七年級語文上冊期末質(zhì)檢考試題
七年級語文上冊期末質(zhì)檢考試題
一人誠信一人立,天下誠信天下興。七年級語文上冊的期末質(zhì)檢考試題同學們要遵守考場紀律。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文上冊期末質(zhì)檢考試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文上冊期末質(zhì)檢考試題:
一、基礎(chǔ)知識(30分)
1.加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A.煞費苦心(shá) 言簡意賅(gāi) 戲謔(xuè) 趾高氣揚(zhǐ)
B.乳臭未干(xiù) 怨天尤人(yóu) 寂寥(liáo) 隨聲附和(hé)
C.博聞強識(zhì) 杳無音信(yǎo) 伶仃(líng) 無邊無垠 (yín)
D.苦心孤詣(yì) 恍然大悟(huǎng) 冗長(chén) 泯然眾人(mǐn)
2.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.司空見貫 心有余季 興致勃勃 虔誠
B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼
C.喜不自勝 笑容可拘 名負其實 峰擁
D.旁若無人 漢馬功勞 消聲匿跡 戲虐
3.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.這篇小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。
B.近年來,種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前,令人惶恐不安。
C.許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟:學會自救可以躲過許多災(zāi)難!
D.小明在老師的點撥下終于寫好了一篇作文,可謂是才思敏捷。
4.下列句子中,選出沒有語病的一項是( )(2分)
A.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
B.中學生是學習的重要階段。
C.中國客家博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
D.在客家流行歌曲頒獎盛典現(xiàn)場,我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
5.下列表述正確的一項是( )(2分)
A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,分為“賦”“比”“興”三個部分。
B.“令”是一種敬辭。所以我們在向別人介紹自己的父母時,可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。
C.李麗第一次主持元旦文藝晚會,她“hold住”了整個場面。“hold住”有控制、把持、掌控,保持住的意思。
D.《論語》是儒家經(jīng)典之一,是孔子弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。
6.關(guān)于以下文學常識的表述,有誤的一項是( )(2分)
A.《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一,是孔子及其弟子關(guān)于孔子言行的記錄。
B.《夜雨寄北》——李商隱——唐代
C.《世說新語》——劉義慶——南朝宋
D.《春水》——魯迅——現(xiàn)代
7.分析探究題。(5分)
讀下邊的歌詞,你能看出歌詞內(nèi)容與當今全人類所關(guān)心的一個什么重大問題有關(guān)嗎?請用一個四字詞語把你的判斷寫下來: 。
歌詞:當天空失去了藍色/小鳥也不會飛翔/當江河不再清澈/魚兒也離開了家鄉(xiāng)
當空氣不再清新/花兒失去了芳香/當烏云遮住了太陽/世間將黑暗無光
8.按下列要求默寫古詩文句(每空1分,共10分。錯漏添1字該空不給分。)
?、盘鞂m一號與神舟九號首次載人交會對接任務(wù)的圓滿完成,航天員景海鵬、劉旺等的出色表現(xiàn),讓全世界再次感受到了中華民族“__________ ,________________”的雄心和氣概。(填寫杜甫《望岳》中的詩句)
?、泼鎸鹑谖C,我們積極應(yīng)對,攻堅克難,表現(xiàn)出無所畏懼、積極進取的樂觀精神,這可以用王安石《登飛來峰》中的詩句來形容:_________________,_______________。
⑶李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用擬人手法,寄情于物,表達了對朋友一片深情的詩句是“ , 。”
