七年級(jí)語(yǔ)文期末沖刺卷答案
七年級(jí)語(yǔ)文期末考試是一件因人而異的東西，有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而有些人卻覺(jué)得很難。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文下的期末沖刺卷，希望你們喜歡。
七年級(jí)語(yǔ)文下期末沖刺卷題目
(時(shí)間120分鐘 滿分120分)
一.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(23分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。(3分)
攢( )成 訕( )笑 怏怏( )不樂(lè)
人聲dǐng( )沸 qiè ( )而不舍 義憤填yīng( )
2.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是( )(2分)
A.他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家認(rèn)為他是個(gè)自負(fù)的人。
B.足球隊(duì)大比分輸給育才中學(xué)后，教練怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力，沒(méi)有給學(xué)校爭(zhēng)光。
C.王博年作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不厭其煩的為大家做好每一件事情。
D.部分西方媒體別出心裁地剪接x藏“3.14”事件的圖片，歪曲報(bào)道事實(shí)真相。
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。
B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。
C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。
4.根據(jù)提示默寫(xiě)。(7分)
?、佟赌咎m詩(shī)》中描寫(xiě)征途遙遠(yuǎn)又能表現(xiàn)木蘭馳騁征戰(zhàn)的矯健雄姿的句子是：
“ ， ”。
?、诙鸥υ凇督戏昀铨斈辍分羞\(yùn)用對(duì)比襯托今日的衰落，表達(dá)傷感之情的句子是：“ ， ”。
?、坩瘏⒃凇斗耆刖┦埂分薪枧笥阎趥鲌?bào)平安，以此表達(dá)思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：“ ， ”
④江山代有才人出， 。
5.名著閱讀(5分)
《童年》是 以自身的經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的 體小說(shuō)三部曲中的第一部(其
他兩部為《 》《 》)。它講述的是 (作者的乳名)三歲
到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
6.第14屆央視青歌賽剛剛落下帷幕，青歌賽的綜合知識(shí)考核一直備受關(guān)注。歌手們給出的雷人答案也是層出不窮(4分)
問(wèn)：我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是什么?
答：《史記》
問(wèn)：我國(guó)著名動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》中，玉皇大帝賜給孫悟空的官職是什么?
答：九品芝麻官
問(wèn)：“杯水車薪”這一成語(yǔ)是什么意思?
答：用一杯水作為給車夫的工錢(qián)。
?、盘骄恳幌?，這則材料反映了怎樣的問(wèn)題?(2分)
⑵對(duì)于上述材料反映的問(wèn)題，人們的認(rèn)識(shí)并不一致。有人說(shuō)歌手亟需提高自身的文化素質(zhì);也有人說(shuō)，術(shù)業(yè)有專攻，沒(méi)必要用這些“綜合知識(shí)”為難歌手。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?(2分)
二.閱讀(共47分)
(一)閱讀下面的古詩(shī)，完成7.8兩題。(4分)
春夜洛城聞笛
李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。
7.詩(shī)中的“聞?wù)哿?rdquo;是什么意思?(2分)
8.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
(二)閱讀下面兩段文字，回答9---13題。(15分)
(甲)京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。
(乙)忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
9.本文選自清代人 編寫(xiě)的筆記小說(shuō)《 》。本文以“ ” 字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超。(3分)
10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)
?、僦虚g力拉崩倒之聲： ②賓客無(wú)不變色離席 ：
11. 寫(xiě)出兩個(gè)與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語(yǔ)。________________(2分)
12.翻譯下列句子。(4分)
①滿坐寂然，無(wú)敢嘩者
?、陔m人有百手，手有百指，不能指其一端
13.文中劃線句子可否刪去?為什么?(4分)
(三)閱讀下面的文字，完成14---17題。(13分)
?、傥业暮苤氐男暮龆p松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)① 著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜② 前篙，阿發(fā)③ 后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)④ 開(kāi)船，在橋石上一⑤ ，退后幾尺，即又上前出了橋。于是⑥ 起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
?、勰锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
?、苣腔鸾咏?，果然是漁火;我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
14.在選文①—⑥處的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。這些動(dòng)詞有何表達(dá)作用?(4分)
15. ②段中與加點(diǎn)的“也許”有相同作用的詞語(yǔ)是 ;④段中與它相照應(yīng)的詞語(yǔ)是 。(2分)
16. ②中劃線句子使用了什么修辭手法?有何作用?(3分)
