七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案

　　學(xué)習(xí)和運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的原理是促使教學(xué)工作科學(xué)化的有效途徑。下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案，僅供參考。

　　七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案(一)

　　第1課時(shí)：

　　考試范圍及要求、一單元基礎(chǔ)知識(shí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：了解考試范圍及要求、一單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)查梳理。

　　復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生自己總結(jié)復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：一單元基礎(chǔ)知識(shí)。文言文

　　復(fù)習(xí)用具：多媒體。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前考察字詞復(fù)習(xí)1——1—2課字詞46個(gè)

　　二、默寫《假如生活欺騙了你》

　　三、展示考試范圍及要求

　　“積累與運(yùn)用”16分——考察內(nèi)容、形式及要求：

　　1、注音———書上、書后、目標(biāo)冊(cè)中(平時(shí)出練習(xí)課前考察，占1課時(shí)配題檢測(cè))

　　2、形似字——3---4組，目標(biāo)、書后(注意成語)

　　3、修改錯(cuò)別字———從一段話中找出并修改。(教材中)

　　4、詞語的運(yùn)用———(加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng))

　　5、填空題(新加題型)——出自教材，基礎(chǔ)積累與運(yùn)用，側(cè)重詞匯。

　　6、綜合能力考察———學(xué)科間的滲透，一句話中，畫圖辨別。

　　7、文學(xué)常識(shí)—————請(qǐng)寫出你學(xué)過的一篇小說標(biāo)題并寫心得體會(huì)。

　　—— 一句話，考察出處。

　　“默寫”(課前默寫)與閱讀共14分———文言文中的精讀篇目，5、10、20課。

　　文言文閱讀 ——精讀課文篇目，5、10、20課。——加點(diǎn)詞語理解相同的是

　　——翻譯課文

　　——對(duì)課文的理解

　　現(xiàn)代文閱讀——課外2篇20分 ——理解內(nèi)容，寫了什么人，什么事

　　——概括中心

　　——把握文章思路，伏筆、呼應(yīng)

　　——概括情節(jié)

　　——體味和推敲重要詞句在文中的作用

　　——領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，自己獲得啟示

　　——自己的感悟體會(huì)(情境和形象)

　　——品味文中富有表現(xiàn)力的語言

　　寫作50分——會(huì)寫記敘文，——半命題，必須補(bǔ)充完整——寫人寫事均可

　　四、復(fù)習(xí)一單元基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、文學(xué)常識(shí)整理

　　要求：

　　(1)、 出處、作家(時(shí)代或國別——地位——籍貫等——以書下為主)

　　(2)、寫心得

　　2、解釋詞語22個(gè)：

　　第1課16個(gè)

　　1、確鑿 2、長吟 3、輕捷 4、攢 5、機(jī)關(guān)

　　6、斂 7、鑒賞 8、人跡 罕至 9、秕谷 10、書塾 11、方正 12、消釋

　　13、宿儒 14、同窗 15、人聲鼎沸

　　第2課 17、驪歌 第3課 18、木屐

　　目標(biāo)冊(cè)第6頁4個(gè)：19、訕笑 20、沮喪 21、簡(jiǎn)陋 22、來勢(shì)洶洶

　　3、 形似字歸納

　　(1)辯 辨 辮 瓣 (2)蓬 篷 逢 縫

　　(3)腫 仲 鐘 種 沖 (4)懼 沮 俱 狙 阻 組

　　五、文言文閱讀《傷仲永》

　　1、詞語積累31個(gè)

　　2、詞類活用6個(gè) 異 書 奇 賓客 利 日

　　3、通假字1個(gè) 扳

　　4、“之”的用法 忽啼求之(代詞，指書具)

　　借旁近與之(代詞，指方仲永)

　　邑人奇之(代詞，他)

　　或以錢幣乞之(代詞，指仲永做的詩)

　　余聞之也久(代詞，指這件事)

　　5、翻譯

　　6、理解(目標(biāo))

　　文言文練習(xí)1

　　六、作業(yè)：

　　解釋詞語22個(gè)，每個(gè)一遍，文學(xué)常識(shí)一遍。

　　文言文解詞3 0個(gè)，詞類活用6個(gè)，通假字1個(gè)。

　　七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案(二)

　　第2課時(shí)

　　二單元基礎(chǔ)、文言文閱讀一篇

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)二單元基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀背誦《木蘭詩》

　　復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生整理。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 二單元基礎(chǔ)知識(shí)，文言文基礎(chǔ)。

　　復(fù)習(xí)用具：多媒體。

　　一、常規(guī)字詞復(fù)習(xí)2——40個(gè)3—6課

　　二、默寫《木蘭詩》1---3段

　　三、復(fù)習(xí)二單元基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、文學(xué)常識(shí)整理

　　要求：

　　(1)、 出處、作家(時(shí)代或國別——地位——籍貫等——以書下為主)

　　(2)、寫心得

　　2、解釋詞語12個(gè)：

　　第7課 1、征發(fā) 2、哽

　　第9課 3、熾痛 4、標(biāo)直 5、嗥鳴 6、讕語 7、亙古 8、污穢

　　目標(biāo)冊(cè)：崎嶇 阻抑 回環(huán)曲折 亦復(fù)如是

　　3、目標(biāo)冊(cè)重點(diǎn)

　　四、《木蘭詩》

　　1、詞語解釋22個(gè)

　　2、通假字2個(gè) 1、帖 2、火

　　3、翻譯、理解

　　4、默寫

　　見文言文練習(xí)2

　　五、作業(yè)：

　　注音40個(gè)，解釋詞語12，每個(gè)一遍，文學(xué)常識(shí)一遍。

　　文言文解釋詞語22個(gè)，通假字2個(gè)

　　七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案(三)

　　第3課時(shí)

　　三單元基礎(chǔ)、現(xiàn)代文閱讀一篇

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)三單元基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀現(xiàn)代文

　　復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生整理，理解。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：三單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文概括、理解。

　　復(fù)習(xí)用具：多媒體。

　　一、常規(guī)字詞復(fù)習(xí)3——53個(gè)7—10課

　　二、默寫《木蘭 詩》4---7段

　　三、復(fù)習(xí)三單元基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、文學(xué)常識(shí)整理

　　要求：

　　(1)、 出處、作家(時(shí)代或國別——地位——籍貫等——以書下為主)

　　(2)、寫心得

　　2、解釋詞語15個(gè)：書上14個(gè) 1、馬革裹尸

　　作者： 文章來源：會(huì)員上傳

　　2、彌高 3、鍥而不舍 4、兀兀窮年 5、瀝 6、群蟻排衙 7、迥乎不同 8、氣沖斗牛 9、雜亂無章

　　10、含蓄 11、躊躇 12、巴望 13、磐石 14、義憤填膺

　　目標(biāo)冊(cè)上1個(gè)：

　　12課： 救濟(jì)

　　3、目標(biāo)冊(cè)重點(diǎn)練習(xí)

　　4、形似字歸納：

　　(1)籌 躊 疇 稠 惆 綢

　　(2)慕 墓 暮 幕 募

　　(3)愧 魂 魄 魁 傀

　　(4)鍥 契 楔 揳

　　(5)迭 選 跌

　　(6)炯 迥

　　(7)籍 藉

　　四、現(xiàn)代文閱讀《你必須有一樣是出色的》

　　完成練習(xí)，進(jìn)行概括訓(xùn)練，理解文意。

　　五、作業(yè)：

　　注音53個(gè) 解詞15個(gè)，文學(xué)常識(shí)5個(gè)，各一遍。

　　閱讀《笨男孩和鈕扣》，完成練習(xí)。