七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言運(yùn)用綜合訓(xùn)練題
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言運(yùn)用綜合訓(xùn)練題
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)積累越多，掌握越熟練，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言運(yùn)用綜合訓(xùn)練題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言運(yùn)用綜合訓(xùn)練題：
1、根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。(3分)
春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。
上聯(lián)是：春水船如天上坐;
下聯(lián)為：
2、根據(jù)校長(zhǎng)講話的內(nèi)容回答后面的問(wèn)題。(4分)
離中考的日子越來(lái)越近了，老師們的輔導(dǎo)也越來(lái)越勤了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，大家都在作最后沖刺。據(jù)反映，大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書(shū)做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘，這種精神是可貴的。但也有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振，懨懨欲睡，課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了。
(1)校長(zhǎng)肯定的是 ，否定的是 。
(2)校長(zhǎng)的目的是
3、中國(guó)首飛航天員楊利偉升空，如果你是歡送者，你會(huì)說(shuō)：__________________________。楊利偉凱旋，如果你是迎接者，你會(huì)說(shuō)：______________________________ __________ _(4分)
4、在各句空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使前后內(nèi)容、句式相應(yīng)，修辭方法基本相同。(4分)
(1)青春如火焰。進(jìn)取者為它加油，讓它愈燒愈旺;退縮者_(dá)___ ___。
(2)年華似流水。勤奮者 ;懶惰者隨波逐流，終成碌碌無(wú)為的流浪漢。
5、口語(yǔ)交際，看你說(shuō)話說(shuō)得是否得體。(4分)
明天就要期中考了，小明正在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，小明爸爸的同事來(lái)了并提出要在家里打麻將。小明聽(tīng)到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎么說(shuō)才能讓爸爸拒絕同事?爸爸聽(tīng)了以后回向同事怎么說(shuō)才能收到同事放棄打麻將的效果?(說(shuō)話要注意身份和對(duì)象，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體)
(1)小明向爸爸說(shuō)： (2)、爸爸向同事說(shuō)：
6、請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著,補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。(2分)
上聯(lián):搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲 (貝多芬)
下聯(lián):煉鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)
7、仔細(xì)體會(huì)下面一段話中老師和學(xué)生的對(duì)話，回答文后問(wèn)題。(4分)
老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本，問(wèn)：“都交齊了嗎?不會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)吧?”有位學(xué)生怯怯地說(shuō)：“老師，那條魚(yú)明天自投羅網(wǎng)可以嗎?” 問(wèn)題：
(1)老師話中的意思是什么?
(2)學(xué)生話里的意思又是什么?
8、請(qǐng)?jiān)谧屑?xì)閱讀下面一個(gè)小故事后，用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言回答文后問(wèn)題(4分)
馬克吐溫在密蘇里州辦報(bào)時(shí)，收到一個(gè)訂戶來(lái)信，信中問(wèn)：“馬克 吐溫先生，我在報(bào)紙里發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，請(qǐng)問(wèn)您這是吉兆還是兇兆?”馬克吐溫回信說(shuō)：“這不是什么吉兆，也并非什么兇兆。這蜘蛛不過(guò)想爬進(jìn)報(bào)紙去看看，哪個(gè)商人沒(méi)有在報(bào)紙上登廣告，它就到哪家商店的大門口去結(jié)網(wǎng)，好過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。”問(wèn)題：
(1)這個(gè)訂戶來(lái)信的目的是什么? ______ _(2)馬克吐溫回信中的意思又是什么? ____ _______
9、閱讀下面一段文字，回答文后問(wèn)題。(3分)
兩個(gè)賣瓜人分別在各自的西瓜攤前豎了一塊牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上寫道：“甜得舍不得賣。”乙在牌子上寫道：“甜的舍不得賣。”僅僅一字之差，結(jié)果卻是甲的生意非常好，而乙的西瓜卻少有人問(wèn)津。
問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，就只有一字之差，為什么甲的生意那么好，而乙的西瓜卻沒(méi)什么人買呢?