17.選文②段寫(xiě)景充滿了詩(shī)情畫(huà)意。作者調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)器官進(jìn)行多方面描寫(xiě)，這段文字是從 、 、 、 等方面進(jìn)行景物描寫(xiě)的。(4分)
(四)閱讀下面的文字，完成18--22題。(15分)
等待讓自己開(kāi)花的季節(jié)
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師哀求他選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有。”艾金森的父親更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。”
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深地記住了母親 的話：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看 了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維(腦筋不轉(zhuǎn)彎)、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮 。
艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
18.本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括(包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)。(3分)
19.談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理 解。(3分)
20.題目用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)
21.第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么?(用文中原句作答)(3分)
22、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示?(自選一個(gè)角度作答)。(3分)[來(lái)源:學(xué)科
三.作文(50分)
“這事真讓我 ”
在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請(qǐng)依據(jù)上述提示(不限于此范圍)，結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
七年級(jí)語(yǔ)文下期末沖刺卷參考答案
一.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
1.cuán shàn yàng 鼎 鍥 膺
2. C 3.C
4. ①萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 ② 正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 ③馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 ④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
5.高爾基 《 在人間 》《 我的大學(xué)》 阿廖沙
6. ⑴有些歌手的文化素養(yǎng)確實(shí)堪憂 ⑵示例：①歌手應(yīng)該不斷的提高自身的文化素質(zhì)。因?yàn)楦枋忠菜闶?ldquo;公眾”人物，理應(yīng)具備起碼的文化素質(zhì)。②對(duì)歌手進(jìn)行文化素質(zhì)測(cè)試是必須的，但是所測(cè)試的“綜合素質(zhì)”不宜偏難，因?yàn)轭櫭剂x，“歌手”就是擅長(zhǎng)唱歌的人，評(píng)價(jià)歌手的主要標(biāo)準(zhǔn)自然是歌唱得好不好。
二.閱讀
(一) 7.聽(tīng)到《折楊柳》笛曲 8.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。
(二) 9.張潮 《虞初新志》 善
10.間：夾雜 色：臉色
11.莫名其妙 莫可名狀 (不可名狀)
12. ①全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的。
?、诩词挂粋€(gè)人有一百只手，一只手有一百個(gè)手指頭，也不能指出其中的一種聲音。
13.不能。這屬于側(cè)面描寫(xiě)，從側(cè)面烘托了表演者的高超技藝。
(三) 14. ①泊 ②拔 ③拔 ④點(diǎn) ⑤磕 ⑥架 (3分) 作用：這些動(dòng)詞生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了小伙伴們動(dòng)作熟練、聰明能干 (1分)
15. .似乎(料想 或許 ) 果然
16.比喻， 形象生動(dòng)的寫(xiě)出了船行速度之快，反襯出“我”急切看戲的心情
17. .嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)
(四) 18.寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。(1分)長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話，沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。(意思表達(dá)清楚即可，其中起 因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果每項(xiàng)1分，共3分。如只答第一句，給1分。)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)Z七年級(jí)語(yǔ)文下期末沖刺卷K]
19、作者是在借“開(kāi)花的季節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花(1分)。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功(1分);花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)(1分)。(意思表達(dá)清楚即可，本題共3分。)
20、用了“比喻”的修辭手法(1分)。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味(1分)。向讀者暗示了全文的主題(1分)。(意思表達(dá)清楚即可，共3分。)
21、那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧(每句1分，共3分。不用文中原句，可酌情扣分，或不給分)。
22、答案略(開(kāi)放性試題，只要言之成理即可。共2分)。
三.作文(略)
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