?、仍诓懿俚摹队^滄海》一詩中,表現(xiàn)了詩人氣吞山河,博大胸襟的句子是___________ , , , 。
二、閱讀理解(40分)
(一) 題破山寺后禪院(4分)
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。
萬籟此俱寂,但余鐘磬音。
1.這首詩的作者是 ,是我國 (朝代)著名詩人,本詩是一首 詩。(3分)
2.對下列詩歌理解不正確的一項是( )(2分)
A.本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩人對仕途生活的向往。
B.詩題“題破山寺后禪院”,可知“后禪院”才是詩的重心所在,所以只在起首兩句后提過破山寺后,立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。
C.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫實的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。
D.“山光悅鳥性,潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現(xiàn)了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。
(二)(12分)
東市買駿馬,西市買鞍韉。南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。
1.本語段出自《木蘭詩》,節(jié)選自 編的《 》。(2分)
2.“撲朔迷離”一成語是由該詩中“ ”一句得出。現(xiàn)常用來比喻 。(4分)
3.下列加點的詞語解釋有誤的一項是( )(2分)
A.旦辭爺娘去(早上) B.但聞黃河流水鳴濺濺(只)
C.軍書十二卷(表示數(shù)量多,不是確數(shù)) D.出郭相扶將(城外)
4.翻譯(4分)
?、判弁媚_撲朔,雌兔眼迷離。
?、茖④姲賾?zhàn)死,壯士十年歸。
(三)我們都會遇到對手(12分)
⑴小學時,我們班有二十多名同學,梳辮子的只有七位。老師看了看那怯生生的“半邊天”,先讓大一些的琴做了學習委員,卻選不出文藝委員領(lǐng)著課前唱歌,后來又發(fā)現(xiàn)我嗓門兒大又挺大方,便委任了我。
?、评蠋焸兌己茉敢庾鑫覀兊陌嘀魅?,理由極簡單:女生少,操心事更少。她們卻忘了:女孩子天生會掩飾。其實,文藝委員與學習委員之間很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何時潛入體內(nèi)并隨著身體一天天長大的。我和琴的成績太相近了,老師常常表揚我們倆或者我們其中的一位。勢均力敵就有了敵意。
?、乔傧壤瓗徒Y(jié)伙,她拉著那五個女生課間高高興興玩,放學親親熱熱走,我形單影只地呆在操場或悶頭回家時,恨琴恨得咬牙切齒。
?、扔幸惶彀恚液透吣昙壨瑢W玩跳格,跳到天黑才想起書包,書包早被鎖在教室里了。我急得團團轉(zhuǎn)時,發(fā)現(xiàn)教室門玻璃剛好壞了,我打開門,拿上書包正要出來,突然想到琴,偷著鎖門說不定就是她干的,那天她值日。我拿不出書包做不成作業(yè)自然要挨老師訓,她早就盼著這天呢!舊恨新仇忍無可忍,我想報仇了。我一回身看到講臺上有截粉筆頭兒,還是給她起個綽號罵她一下吧!借著教室里最后一點兒微亮的光寫在琴的書桌里。寫完了報了仇,跳出教室就把這件事丟腦后了。
?、傻诙煸缱粤曇贿M門,琴正罵人,看到我音量提高了一倍。最麻煩的是在路上,琴用她的罵聲對我實行圍追堵截,我像灰溜溜的小老鼠,琴成了打鼠的英雄。
⑹琴很能罵人,指桑罵槐、破口大罵全會。在她的罵聲中,我來不及想自己的愚蠢,原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。
?、宋迥昙墪r,我的表姐也轉(zhuǎn)到了我們班。為了考入市重點特地從林區(qū)轉(zhuǎn)來重讀。加入了新成員,“半邊天”不但沒有多云轉(zhuǎn)晴,反而陰云密布了:表姐的成績開始遙遙領(lǐng)先,琴很不服氣,私下里便說她是重讀生。話被傳過來,表姐便立場堅定了,女生陣營里從此有了兩個幫派,彼此虎視眈眈。
?、涛覀兂T谝黄鹜诳招乃假H低對方。有一天發(fā)現(xiàn)琴“長著滿臉橫絲肉,一看就不像好東西”,令我們狠狠開心了一陣子,尤其是那常形容壞人的“橫絲肉”,讓我出了許多怨氣。
?、臀覀?包括琴)都以為自己很優(yōu)秀,所作所為理所當然,發(fā)布考中學成績時大家都傻了:老師認為最有希望的幾個甚至表姐,都沒有考入那所向往已久的重點中學。
?、我苍S是因為那次慘敗,琴比我們先長大了。有一天陪媽媽逛街,遠遠看到琴,我早早扭過頭去,聽見琴問:“大娘上街呀?”