10、閱讀下面一段文字,回答文后問(wèn)題。(8分)
有這么一則故事：有一個(gè)大財(cái)主，家里開(kāi)了一個(gè)釀酒的作坊和一個(gè)造醋的作坊，還喂了許多頭豬。要過(guò)年了，就請(qǐng)了一個(gè)秀才替他寫幾個(gè)字，好為來(lái)年討個(gè)吉祥。秀才便寫了如下幾個(gè)句子：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，財(cái)主看后大發(fā)雷霆。秀才連忙解釋，并讀了一遍，財(cái)主才轉(zhuǎn)怒為喜，擺宴席請(qǐng)秀才喝酒。請(qǐng)問(wèn)：
(1)財(cái)主為什么大發(fā)雷霆?請(qǐng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)幫他斷句,看看他是怎么理解這幾句話的。(2分)
財(cái)主是這樣斷句的：養(yǎng) 豬 大 如 山 老 鼠 頭 頭 死 釀酒 缸 缸 好 造 醋 壇 壇 酸 (2分)
(2)秀才又是怎么讓財(cái)主轉(zhuǎn)怒為喜的?請(qǐng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給這幾句話斷句，看看秀才是怎么讀這幾句話的。(2分)
秀才是這樣斷句的：養(yǎng) 豬 大 如 山 老 鼠 頭 頭 死 釀酒 缸 缸 好 造 醋 壇 壇 酸 (2分)
11、在下列詞句間連線，使之構(gòu)成三副對(duì)聯(lián)。(3分)
黑發(fā)不知勤學(xué)早 水淡性泊是我?guī)?/p>
四面荷花三面柳 白首方悔讀書(shū)遲
筆枝心虛乃吾友 一成山色半成湖
12、在下面這個(gè)贊頌“無(wú)名英雄”的比喻句的后邊，再接著仿造一個(gè)比喻句。句式要求與前一句相同。(3分)
你不是金秋的碩果，而是果樹(shù)下的一方泥土; ， 。
13、爸爸上班去了，寫了張留言條。小明念了說(shuō)：“這瓜是爸爸給我吃的。”小紅念了，卻說(shuō)：“爸爸說(shuō)這瓜是給我吃的。”原來(lái)，爸爸的留言條是這樣寫的：只有一個(gè)西瓜是給小明的不是給小紅的小紅一定要吃明天再買一個(gè)給小明吃。
讀后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，小明和小紅分別是怎樣念的呢?(4分)
小明：________ ______________ ________
小紅： __________________________ ___
14、仿照畫(huà)橫線語(yǔ)句的樣式，在后面寫一個(gè)與前邊意思連貫的分句。(字?jǐn)?shù)可不相同)(3分)
感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男木?感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。
感謝 ，因?yàn)樗?。
15、仿例造句：(3分)
愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)的。讓那清涼的雨絲，洗去你心靈上的塵;讓那安閑的雨絲，抹去你思維上的俗;讓那多情的雨絲， ;讓那無(wú)聲的雨絲， 。
16、請(qǐng)為下面這段話寫一個(gè)結(jié)束句(不超過(guò)20字)(2分)
最近，記者考察了某地最繁華的商業(yè)街，雖這條商業(yè)街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747個(gè)招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達(dá)118個(gè)，約占綜述的16%。在這118個(gè)招牌中共有326個(gè)不規(guī)范字。由此看來(lái)， 。
17、仿寫畫(huà)線句子(4分)
生命是一個(gè)奇跡，一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
18、仿造例句另寫一句話(3分)
例：擁有青春，就擁有一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有_______ __,就擁有________ _______。
19、讀下面一段話，按要求完成題目。(4分)
市場(chǎng)上，兩個(gè)商販競(jìng)相吆喝，招攬生意。買蘿卜的吆喝道：“快來(lái)買，梨樣甜!”賣梨的也吆喝道：“不買白不買，蘿卜樣的價(jià)!”人們聽(tīng)了都捧腹大笑。
你聽(tīng)出了他們吆喝的意思嗎?
