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七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版2017年

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七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版2017年

  語文教材是七年級(jí)語文課程的重要教學(xué)資源,那么七年級(jí)下冊(cè)語文的目錄是什么內(nèi)容呢?學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版,歡迎大家閱讀!

  七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版:第一單元

  1 從百草園到三味書屋

  2 爸爸的花兒落了

  3 丑小鴨

  4 詩兩首

  5 傷仲永

  寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí):成長(zhǎng)的煩惱

  七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版:第二單元

  6 黃河頌

  7 最后一課

  8 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民

  19 土地的誓言

  10 木蘭詩

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際:黃河,母親河

  七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版:第三單元

  11 鄧稼先

  12 聞一多先生的說和做

  13 音樂巨人貝多芬

  14 福樓拜家的星期天

  15 孫權(quán)勸學(xué)

  寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí):我也追“星”

  七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版:第四單元

  16 社戲

  17 安塞腰鼓

  18 竹影

  19 觀舞記──獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹

  20 口技

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際:戲曲大舞臺(tái)

  七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版:第五單元

  21 偉大的悲劇

  22 荒島余生

  23 登上地球之巔

  24 真正的英雄

  25 短文兩篇

  寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí):漫話探險(xiǎn)

  七年級(jí)下冊(cè)語文書目錄人教版:第六單元

  26 珍珠鳥

  27 斑羚飛渡

  28 華南虎

  29 馬

  30 狼

  綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際:馬的世界

  課外古詩詞背誦

  名著導(dǎo)讀 《童年》在苦難中長(zhǎng)大

  《魯濱孫漂流記》:孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者

  《《昆蟲記》:譜寫昆蟲生命的詩篇

  附錄 臨摹、欣賞:顏體書法

  漢語詞類表(實(shí)詞)

  人教版七年級(jí)語文下冊(cè)古文知識(shí)

  《傷仲永》

  1、出處:

  選自《臨川先生文集》

  2、作者:

  王安石,字介甫,晚號(hào)半山也被稱為王文公;是北宋政治家、思想家和文學(xué)家。他的散文雄健峭拔,被列為“唐宋八大家”之一。

  3、內(nèi)容理解:

  告訴我們學(xué)習(xí)和教育對(duì)于人才的培養(yǎng)是十分重要的。

  4、字詞句:

  A字音:環(huán)謁[ye] 泯[min]然 稱[chen]夫[fu]

  B詞義:

  ⑴、通假字:

  ①日扳仲永環(huán)謁于邑人: “扳通“攀”,牽、引。

 ?、谫t于材人遠(yuǎn)矣: “材”通“才”,才能。

  ③未嘗識(shí)書具: “嘗”同“曾”,曾經(jīng)。

 ?、?、古今異義:

  ①自是指物作詩立就 是:古義,與“自”組合意為“從此”;今為判斷詞。

  ②或以錢幣乞之 或:古義不定代詞,有的;今義為或許。

 ?、燮湮睦斫杂锌捎^者 文理:古義是文采和道理;今表示文章內(nèi)容或語句方面的條理。

 ?、?、一詞多義:

 ?、僮裕篴、自己 并自為其名; b、從 自是指物作詩立就。

 ?、诼劊篴、聽說 余聞之也久; b、名聲 不能稱前時(shí)之聞。

 ?、燮洌篴、這 其詩以養(yǎng)父母; b、他的 稍稍賓客其父。

 ?、懿ⅲ篴、連詞,并且 并自為其名; b、副詞,全,都 黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

 ?、菝篴、名詞,名字 并自為其名; b、動(dòng)詞,說出 不能名其一處也。

  ⑥賓客:a、動(dòng)詞,以賓客之禮相待 稍稍賓客其父;b、名詞,客人 于是賓客無不變色離席。

  ⑦就:a、動(dòng)詞,完成 自是指物作詩立就; b、動(dòng)詞,從事,做 蒙乃始就學(xué)。

 ?、嗳唬篴、代詞,這樣 父利其然也; b、形容詞詞尾,……的樣子 泯然眾人矣。

 ?、嵊冢篴、介詞,此 賢于材人遠(yuǎn)也; b、介詞,在 與廳事之東北角。

 ?、鉃椋篴、動(dòng)詞,作為 其讀以養(yǎng)父母,收族為意; b、動(dòng)詞,成為 卒之為眾人。

  (11)夫:a、指示代詞,那些 今夫不受之天; b、名詞,丈夫 夫起大呼。

 ?、?、詞語活用:

 ?、俸鎏淝笾?啼,哭著,動(dòng)詞作狀語。)

 ?、诟府愌?異,奇怪,形容詞作動(dòng)詞。)

 ?、圪e客其父(賓客,名詞作動(dòng)詞。以賓客之禮相待。)

  ④父利其然(利,以……為有利可圖,作動(dòng)詞。)

 ?、萑瞻庵儆拉h(huán)謁于邑人(日,每天,作狀語;環(huán)謁,四處拜訪。)

 ?、伞⒅攸c(diǎn)詞語翻譯:

 ?、偈离`耕(隸,屬于。)  ② 不至:沒有達(dá)到(要求)。

  ③稱前時(shí)之聞(稱,相當(dāng)。)  ④通悟:通達(dá)聰慧。

  ⑤收族:和同一宗族的人搞好關(guān)系,;收,聚、團(tuán)結(jié)。

  ⑥彼其:他。 ⑦泯然:完全。

  ⑧賢于材人:勝過有才能的人;賢,超過;材人,有才能的人。

  C、特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯:

 ?、倥袛嗑洌航鹣穹街儆溃离`耕。(全局表判斷。)

  金溪百姓方仲永,世代務(wù)農(nóng)。

 ?、谑÷跃洌?/p>

  a、不使學(xué)。(即“不使之學(xué)”,省略賓語) 譯:不讓方仲永學(xué)習(xí)。

  b、令作詩。(即“令其做詩”,省略賓語) 譯:(我)叫方仲永作詩。

  c、還自揚(yáng)州。(省略主語“我”) 譯:(我)從揚(yáng)州回鄉(xiāng)。

  d、受之天。(“之”后省略“于”) 譯:先天得到的。

  ③邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

  同鄉(xiāng)人對(duì)他感到驚奇,漸漸地請(qǐng)他父親去做客,有的人還用錢幣求仲永題詩。

 ?、芨咐淙灰?,日扳仲永環(huán)謁與邑人,不使學(xué)。

  (他的)父親以為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪縣里的人,不讓他學(xué)習(xí)。

 ?、萜涫苤煲?,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。

  他的天資,比一般有才能的人高的多。最終成為一個(gè)平凡的人,是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。

 ?、奁湓娨责B(yǎng)其父母,收族為意。

  這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容。

  ⑦自是指物作詩立就。

  從此,指定事物叫他作詩,他立即寫成。

  ⑧令作詩,不能稱前時(shí)之聞。

  叫他做詩,寫出來的詩已經(jīng)不能跟以前聽說的相當(dāng)了。

 ?、峤穹虿皇苤?,故眾人,又不受之人,得為眾人而已耶。

  那么,現(xiàn)在那些不是天生聰明、本來就平凡的人,又不接受后天的教育,難道之成為普通人就完了嗎?

  D、備注:

  文章屬于一篇隨筆,采用的是欲抑先揚(yáng)的寫法。

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