝術(shù)魅力。
13、名著閱讀。(3分)
高爾基這樣評價《童年》中的一個人：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)對困苦的生活。”這里的“她”是指 ，你如何評價這個人?
14、綜合學(xué)習(xí)與探究(6分)
【甲】新華社北京10月17日電 17日凌晨4時33分，在經(jīng)過115小時32分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，神舟六號載人飛船返回艙順利著陸，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝安全返回。
【乙】幾天前，一位“超女”人氣偶像一不小心將“神舟”錯為“神州”，被好事的網(wǎng)友揪著不放，更有人趕制Flash，對其加以嘲笑。動畫中的“航天員”嚴(yán)肅地說：“對不起，我不認(rèn)識這些超級巨星，在我眼中，所有為‘神六’作出貢獻(xiàn)的人才是最偉大的!”
①材料【甲】是一則新聞，試給它擬一個標(biāo)題(不超過20個字，2分)。
②材料【乙】中網(wǎng)友模擬“航天員”的口吻，要表達(dá)的主要信息是 。(2分)
?、墼阡佁焐w地的“神六”報道和“超女”報道中，我們聽到了聶海勝、費(fèi)俊龍的故事，也知道了李宇春、周筆暢的成長。假如讓航天員和超女比一比，你會投票給誰?請說明你的理由。(2分)
15、文學(xué)放飛(2分)
猜一猜下面兩首詩各詠的是什么花?
(1)只愛柴桑處士家，霜叢載酒問寒花。秋窗閑卻凌云筆，自寫東籬五色霞。
(2)微雪初消半月池，籬邊遙見兩三枝。清香傳得天心在，未許尋常草木知。
二、閱讀探究，展示你的創(chuàng)造能力(35分)
(一) 現(xiàn)代文閱讀(15分)
我永遠(yuǎn)記得您
一位男孩上初中時十分貪玩，成績自然慘不忍睹。老師開始還對他心懷希望，后來便死了心，但為了照顧他的自尊心，以免一、二十分的成績讓他面子掃地，于是判他的試卷時便盡量放松尺度，有時甚至根本不看，匆匆批上個60分就完了。這位學(xué)生也知道是怎么回事，每次發(fā)了試卷也只匆匆一瞥，就隨手扔到別處。
不久調(diào)來了一位新老師，在判這位學(xué)生的試卷時，有人告訴她以前那位老師的做法，她只好效仿地給他打了60分。發(fā)卷子時這位老師注意到，那男孩隨手把試卷扔進(jìn)抽屜。這位老師心里猛地一沉，她連忙走過來，要回試卷，取出紅筆重新為他批閱。結(jié)果這位學(xué)生只得了十幾分。最后老師說：“你是學(xué)生，我是老師，批改你的試卷是我的職責(zé)。你答對幾道題，我就只能給你相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，只有這個分?jǐn)?shù)才真正屬于你自己。”
幾年后，在熙熙攘攘的大街上，一位大學(xué)生走到這位老師面前：“可能您已經(jīng)忘記我了，但我永遠(yuǎn)記得您。您就是那個重新給了我自尊的人。是您的行為和言語讓我走到了今天。”
沒想到老師簡簡單單的幾句話，竟使一個處境窘迫的人重新樹立了自信，并通過自己的努力取得了可喜的成績。面對一個陷入困境的人，憐憫似的施舍只會使他的自尊蒙上灰塵，這并不是真正的幫助。我們應(yīng)該做的，是幫他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見自己的價值和尊嚴(yán)。
16、文中寫了兩位教師，他們對“男孩”的態(tài)度分別是 ，作者在文中同時寫兩位教師的用意是 。(4分)
17、文章標(biāo)題“我永遠(yuǎn)記得您”，其中的“您”是指 ，“永遠(yuǎn)記得”的原因是 。(3分)
18、根據(jù)文章內(nèi)容分析，第一位老師那樣批改打分?jǐn)?shù)的危害是 ;第二位老師這樣給分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的意義是 。(4分)
19、本文共四個自然段，如果將結(jié)尾一段去掉行不行?簡要說明理由。(2分)
20、讀了本文，你會產(chǎn)生哪些思考呢?請說出兩點(diǎn)啟示。 (2分)
?、?/p>
?、?/p>
(二)文言文閱讀(20分)
?、龠b聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
?、谖磶?，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
?、酆鲆蝗舜蠛?ldquo;火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