(1)賣梨小販的話的意思是：
(2)賣蘿卜小販的話的意思是：
20、假如放晚學(xué)后，歐陽(yáng)斌同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請(qǐng)，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說(shuō)他及時(shí)回家。(3分)
你是這樣說(shuō)服的：
21、由“水簾洞”你會(huì)聯(lián)想到什么呢?是我國(guó)古典小說(shuō)《_____ ________》嗎?書(shū)中的主人公 是勇敢智慧的化身。又聯(lián)想到唐代詩(shī)人劉禹錫所作《陋室銘》中一個(gè)含“簾”的對(duì)仗句，那是：(4分)
22、按提示寫出相應(yīng)的意思完整的古詩(shī)詞句子，可以是課內(nèi)所學(xué)，也可以是課外積累。含有“風(fēng)”、“花”、“雪”、“月”任意一字的詩(shī)句(4分)
風(fēng)______________________________________花
雪______________________________________月
23、鄰居王阿姨家的對(duì)聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。請(qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，用得體的語(yǔ)言向她說(shuō)明。把要說(shuō)的話寫在下面。
[有關(guān)知識(shí)：上聯(lián)，末字是仄聲韻(一般是第三聲、第四聲)，貼在右邊;下聯(lián)，末字是平聲韻(一般是第一聲、第二聲)，貼在左邊。](3分)
24、從除了例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選1個(gè)發(fā)揮想像力，仿寫句子。(2分)
例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取的高峰。
B是兩個(gè)連在一起的心，是友誼的橋梁。
C是未滿的新月牙兒，是一種略帶羞澀的殘缺美。
25、“學(xué)語(yǔ)文的目的在于運(yùn)用”，現(xiàn)在檢查一下你的運(yùn)用能力(2分)
鄰居說(shuō)：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)他在彈琴。”
你能聽(tīng)出鄰居的言外之意嗎?請(qǐng)寫出來(lái)：
26、根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿照例句再寫個(gè)句子。(2分)
例句：參天大樹(shù)固然頂天立地，但是，卻取代不了小草的清蔥漫野。
27、針對(duì)下面這件事，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。(2分)
山東省濟(jì)南市97名8至13歲的孩子去北京參加夏令營(yíng)。第一天中午吃飯，一幫孩子坐著不動(dòng)筷子，老師問(wèn)怎么不吃飯，孩子們的回答是，沒(méi)有人給盛飯!結(jié)果老師只能教他們?nèi)绾问垺?/p>
28、2004年，以陳水扁為首的臺(tái)灣當(dāng)局變本加厲的進(jìn)行“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng);今年春夏之交，應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨及胡錦濤的邀請(qǐng)，中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜先后訪問(wèn)大陸。臺(tái)灣民眾對(duì)此高度關(guān)注。請(qǐng)閱讀下表，完成第①②小題。
①?gòu)谋砀裰械臄?shù)據(jù)可以看出臺(tái)灣民意支持率發(fā)生了什么變化?(1分)
?、趶倪@樣的數(shù)據(jù)變化中，你得出什么結(jié)論?(2分)
29、文學(xué)名著閱讀題
?、僭谡n本選編或推薦的中外名著中，你閱讀過(guò)哪些作品?請(qǐng)寫出其中兩部作品的名稱：和 。(2分)
?、谠陂喿x中，哪個(gè)人物形象給你留下了深刻的印象?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹其特點(diǎn)。(2分)
30、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”這是我國(guó)哪一部古典文學(xué)名著的開(kāi)篇詞?作者是誰(shuí)?你喜歡作品中的哪個(gè)人物?(2分)
31、請(qǐng)你回憶一下學(xué)校開(kāi)展的一次“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，回答下列問(wèn)題。(3分)
(1)請(qǐng)用一句話概括介紹你所在的班級(jí)或小組舉辦的“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”的內(nèi)容。
(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)勀銋⒓舆@次“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”的體會(huì)。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言運(yùn)用綜合訓(xùn)練題答案：