?、蠇寢屨f:“嗯。琴,你有時間到我家里玩吧。”
?、?ldquo;哎。”
⒀我等琴走遠了,問:“媽,你理她干嗎?你不知道我倆不好嗎?”
?、覌寢尩闪宋乙谎郏?ldquo;她到底是大兩歲,懂事了,人家想和好。”
⒂“我才不和她和好呢!”
?、噪m然媽媽開導了半天,我卻忘不了琴的那些惡罵,幾次碰到她探尋的目光都以冷漠拒絕了。
⒄多年以后我慢慢聰明過來:無論在哪兒,無論做什么,我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人,太喜歡于嫉妒甚至誹謗。一個人的真正長大,卻是從真誠地欣賞對手開始的。
1.依據(jù)第⑶-⑻段,概括“我”和琴矛盾逐漸加深的過程:(4分)
(3)五年級時,表姐轉(zhuǎn)來重讀,彼此敵意加深,更加挖空心思貶低對方。
2.文中的“琴”是一個怎樣的人?請選擇兩個角度,作簡要分析。(4分)
3.第⑵段兩個加點詞“敵”理解正確的一項是( )(2分)
(1)有利害沖突,不能相容的; (2)敵人;
(3)對抗,抵擋; (4)(力量)相等的
A.(1)(2) B.(1)(3) C.(1)(4) D.(3)(4)
4.對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.展露了小女生之間真實自然的爭強好勝。
B.表現(xiàn)嫉妒不加以控制則會成為完全的恨。
C.體現(xiàn)遭遇對手乃人生無法回避的常態(tài)。
D.揭示真正的成長始于真誠地欣賞對手。
(四)一雙皮鞋的秘密(12分)
我上高中的時候,班里大多數(shù)同學都買了皮鞋,我也想買一雙。
星期六回家, 我對媽媽說了。媽媽半天沒說話,只是盯著我。好久,她才說,非買不可嗎?我沒有說話,卻點了點頭。媽媽說,你快要交學費了吧?我又點了點頭。媽媽又說,你的學費還沒攢夠呢!我聽了沒說話,把頭轉(zhuǎn)到了一邊。媽媽說,你爸爸在地里刨蔥,你去看看吧。
我去了地里,爸爸正在刨蔥。見我不說話,爸爸問,怎么了?我還是不說話。爸爸就不問了。那天的天氣很好,可我卻覺得很悶,頭就像被誰用棍子打了一下。過了一會兒,媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說了。爸爸聽了,過了好大一會兒才說,晚幾天買不行嗎?我不說話,我想星期一上學的時候就穿上新皮鞋。可我說不出口,我知道我的家境很窮。
爸爸說,你想要皮鞋,行,你肯下力氣嗎?我說,肯下力氣。爸爸說,鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢,只是路太遠了,我一個人拉排車怕拉不到。我當時就說,我?guī)湍憷?/p>
鄒縣離我們這兒有七十里路,我和爸爸吃過晚飯,就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始,我覺得還行,沒怎么費力。大約走了有二十里路,就覺得渾身上下酸酸的,排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進著。爸爸說,你能堅持到鄒縣嗎?我咬了咬牙,說,能。爸爸就不再說什么了。
晚上沒有月光,只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來,打濕了我和爸爸的頭發(fā)。晚上已經(jīng)很冷了,可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋,我豁出去了。
大概走了一半的路程,我就走不動了。三十多里路,我們走了四個小時,但還有四個小時的路呢!我說,鄒縣可真遠。爸爸說,不近。我說,咱歇一會兒吧。爸爸說,你不想要皮鞋就歇一會兒吧。我說,歇一會兒就買不成皮鞋了?爸爸說,咱早到一會兒可能賣個好價錢,晚到一會兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。
我說,那咱趕路吧。爸爸說,咱一口氣趕到。我咬了咬牙說,行。
那天蔥賣得很好,一斤比我們那里多賣八分錢,一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心里很高興,我的皮鞋有希望了。
一回到家,我就躺在了床上。我一夜沒合眼,累壞了。待我醒來時,爸爸把一雙皮鞋遞到了我手里,我心里很高興。媽媽說,花了一百多塊呢!
