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我的啟蒙老師優(yōu)秀作文600字

時(shí)間: 張洪1135 分享

  老師就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,還記得你的啟蒙老師嗎?下面是小編為大家整理的我的啟蒙老師作文,希望對(duì)大家有幫助。

  篇一:我的啟蒙老師

  老師就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像一艘輪船,帶我們遨游知識(shí)的海洋;老師就像一盞明燈,為我們照亮了希望。在我的記憶的長(zhǎng)河中,映象最深刻的就是我的啟蒙老師— —張老師。

  我們快畢業(yè)了,就在我們剛剛升入六年級(jí)的的時(shí)候,我們換了一位語(yǔ)文老師。她的教學(xué)方法新穎,同學(xué)們都愛上張老師的課。張老師每天不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí),犧牲了自己休息的時(shí)間,毫無(wú)怨言。學(xué) 《凡卡》時(shí),他讓我們穿越時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起同受苦、共患難,讓我們領(lǐng)悟到在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)兒童的悲慘命運(yùn);他還帶我們一個(gè)筋斗云翻到五百年前和孫悟空一起大鬧天宮,經(jīng)歷九 九八十一難才取得真經(jīng)……張老師讓我們?cè)谝淮未慰鞓?lè)的課本劇表演中獲取了知識(shí)。

  那是一個(gè)下雨天,您帶病發(fā)燒還來(lái)給我們上課,當(dāng)您強(qiáng)支撐著病體拿著教本走進(jìn)教室時(shí),我們卻在小聲的竊竊私語(yǔ),互相興致勃勃地講著昨天電視上的精彩片段,興奮地連上課鐘聲都沒(méi)有聽到。在課堂 上您一邊咳一邊范讀,我們還不領(lǐng)情,亂說(shuō)話惹您生氣,現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天同學(xué)們同步練習(xí)上做錯(cuò)了很多題,您課間還在耐心的為我們幾個(gè)調(diào)皮鬼指導(dǎo)。

  老師,您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,您教我們知識(shí),教我們做人,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是老師您為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),是您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)二 驕傲?xí)r,又是您及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。這種偉大、無(wú)私的愛給了我們溫暖和力量,是您的激勵(lì)讓我們奮力游向理想的彼岸。

  滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)。我現(xiàn)在想起張老師來(lái),心里都會(huì)充滿著對(duì)她的感激。我一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這位可親可敬的好老師!

  篇二:我的啟蒙老師

  我常懷著感激之情,回憶我的啟蒙老師——媽媽,是她教導(dǎo)我有愛心,愛祖國(guó),要勤勞勇敢,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌的人,但媽媽的言行舉止深深地印在我心中。

  記得第一次接觸到書時(shí),就是《古詩(shī)80首》,在我上幼兒園是,我已經(jīng)會(huì)背很多古詩(shī),認(rèn)識(shí)很多字了,那時(shí)媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我指著讀,后來(lái)改成由我自己指著媽媽讀,我指到哪,媽媽就讀 到哪,這樣我四歲時(shí)就能把故事與文字聯(lián)系到一起,講成故事給小朋友和老師聽。

  我非常喜歡唱歌,但我們要坐近半小時(shí)的公交車去專業(yè)老師那里學(xué)習(xí),風(fēng)里來(lái)雨里去,媽媽陪著我直到現(xiàn)在,上課時(shí)媽媽總是記筆記,回到家里總有半小時(shí)的練歌時(shí)間,媽媽幫我指點(diǎn)氣吸、音 準(zhǔn)等。也就是這樣,在“2009年全國(guó)七彩光少兒才藝大賽”上我獲得了三等獎(jiǎng),當(dāng)我拿著獎(jiǎng)杯和證書,走到媽媽面前時(shí),她也是淚流滿面,我知道這小小的成績(jī)是和媽媽分不開的,她的淚水深深地流到 我的心里。