?、芎鋈粨岢咭幌?，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
21、給文中黑體加點(diǎn)字注音。(2分)
間 ( ) 許許( )
22、下面句子讀法正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.中/間/力拉/崩倒之聲 B、中間/力拉/崩倒/之聲 C、中間/力拉/崩倒之聲
23、下列加點(diǎn)詞用法與現(xiàn)代漢語用法相同的是( )(2分)
A、奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn) B、會賓客大宴
C、稍稍正坐 D、及魯肅過尋陽
24、下列加點(diǎn)詞解釋有錯的一項(xiàng)是( )(2分)
A、雖(即使)人有百手 B、幾欲先走(逃跑)
C、但當(dāng)涉獵，見往事耳(了解) D、泯然眾人矣(群眾)
25、與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是( )(2分)
A、心情舒暢 B、動作舒緩 C、舒筋活血
26、下面與句中“中間力拉崩倒之聲” “之”字意義相同的一項(xiàng)是：( )(2分)
A. 學(xué)而時習(xí)之 B.撤屏視之 C.大兄何見事之晚乎 D.于廳事之東北角
27、翻譯下列句子：(4分)
(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
28、按要求摘出原句：(4分)
(1)、第③段中對聲音作概括描寫的句子：
(2)、第③中文議論的句子：
三、習(xí)作嘗試與展示(40分)
人的一生中，總會有一些愛好。好籃球者以“球”為友，好讀書者以“書”為友，好彈琴者以“琴”為友，好花者以“花”為友。請你以“我與______為友”為題寫一篇文章，空白處可填網(wǎng)絡(luò)、書畫、音樂、足球等等。為題，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)600字左右。
人教版七年級語文下冊期中水平測試題答案：
1、答案略2、C 3、C 4、D 5、C 6、C 7、B 8、C 9、C 10、A 11、D 12、D
13、外祖母 她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。(意思對即可)
14、①神六飛行圓滿，航天英雄凱旋。(答出“神六”或航天員安全返回之意即可)
②贊揚(yáng)航天英雄，而看不起“超女”。
?、凼纠?1)我投票給航天員。費(fèi)俊龍、聶海勝等航天員身上寄托著國家、民族的期望，他們是國家、民族的棟梁，為我們樹立了榜樣，值得我們?nèi)g呼，去崇敬。(2)我投票給“超女”，她們可能與“英雄”無緣，但她們彼此陪伴，互相激勵，她們有著自己的成長故事和價值選擇，代表著每一個個體的奮斗與成長。
15、答案：(1)菊花 (2)梅花
16、第一位老師對男孩失去信心而馬虎敷衍;第二位老師對男孩實(shí)事求是而暗含鼓勵 用第一位老師襯托第二位老師
17、 第二位老師 老師給了他尊嚴(yán)，給了他自信，給了他正確的評價
18、 憐憫似的施舍使人的自尊心蒙上灰塵 拂去心靈的塵?？梢允谷酥匦驴吹阶约旱膬r值和尊嚴(yán)
19、 不行，因?yàn)樗潜疚牡淖h論深化部分，去掉后主題就不鮮明、不突出了。
20、 略(該題為開放性試題，只要啟示符合文意即可)
21、 22、A 23、C 24、D 25、A 26、D
27、客人們的心情稍微放松了些，漸漸(把身子)坐正了一些
即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來
28、(1)凡所應(yīng)有，無所不有。 (2) 雖有人……一處也。
五、作文(40分)
評分意見：
一類(32—40)：思想健康，感情真摯，內(nèi)容充實(shí);思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢;書寫工整。以34分為基準(zhǔn)線評分。
二類(24—31)：思想健康，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí);層次比較清楚，語言通順，有少量語病;書寫比較工整。以28分為基準(zhǔn)線評分。
三類(16—23)：思想健康，內(nèi)容比較空泛;條理不夠清晰，語病較多;書寫潦草，卷面不整潔。
四類(15分以下)：思想不健康或中心不明確，內(nèi)容空泛;條理不清晰，語病多;書寫潦草，卷面不整潔。
看過人教版七年級語文下冊期中水平測試題的還看了：