1、秋色人似畫(huà)中游 2、學(xué)習(xí)精神;過(guò)度的疲勞戰(zhàn);告訴同學(xué)們既要努力學(xué)習(xí)，又要保證有足夠的睡眠，才能提高學(xué)習(xí)效果。 3、例：祝你成功 你是我們的英雄，我們?yōu)槟愣院馈?、(1)給它潑水，使它漸熄漸滅(2)乘風(fēng)破浪，勇做大有可為的弄潮兒5、開(kāi)放性試題，言之有理即可。 6、示例：寫下一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章7、(1)老師是把沒(méi)交作業(yè)的人比作漏網(wǎng)之魚(yú)，他是在問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)。 (2)還有我沒(méi)交，我明天交行嗎? 8、(1)嘲笑馬克 吐溫辦的報(bào)紙銷量小，讀者少 (2)我們報(bào)紙銷量很正常，如果你不在我們報(bào)紙上登廣告，你的生意就會(huì)失敗。9、原因是：甲寫的“甜得舍不得賣”意思是他賣的瓜都很甜，都想留下來(lái)自己吃了。乙寫的“甜的舍不得賣”意思是甜的不賣，只賣不甜的。當(dāng)然甲的生意興隆，乙的瓜少人問(wèn)津了。
10、(1)財(cái)主覺(jué)得秀才寫的話很不吉利，所以很生氣，大發(fā)雷霆財(cái)主是這樣斷句的：養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死。 釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。 (2)答：秀才糾正了財(cái)主的錯(cuò)誤讀法，解釋了自己句子中吉祥的含義。所以財(cái)主轉(zhuǎn)怒為喜秀才是這樣斷句的：養(yǎng)豬大如山，老鼠頭頭死。釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。11、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。四面荷花三面柳，一成山色半成湖。筆枝心虛乃吾友，水淡性泊是我?guī)煛?12、略13、(1)只有一個(gè)西瓜，是給小明的，不是給小紅的。小紅一定要吃，明天再買一個(gè)。給小明吃。(2 )只有一個(gè)西瓜，是給小明的?不，是給小紅的。小紅一定要吃，明天再買一個(gè)給小明吃。14、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。 或：感謝藐視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰稹?5、答案不唯一，如：(1)撥動(dòng)你心底的弦。(2)訴說(shuō)你心中的愛(ài)。16、如：商業(yè)用字不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴(yán)重 17、如：一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花;一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在樹(shù)頭唱出遠(yuǎn)勝于小提琴的夜曲。18、如：1、擁有知識(shí)，就擁有了所有機(jī)遇。2、擁有知識(shí)，就擁有了事業(yè)和財(cái)3、擁有健康，就擁有了一份歡樂(lè)和幸福。 19、我的梨和蘿卜一樣便宜;我的蘿卜和梨的味道一樣甜。20、提示：答案含有稱呼，內(nèi)容有針對(duì)性，語(yǔ)氣委婉得體，語(yǔ)句通順即可。例：歐陽(yáng)斌同學(xué)：老師說(shuō)過(guò)中學(xué)生不能到網(wǎng)吧玩，現(xiàn)在時(shí)間不早了，爸爸媽媽正等著我們吃晚飯呢，我們還是回家吧。
21、《西游記》 孫悟空 苔痕上階綠，草色入簾青22、風(fēng)：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。花：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。雪：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 月：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。23、王阿姨，您好!您家的這副對(duì)聯(lián)真好!不過(guò)，這副對(duì)聯(lián)貼反了。因?yàn)?ldquo;歲”字是第四聲，這句是上聯(lián)，應(yīng)該貼在右邊;“春”字是第一聲，這句是下聯(lián)，應(yīng)該貼在左邊。我?guī)湍鷵Q過(guò)來(lái)好嗎?24、合理即可 25、參考：小華彈琴到這么晚，影響了鄰居休息。26、參考;汪洋大海固然無(wú)邊無(wú)垠，但是，卻取代不了溪水的晶瑩剔透. 27、參考：現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)等。28、①連宋訪問(wèn)大陸后，民意支持率大幅上升，而陳水扁的民意支持率大幅降低(1分)。(意思接近即可)②臺(tái)灣民意擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)”不得人心。(2分)(意思接近即可)29、①課內(nèi)外作品均可，但所填作品必須是公認(rèn)的中外名著，書(shū)寫有誤不能得分，不寫書(shū)名號(hào)扣1分。②所寫人物必須出自教材選編或推薦的中外名著，介紹特點(diǎn)應(yīng)緊扣人物形象。人物形象張冠李戴，或特點(diǎn)概括不準(zhǔn)的酌情扣分。(2分)30、《三國(guó)演義》 羅貫中 略(2分。第一問(wèn)1分，第二、三問(wèn)各0.5分) 31、內(nèi)容：如參加募捐;到敬老院慰問(wèn)孤寡老人……體會(huì)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這世界會(huì)變得更美好。
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