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人教版七年級語文上配套練習(xí)冊答案

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人教版七年級語文上配套練習(xí)冊答案

  做七年級語文練習(xí)冊習(xí)題要多練、多思;愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。小編整理了關(guān)于人教版七年級語文上配套練習(xí)冊答案,希望對大家有幫助!

  人教版七年級語文上配套練習(xí)冊答案(一)

  羚羊木雕

  1、pēng dǎi zuàn

  2、疤 挽 頰

  3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒

  4、(1)講義氣;

  (2)形容兩個人親密無間,像一個人一樣。

  (3)得到救助,脫離險境

  (4)指物體受損傷后留下的痕跡。

  5、A

  二、(一)

  6、可以。羚羊有價,情誼無價。只知珍惜有價的羚羊,不知珍惜孩子們的感情,重財輕義,只會嚴重傷害孩子的心靈。

  7、這兩句話的含義是, “ 我 ” 屈從了父母,應(yīng)該怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他們不懂得孩子的心,不懂得孩子間的感情,只知道東西貴重,不知道還有比這更貴重的東西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,對孩子采取了簡單生硬的態(tài)度。

  8、我欲言又止,被逼無奈的心理。我矛盾無奈的心理。被逼無奈的心理。

  (二)

  9、躡手躡腳;朦朦朧朧;向往已久;忐忑不安;疲憊不堪

  10、文中插敘了母親為女兒上學(xué)籌集1萬元錢。

  11、既表現(xiàn)了1萬元來之不易,又表現(xiàn)了這錢凝聚著母親的心血。

  12、感激之淚 委屈之淚

  13、表現(xiàn)了母親對女兒的不理解,同時也表現(xiàn)了女兒的傷心和失望。

  人教版七年級語文上配套練習(xí)冊答案(二)

  風(fēng)雨

  1、C

  2、(1)這么大,或那么大

  (2)彎曲

  (3)忽然,很快

  3、(1)A

  (2)D

  4、抓住了以下事物:描寫了樹枝、樹葉、

  葡萄藤、羊、女孩、鳥、蒼蠅、廢紙、

  池塘、魚兒、老人等等。啟發(fā):世間萬物在大自然風(fēng)雨力量的面前,顯得是那么無助、渺小

  5、不能,因為“驚喜”是說明風(fēng)雨來得突然,用“歡喜”無法表現(xiàn)出這層意思

  6、側(cè)面描寫,文中沒有提到“風(fēng)雨”二字,但是處處表現(xiàn)出一幅“山雨欲來風(fēng)滿樓”的景象,

  從被吹亂的樹林、垂柳、人、吹掉的鳥巢等均可以看出

  7、“這”具體指代“人都說山是莊嚴的,幾乎是死寂的”這種說法

  8、要像山溪一樣長途跋涉,廣泛吸取,不斷地充實自己,改變自己

  9、第⑧段作者提問道——它要流到哪里去呢?蘊含著對自己的未來之路的思索

  10、略

  人教版七年級語文上配套練習(xí)冊答案(三)

  王幾何

  1、yú;chuò;bǐng;qiào;cáo;míng

  2、徒;譜;承;哄;漲;恒

  3、(1)眉開眼笑

  (2)得意揚揚

  (3)神態(tài)描寫

  (4)語言描寫

  5、C

  6、不可以。因為“王幾何”這個題目既能概括文章內(nèi)容又能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,

  與文章輕松幽默的語言特點相契合,與之相較,“我的幾何老師”這個題目就顯得平淡了

  7、自報綽號;引生畫圖;喜愛、敬佩、懷念

  8、示例:開心、奇特、無拘無束。幽默、樸實、專業(yè)素養(yǎng)高,教學(xué)方法獨特,熱愛學(xué)生,熱愛教學(xué)工作

  9、示例:原文:須臾,一個方頭大耳、矮胖結(jié)實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、

  一個大三角板擠進門,眨眼工夫就站到了講臺上。

  批注:作者用“方頭大耳、矮胖結(jié)實”八個字描繪出了老師的外貌,語言簡練傳神。

  一個“擠”字既寫出了老師“胖”的特點,又寫出了老師動作的敏捷,令人稱奇

  10、(1)華大夫治牙的技術(shù)高,但記性差,幫警察抓犯人,認牙不認人

  (2)醫(yī)術(shù)高,為人正直、性子急、有正義感

  11、不好。因為第1段和第2段交代華大夫治牙手藝高和記性差的特點,為下文的認牙擒賊埋下伏筆;

  另外用兩個“費猜”也可以激發(fā)讀者的興趣,增添文章情趣

  12、示例:A句雖然有夸張的感覺,卻能生動直接地讓人感受到華大夫的高超醫(yī)術(shù)。

  “賽”“得用”等方言詞語的運用,使得文章語言更富表現(xiàn)力

  示例:B句運用語言描寫,表現(xiàn)了華大夫正直、性子急、有正義感、有責(zé)任感的性格特點

  13、華大夫認牙識兇藝憾眾人

  14、略

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