七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)答案
七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)答案
勤勉向上，成就七年級(jí)語(yǔ)文配套練習(xí)。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)答案(一)
春
1、C
2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;
衰衣;衰老
3、略
4、(1)歡歡喜喜的樣子
(2)明朗潤(rùn)澤
(3)呼喚朋友，招引同伴
(4)昏黃，不明亮
(5)比喻姿態(tài)優(yōu)美
5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩(shī)人;學(xué)者;背影;歐游雜記;你我
(2)小草偷偷地從土里鉆出來(lái);嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿(mǎn)是的。
?、陂]了眼;樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒;新：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，
他生長(zhǎng)著。美：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。力：春天像健壯的青年，
有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去
6、(1)視覺(jué)
(2)聽(tīng)覺(jué)
(3)嗅覺(jué)
(4)視覺(jué)
(5)聽(tīng)覺(jué)
(6)觸覺(jué)
7、成語(yǔ)：春風(fēng)得意;春風(fēng)化雨;春華秋實(shí);古詩(shī)略
8、(1)寫(xiě)出了春草破土而出的情態(tài)，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力
(2)寫(xiě)出了春天百花爭(zhēng)奇斗艷的情狀
(3)寫(xiě)出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后，綠得發(fā)亮，顏色十分耀眼
9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細(xì)密的特點(diǎn)
10、寫(xiě)了樹(shù)葉兒，特點(diǎn)是綠得發(fā)亮。寫(xiě)了小草，特點(diǎn)是青得逼你的眼
11、略
12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕
13、寫(xiě)了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、
和平和生機(jī)
14、由近及遠(yuǎn)
15、“享受春雨”或“喜愛(ài)春雨”等
16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴，對(duì)鄉(xiāng)間萬(wàn)物的滋潤(rùn)，生命的律動(dòng)
17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會(huì)隨聽(tīng)雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤(rùn)了萬(wàn)物，
點(diǎn)燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)
18、(1)我更喜歡選文中的這個(gè)句子，它不僅形象地說(shuō)出了春雨的輕、柔、細(xì)的特點(diǎn)，
并給人朦朧的夢(mèng)幻感，有詩(shī)一般的意趣
(2)我更喜歡《春》中的這個(gè)句子，因?yàn)樗蒙鷦?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)
19、答案示例：(1)激越的夏雨，讓我感受到生命的力量;激越的夏雨，讓我感受到奮斗的暢快;
激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅
(2)瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽
20、略
七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)答案(二)
古代詩(shī)歌四首
1、dī;sǒng，zhǐ;jié;sè;dàn
2、(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B
3、(1)東臨碣石，以觀滄海
(2)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
(3)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
(4)最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤
4、(1)曹操集;曹操
(2)王灣;唐
(3)白居易集;樂(lè)天;唐
(4)天凈沙·秋思;天凈沙
5、D
6、渲染了大海蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)
7、春天江水上漲，江水與兩岸相平，顯得江而非常寬闊，江船順風(fēng)楊帆飛駛
8、寫(xiě)了旭日東升，春天到來(lái)的美景
9、略
10、“小橋流水人家”所描繪的一派清雅安適的景象與淪落天涯的游子相映，更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思，
使斷腸人更添悲愁
11、詞;小令;秋天
12、懷人;思鄉(xiāng);愁;涼;老樹(shù);昏鴉;小橋;流水;人家;古道;西風(fēng);瘦馬;夕陽(yáng)
13、刻畫(huà)出鄉(xiāng)思之苦對(duì)人的煎熬，極富創(chuàng)造性
14、斷腸人在天涯
15、直抒胸臆;借景抒情
16、D
17、略
七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)答案(三)
散文詩(shī)兩首
1、A
2、(1)偷偷地笑
(2)向神祈求保佑
3、(1)擬人
(2)比喻
(3)比喻、反問(wèn)
4、表現(xiàn)一家人對(duì)蓮的喜愛(ài)，同時(shí)也為下文中
把蓮比作自己作了鋪墊
5、強(qiáng)調(diào)雨勢(shì)之大，更能反襯荷葉對(duì)蓮的庇護(hù)之情重
6、作者看到雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的景象。
從這濃濃的愛(ài)意中順理成章地聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛(ài)之情
7、點(diǎn)明了主旨，深化了中心。
“心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人
8、第一節(jié)：“我”立志做船夫開(kāi)拓新的世界。
第二節(jié)：“我”立志做船夫探索自然，改造自然
第三節(jié)：“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù)，報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩
9、本詩(shī)表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫，為探索大自然、改造大自然的村民服務(wù)，報(bào)答養(yǎng)育自己的母親、
祖國(guó)的深恩的思想感情
10、不可以。“對(duì)岸”是詩(shī)人追求的目標(biāo)，要達(dá)到理想的對(duì)岸，詩(shī)人立志從一名普通的船夫做起，
甘愿把追求理想對(duì)岸的人先送到目的地，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己對(duì)理想的不懈追求。
如果改為“我要做這渡船的船夫”過(guò)于直白，缺乏深意和內(nèi)涵
11、“黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游”此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，
形象地描繪了夕陽(yáng)西下，長(zhǎng)草白花與月光一同涌動(dòng)的畫(huà)面
七年級(jí)語(yǔ)文上配套練習(xí)答案相關(guān)文章：
1.語(yǔ)文七年級(jí)上配套練習(xí)冊(cè)答案
2.七年級(jí)語(yǔ)文上人教版配套練習(xí)冊(cè)答案
3.新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案