七年級下冊思想政治復(fù)習(xí)資料
七年級下冊思想政治復(fù)習(xí)資料
初一政治的復(fù)習(xí)資料有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級下冊政治復(fù)習(xí)資料，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級下冊政治復(fù)習(xí)資料：
第一單元《 做自尊自信的人》 第一課《珍惜無價的自尊》
1、自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、
侮辱，是一種健康的心理狀態(tài)。
2、自尊的表現(xiàn)：自我尊重和自我愛護;要求他人、集體和社會對自己的尊重;不
容許他人歧視與侮辱。知恥是自尊的重要表現(xiàn)，自尊必知恥，知恥才會有自尊(知恥和自尊的關(guān)系)。
3、虛榮心含義：虛榮是一個人過于追求表面上的榮耀、光彩的心理，它是產(chǎn)生“自尊心太強”的原因。
4、虛榮心理的危害：虛榮心強的人，總是以他人對自己是否看重作為天平，對自己的認(rèn)識與了解，并不是建立在科學(xué)的自我分析的基礎(chǔ)上，一旦他人對自己給予否定、消極的評價，便認(rèn)為損害了自己的自尊。當(dāng)自己的虛榮心得不到滿足時，很容易產(chǎn)生不良心態(tài)，形成自暴自棄等不良心理，從而表現(xiàn)情緒消極、失去進取心等;有時又會以暴怒、嫉妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來，嚴(yán)重時甚至?xí)斐煞浅?yán)重的后果。
5、自尊的人最看重自己的人格。
6、“金無足赤，人無完人”的含義：說的是人既有優(yōu)點和長處也有缺點和不足。這要求我們?nèi)娴卣J(rèn)識和評價自己，既要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點和不足。一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確面對自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。所以我們要揚長避短，不斷地完善自己。如果我們對缺點和不足漠然視之，就會停滯不前。
7、如何認(rèn)識自傲自負(fù)：人應(yīng)該自尊自信，但不能自視過高，更不可狂妄自傲把自己擺到不適當(dāng)?shù)奈慌Z上，錯誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進別人的批評和忠告。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”虛心才是自尊自信的表現(xiàn)。因為，真正自尊自信的人，從不怕別人的意見，采納別人好的意見，使自己取得更大的進步。自尊自信的人，從不自傲自負(fù)，因為他們知道，自傲自負(fù)不僅得不到別人的尊重，而且等待他們的往往是不幸的結(jié)局。
8、如何幫助別人改正自傲自負(fù)的缺點：(1)通過談話或通信等方式告訴別人，他的做法是錯誤的，是驕傲、自負(fù)、不尊重他人的表現(xiàn)。(2)給他提供一些克服驕傲、自負(fù)的好方法。比如：告訴他接受批評是根治自負(fù)的最佳辦法。(3)建議他與人平等相處，提高自我認(rèn)識。這樣既可以全面認(rèn)識自己，又能夠贏得尊重。
9、在日常工作中尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。尊重他人的方法，即就像關(guān)注自己的尊嚴(yán)一樣關(guān)注他人的尊嚴(yán)：一是要站在對方角度看問題，感同身受，推己及人。二是要善于欣賞、接納他人。三是不做有損他人人格的事。
10、尊重他人的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
11、學(xué)會寬容的必要性：謙讓不是怕人，而是一種風(fēng)度與境界;寬容不是軟弱，而是理解人、有愛心的表現(xiàn)。你以寬容之心善待他人，他人也會以同樣的心態(tài)對待你。寬容能消除人與人之間的矛盾,使個人身心愉快，凈化他人心靈，使周圍的環(huán)境和諧而美好，并最終加速社會的進步。不寬容只能是傷身、傷心、傷已、傷人。因而，對于每個人來說，學(xué)會寬容是十分必要的。
12、怎樣才能做到寬容：(1)要有一顆仁愛之心，要有平和的心境，切不可有忌妒之心。(2)要有豁達的心胸、忍讓的心境。(3)要注意多項思維。遇到事情時，站在對方的角度去想，從正反兩方面去想。從大局去想，從他人的好處去想。(4)若能做到不計前嫌，則是寬容的更高境界。
3、自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，
自尊與被人尊重以及尊重他人都是快樂的。真正有自尊心的人，必定是知恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。惟有自重，才有自尊，如我們有沉重的恥辱感，對我們的成長是不利的，因此要客觀認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點。
虛榮與自尊：要自尊不要虛榮、拋棄虛榮心。
4.為什么說自尊是快樂的? 7P5
答：(1)我們感悟生活的意義，首先要體驗到自已是有價值的，為人所需要的，并且這種價值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。(2)一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。當(dāng)然，如果別人能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動。
(3)無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的。
5.為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)? 7P6
答：(1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。(2)知恥的人首先做到正確全面地看待自己.正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現(xiàn)。
6、恥辱的事情應(yīng)當(dāng)盡快忘記還是牢牢記住?“恥辱戒指”給我們哪些啟發(fā)?(參考書P6)
7、虛榮的含義7P8
答： 虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認(rèn)識模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價。
8、“金無足赤，人無完人”一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點;
