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七年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文作文

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  寫(xiě)作課成為中學(xué)生語(yǔ)文提高成績(jī)中不可忽視的內(nèi)容。下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文作文,僅供參考。

  七年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文作文篇一

  永恒的母愛(ài)

  我的母親是一個(gè)平凡的人,和天底下所有母親一樣,她將偉大的母愛(ài)默默給予了她的女兒。多年來(lái),我感受著無(wú)微不至的母愛(ài)快樂(lè)成長(zhǎng),一切覺(jué)得理所當(dāng)然,從未真切的感恩母親,甚至任性的責(zé)怪母親沒(méi)有滿(mǎn)足自己買(mǎi)芭比娃娃的要求。

  有一天,我無(wú)意中讀到一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章。一位母親和她5歲的孩子坐在飛機(jī)上,突然,乘客們聞到了一股嗆人的煙味,原來(lái)飛機(jī)發(fā)生故障了,頓時(shí),恐懼情緒蔓延在所有人的臉上。這位母親凝望著自己的孩子,鎮(zhèn)定地說(shuō):“孩子別怕,媽媽在!”這時(shí),飛機(jī)已經(jīng)快要失控了,在緊急關(guān)頭,母親毫不猶豫的將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。看完這篇文章,我流出了眼淚,我真切的感受到了偉大的母愛(ài),我想到了“泰坦尼克號(hào)”快沉沒(méi)時(shí)那位舍生救子的母親,想到了汶川大地震中那位懷抱孩子舍生護(hù)子的母親,也想到了我自己的母親。

  爸爸工作很忙,我的記憶中,媽媽每天早上總是第一個(gè)起身,當(dāng)我睡意朦朧時(shí),她已經(jīng)在廚房演奏鍋碗瓢盆交響曲,為我準(zhǔn)備早飯了,待我吃好早飯,她又開(kāi)著電瓶車(chē)送我上學(xué),自己回頭匆忙的吃完早飯,又去上班,每天去接我放學(xué)時(shí),總不忘帶點(diǎn)點(diǎn)心給我。晚上輔導(dǎo)我作業(yè)后,還得收拾家里,又是最后休息。多少個(gè)春來(lái)冬去,多少個(gè)日日夜夜,細(xì)想起來(lái),媽媽給我的愛(ài)實(shí)在太多!

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?天下的孩子們,羊有跪乳之情,鴉有反哺之恩,我們做子女的應(yīng)盡量理解父母、孝敬父母、感恩父母,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)孝道,無(wú)論家貧家富,你都會(huì)感受到有母親的家總是最溫馨的。

  七年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文作文篇二

  人生那美麗的謊言

  若是沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng),我們甘愿擷取甘露,吮吸著大自然的精華。學(xué)會(huì)著做一個(gè)簡(jiǎn)單的人、追求一份簡(jiǎn)單的生活,何不以足矣!只讓自己的心靈追逐一份簡(jiǎn)單,擁有著簡(jiǎn)單的需求、不再苛刻。使自己在快樂(lè)的搖籃里健康的成長(zhǎng)。

  在這個(gè)紛繁的社會(huì)里,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)來(lái)?yè)碜o(hù)著你。只有依靠自己、哪怕前方是一道險(xiǎn)惡的溝壑,也要學(xué)會(huì)怎樣地踴躍而過(guò)。不在乎它的艱難、不在乎它的險(xiǎn)阻,只要嘴角顯露著燦然的微笑,哪里會(huì)有不易之處令你會(huì)焦頭爛額。

  人生,就是一場(chǎng)修行。命中注定要經(jīng)歷坎坷、磨難。在坎坷中,我們學(xué)會(huì)了勇敢;而在磨難中,我們又學(xué)會(huì)了怎樣不畏、怎樣堅(jiān)強(qiáng)。于是,我們便懂得了世間滄桑也不過(guò)如此。

  由吳承恩提筆寫(xiě)下的陳玄奘師徒四人歷經(jīng)三三之劫、九九八十一難,用他的想象、智慧來(lái)描述著師徒四人怎樣才能克服萬(wàn)水千山的阻礙、道路艱險(xiǎn)的坎坷,還會(huì)幻化有孫悟空、豬八戒、沙僧的徒弟來(lái)保護(hù)著玄奘能夠順利地到達(dá)西天、取得真經(jīng)。

