初一語文專項練習題：病毒和細菌

　　人類生活的環(huán)境里，到處存在著病毒和細菌。下面是學習啦小編收集整理的初一語文專項練習《病毒和細菌》的閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《病毒和細菌》閱讀原文：

　　(1)細菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)別很大。細菌雖然小，要在光學顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住“公館”的細胞壁，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的“倉庫”，以及進行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些，細菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。

　　(2)而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為保護外殼的“茅草房”也沒有。實際上它只有一個分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。整個家當也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來做比喻，細菌最起碼也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細茵雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時間。而病毒則像個剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動物的細胞內(nèi)部，靠“竊取”細胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾小時。

　　(3)大部分抗生素對細菌起作用，是因為抗生素可以抑制細胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細胞壁。而正因為病毒只能寄生在別人的細胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應(yīng)，所以抗生素對病毒全無作用。

　　(4)病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會那樣猖獗呢?例如埃博拉的感染力極強，病死率可達80%.實際上大多數(shù)病毒遠沒有那么可怕，有的也不會使人得病。冠狀病毒本來致病的能力并不強，問題在于“變種”上。變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必擔心它會因反復變異而使殺傷力次第增大。因為就殺傷力而言，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。至少有史以來還沒有過這樣的記錄。如果有過，可能現(xiàn)在就沒有我們的存在了。

　　(5)必須指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個因素是人類還沒有接觸過這樣變種后的新病毒。當人群有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對人類的威脅也就小得多了。

　　《病毒和細菌》閱讀題目：

　　20.本文說明的對象是_______(2分)

　　21.文章多處運用比喻說明的方法。下列比喻分別具有什么作用?(4分)

　?、?病毒)且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為保護外殼的“茅草房”也沒有。

　　②變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。

　　22.文章從哪四方面把病毒和細菌作比較?請分點概括回答。(3分)

　　23.根據(jù)病毒的特征，給病毒下一個定義。(不超過35個字)(2分)

　　24.本文說明的中心是什么?請簡要回答。(2分)

　　25.第(1)—(3)自然段主要運用的說明方法是其作用是什么?(2分)

　　26.讀了第(5)段，你明白了什么?(2分)

　　《病毒和細菌》閱讀答案：

　　20.病毒和細菌

　　21.①說明病毒沒有完整的生命結(jié)構(gòu)?；?ldquo;說明病毒沒有賴以生存的配套設(shè)施”。

　　②說明病毒不會因反復變異而使殺傷力越來越大。(4分。各2分)

　　22.四方面作比較：①體積大?、谏Y(jié)構(gòu)?；?ldquo;生存的配套設(shè)施”③生存能力④對抗菌素的反應(yīng)(4分。各1分)

　　23.病毒是沒有完整生命結(jié)構(gòu)的毫無獨立生存能力的可以致病的微生物。

　　(3分。要點齊備，表述符合要求，不超過規(guī)定字數(shù)。有欠缺酌扣)

　　24.說明病毒并不可怕?；颍翰《揪哂兄旅娜觞c，對人類的威脅是很小的。

　　(3分。意思符合，表述簡明。有欠缺酌扣)

　　25.作比較鮮明的說明了病毒的特點。

　　26.要想戰(zhàn)勝病毒必須提高人體免疫力