星期一,我就穿著皮鞋去了學校。有個眼尖的同學說,你的皮鞋不是皮的。我不信。同學給我指了出來,我的心當時就涼了。
爸爸被人騙了,那可是我們倆的力氣錢啊!說真的,我當時沮喪極了。后來我回家,爸爸問我,怎么沒穿皮鞋?我說,我得省著穿。爸爸笑著說,知道省就好。爸爸說,你要想穿上名牌皮鞋就得好好學習。
我一直保存著那雙皮鞋。我怎么也忘不了為了一雙皮鞋,我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢,被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說那是雙假皮鞋,我不想讓爸爸傷心。如今我已結(jié)婚生子,我不再為了一雙皮鞋而發(fā)愁??晌以趺匆餐涣四请p皮鞋,就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。
一天,我 陪爸媽吃飯。媽媽說,你知道嗎,多年前的那雙皮鞋是革的。我說,我穿上皮鞋到了學校就知道了。媽媽說,可你沒說啊。我說,我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。
爸爸突然說,有個秘密你們都不知道,當年我沒有被騙。我和媽媽一聽,都愣了。爸爸繼續(xù)說,我去給你買皮鞋時,在路上遇見了一個病危的老太太,我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿,可人的命就只有一條。
爸爸的頭發(fā)已經(jīng)花白了,他的背也已經(jīng)駝了,但我卻忽然發(fā)現(xiàn),爸爸比以前任何時候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永遠。
1.通讀全文,請用簡潔的語言在括號內(nèi)寫出主要故事情節(jié)。(每處不超過4個字)(3分)
想要皮鞋——( )——( )——( )
2.語言反映人物心理。請用簡潔的語言分別寫出賣蔥路上父子對話所反映的不同心理。(2分)
爸爸的心理:
“我”的心理:
3.閱讀全文,說說一雙皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分)
答:
4.知道爸爸買回來的是假皮鞋,為什么后來“我”說“那雙鞋比真皮鞋還貴”?
答:
5.下列對文章的理解和分析,正確的一項是( )(2分)
A.第二、三段,先后出現(xiàn)“我沒有說話”“我聽了沒有說話”“我還是不說話”“我不說話”,表現(xiàn)了“我”非常想買鞋但面對貧困家境時內(nèi)心的自責和悔恨。
B.第六段中的環(huán)境描寫,凸顯了夜晚的漆黑、寒冷,烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情,還使用了擬人的修辭,增添了語言的生動性。
C.“我說,我得省著穿。爸爸笑著說,知道省就好。”說明隨著年齡的增大,“我”懂得體諒家庭的困難,知道了儉省。
D.爸爸喊上“我”一起去賣蔥,根本的原因是,一千多斤的蔥、七十里的路,他一個人拉不到。
三、寫作訓練(50分)
對于不同的人,世界呈現(xiàn)不同的面貌。在精神貧乏者眼里,世界也是貧乏的,世界豐富的美是依每個人心靈豐富的程度而開放的。對音盲來說,貝多芬等于不存在。對于畫盲來說,畢加索等于不存在。對于只讀流行小報的人來說,從荷馬到海明威的整個文學寶庫等于不存在。對于終年在名利場上奔忙的人來說,大自然的美等于不存在。想一想,一生中有多少時候,我們把自己放逐在世界豐富的美之外了。
請以“我在 中發(fā)現(xiàn)了美”為題,寫一篇600字以上的文章。橫線上可填上如“書籍”、“數(shù)學”、“音樂”……
要求:⑴說真話,敘真事,抒發(fā)真情實感。 ⑵先將題目補充完整再作文。⑶文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。