  人生,就是一場(chǎng)旅行。在乎的不只是旅途中風(fēng)景的旖旎,不必?fù)碛兄嗟囊缿?,眼前的景色固然?huì)很美好,可總會(huì)有那么一天,它會(huì)匿藏、漸漸堙沒(méi),不知去向。

  一個(gè)人的旅行,也會(huì)有著旅途中的勞頓,不足掛礙,也會(huì)因眼前的景色而美好。但不要貪念這一方的土地。只因前途或許還會(huì)有比這里更美好的一處景色。它仍會(huì)在那等待著你去發(fā)現(xiàn)、靜候著你的到來(lái)。

  人生,也是一個(gè)美麗的謊言。它只會(huì)在生活的每一個(gè)角落里,來(lái)不及你去發(fā)現(xiàn)。只讓你去慢慢感知、體會(huì)。時(shí)隱時(shí)現(xiàn),躺在生活每一處細(xì)微的角落里,那樣的可愛(ài)、又那樣的頑皮。

  一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的謊言,促使著我們?cè)谕?huà)的色彩里、健康地成長(zhǎng)。沒(méi)有太多的煩惱、也會(huì)沒(méi)有多余的憂(yōu)愁感傷?;钤谕?huà)的世界,會(huì)被它的炫彩所迷失、而留給我們的卻只有快樂(lè)、沒(méi)有煩惱的牽絆。

  謊言,一個(gè)美麗的新世界。被生活所欺騙的自己,永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。

  七年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文作文篇三

  筆意

  情歌悠揚(yáng),總是有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷,那是誰(shuí)的心事?還是——一個(gè)失去愛(ài)人的人悲傷的哭泣?吉他的好壞,不在于他的用料是否華貴,而在于——是否有人懂得他的韻意。點(diǎn)點(diǎn)清脆的聲線(xiàn),為何湊出如此悲傷的節(jié)奏,可是有心事?

  午后,陽(yáng)光散在窗口,靜靜的描繪此刻的美好,我想——凡高當(dāng)初就是出于這種心理吧?這種平凡的,暖意的美好。時(shí)間就像一個(gè)沙漏,他總是努力的留著,一直到——枯竭!微笑的魔力,在于他對(duì)誰(shuí),也許是你,又也許是別的那些人。陽(yáng)光的暖意,為何總是畫(huà)不進(jìn)我的畫(huà)里?濃厚的暗黃,竟勾勒出難以言明的悲傷,失去了原有的溫暖。無(wú)力的,失望的,丟棄畫(huà)筆,靠在椅子上,默默的嘆息。

  不知走過(guò)了多少的時(shí)光,對(duì)未來(lái)我是如此的茫然,曾經(jīng)說(shuō)好一起走到老的人,最后去了何方?原本擁擠的小巷,為何現(xiàn)在如此的凄涼?四周高高建起的大廈,遮去了所有的陽(yáng)光。走在這條曾經(jīng)的小巷,想一想一起走過(guò)的他。兩側(cè)古老的石墻,是歲月磨難下蒼老的語(yǔ)言。悠然拿起畫(huà)筆,無(wú)意識(shí)的勾勒著漆黑的線(xiàn)條,筆下浮現(xiàn)的,是什么?不是美好的玫瑰白墻,而是幽暗的小巷。

  總有人問(wèn)我,為什么你的畫(huà)里總是一片凄涼?我總是淺笑帶過(guò),帶走一片人老珠黃。筆下一張又一張漆黑的沒(méi)有光的畫(huà),是能理解?筆意難懂,知己難遇……

  其實(shí)我也希望,有那么一個(gè)人,會(huì)微笑的在我的畫(huà)上添上光明,帶我走出沒(méi)有光的世界。那是誰(shuí)的哭泣?總是在我耳邊縈繞,畫(huà)中的凄涼,難懂,我亦不想懂……

  時(shí)光會(huì)慢慢將我掩埋,掩埋我存在過(guò)的所有痕跡,知道消散不見(jiàn)。人都是萬(wàn)千世界中一粒小小的塵埃,最后都會(huì)回歸一片塵土,無(wú)論生前多么高貴。畫(huà)中的人總是面帶憂(yōu)傷,沒(méi)有人看得懂,也不需要懂。筆下難以言明的寄意,我相信,終有一天——會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。

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