  每逢過(guò)節(jié),媽媽總是帶我去孤兒院和養(yǎng)老院,為那些孤兒和老人表演節(jié)目,培養(yǎng)我要有一顆愛心。

  很快迎來(lái)了小學(xué)生活,我時(shí)刻記得媽媽的話,她告訴我,學(xué)習(xí)要自覺自愿,老師和家長(zhǎng)代替不了。每次寫作業(yè)從來(lái)不要媽媽監(jiān)督,可媽媽總是默默地陪在我身邊。雖然我剛讀二年級(jí),但是我早 已有了一顆踏實(shí)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些都和媽媽離不開的。

  在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候,他就是一張白紙,啟蒙就是這張紙上的內(nèi)容,有歡笑,有淚水、有媽媽的諄諄教導(dǎo)、也有媽媽的夸獎(jiǎng),在屬于我的這張紙上,我對(duì)媽媽的記憶永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,在啟蒙老 師——媽媽的指導(dǎo)下,我愿在這張白紙上畫出繽紛絢麗的彩畫。

  篇三:我的啟蒙老師

  我在一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上出生、長(zhǎng)大的。沒(méi)上過(guò)幼兒園、學(xué)前班之類的。

  上小學(xué)的第一天,老師讓我們查數(shù),我只數(shù)到26個(gè)就數(shù)不下去了。老師說(shuō),你坐下吧。我也沒(méi)覺得什么,很自然地就坐下了。

  讓我坐下的那個(gè)老師是我認(rèn)識(shí)的,他是我平時(shí)玩的一個(gè)小伙伴——老大(大名叫張屋頂)的媽媽。上學(xué)后才知道,她叫李秀芳,個(gè)子不高,長(zhǎng)著一張?jiān)铝两憬愕哪?,但眼睛沒(méi)有月亮姐姐的大。平時(shí)并不 怎么嚴(yán)厲,只有我們這些淘氣的東西屢教不改的時(shí)候,才能看到她嚴(yán)厲的神情。

  在她的教導(dǎo)下,我不知道我什么時(shí)候會(huì)做加減法了,查數(shù)就更不用說(shuō)了。只記得我第一次考試時(shí)(那是一次平時(shí)小考)我只得了50分。期中考試我得了100分。我怎么提高的,我并不知道。從此以后,我 就沒(méi)有考出去過(guò)前三名。都是98分以上。

  有時(shí)候放學(xué)了,我們?nèi)ニ易鲎鳂I(yè)。做完作業(yè)就和老大他們哥倆玩,很是快樂(lè)。那時(shí)的我,絲毫沒(méi)有現(xiàn)在孩子的壓力。只覺得學(xué)習(xí)是件很快樂(lè)的事。

  學(xué)語(yǔ)文課,都是還沒(méi)學(xué)到呢,我就先把課文看完了,吸引我的是課文里講的一個(gè)個(gè)故事。

  后來(lái),班里選班長(zhǎng),我不知怎么就被選上班長(zhǎng)了。也就是當(dāng)上班長(zhǎng)后,我被李老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一回。

  那是在課間,我們一些男生拿著棍子亂打著玩。李老師看見了,說(shuō):別拿棍子打著玩,看出危險(xiǎn),打壞了人。當(dāng)時(shí)我們都安靜了。老師走后,不一會(huì)我們就都忘了老師說(shuō)的話,照樣拿著棍子追著打。不 知什么時(shí)候,李老師來(lái)了,她把我們都從操場(chǎng)上抓了回來(lái)。教鞭在課桌上打的啪啪響,每個(gè)人都給了我們一教鞭,包括我。我被批評(píng)的最嚴(yán)厲,說(shuō)我是班長(zhǎng)還帶頭打鬧。那是我第一次被老師批評(píng),但真 是心里最服氣的一次。

  現(xiàn)在李老師也和我父母的年齡差不多了吧,她老人家身體還好嗎?好多年沒(méi)見她了。真想回去看看她。

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