9.為什么說尊重他人是自我的需要? 7P9
答： (1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)。(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
10、如何尊重他人?(參考書P13)
11.怎樣才能真正做到尊重他人? 7P15
答：①尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格
?、谏朴谡驹趯Ψ降慕嵌?，感同身受，推己及人
?、垡朴谛蕾p、接納他人，不做有損他人人格的事情
12、怎樣培養(yǎng)自尊的品格?P12 答：維護自己的人格;自尊者豁達，要寬容大度，適度自尊;善于尊重他人。 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就是尊重自己 ①想贏得別人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一樣需要自尊，要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，善待對方，不做有損他人的事， ②借助他人更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的不足，更要嚴(yán)格要求自己，做一個有尊嚴(yán)有價值的人。 ③人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。
三、彼此尊重才能贏得尊重
維護人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有損人格的事。 自尊者達觀，要養(yǎng)成豁達、開朗的性格
4.自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊： 自尊要適度： ①適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤 ②過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣 ③對惡意的侮辱與詆毀，則要及時的回?fù)?，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊 善于尊重他人： 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng) 第二課《揚起自信的風(fēng)帆》
1、自信的含義：自信是對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自尊自信的積極作用：自尊自信使人不斷進步;催人自強不息;使人品德高尚。
3、如何分析：“有了自信心，任何事情都可以辦好”。 一個人的成才與成功離不開自信心，但并不等于有了自信心就能辦好任何事情，還需要堅強的意志，良好的性格等。還需要與他人比較，揚長避短，任何人只要具備正確的自尊心和充分的自信心，意志堅強，拼搏進取，就可能取得成功。
一、我能行
1、相信自己行，是一種信念，也是一種力量。每個成功者都相信“我能行”。 “我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行為上表現(xiàn)“我能行”，在情感上體驗“我能行”。
2. “我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行
3、創(chuàng)造成功的紀(jì)錄，最需要的是勇敢的行動，這是取得自信的基本途徑。
4.什么是自負(fù)?什么是自卑?自負(fù)與自卑的主要區(qū)別是什么? 7P21 答：
(1)自負(fù)是缺乏對自己的客觀認(rèn)識，是夸張的自己或是自己幻想中的角色，在本質(zhì)上是其不自信或自信心不足的表現(xiàn)。
(2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低，一種對自己的不信任，一種自己對自己的消極的心態(tài)。
(3)二者的主要區(qū)別 自卑行為表現(xiàn)①自己輕視自己，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比較，進而覺得自己毫無價值，低人一等。②把困難想像得過于嚴(yán)重，常處于孤僻、悲觀的狀態(tài)，易自暴自棄。③嚴(yán)重者會輕生
5、自負(fù)和自信是根本的區(qū)別：就在于自負(fù)者所依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)是根本不可能達到的。
6、自信的基礎(chǔ)是：全面客觀地看待自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處(成功的生活經(jīng)驗)。實力是支撐信心最重要的杠桿。
7、自信心與自尊心的關(guān)系：兩者密切聯(lián)系，自信心是自尊心的基礎(chǔ)，自尊心的確立，提高了自信心。
8、自負(fù)者特點：
(1)自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，聽不進別人的意見。
(2)過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。
(3)很少關(guān)心別人，與他人關(guān)系疏遠。 自負(fù)行為表現(xiàn):
①自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，聽不進別人的意見。
?、谶^度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。③很少關(guān)心別人，與他人關(guān)系疏遠。
9、自卑的特點：自己輕視自己，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比較，進而覺得自己毫無價值，低人一等。把困難想象得過于嚴(yán)重，常處于孤僻悲觀的狀態(tài)，易自暴自棄。嚴(yán)重者會輕生。
10、自卑心理的危害：自卑的人首先對自己不滿，往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進取心、性格孤僻、悲觀，有時還會以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來。自卑的人是吝嗇的，不愿意鼓勵別人、贊美別人，更不愿意看見別人快樂。
1、培養(yǎng)正確的自尊心和充分的自信心的方法和途徑有：尋找個人自尊自信的支點;創(chuàng)造成功的紀(jì)錄;要有正確的方向。
2、自信者所具有的良好心理品質(zhì)：樂觀、好奇、專注。
3、樹立自信的基本方法有：(1)看到自己的進步;(2)發(fā)現(xiàn)自己的長處;(3)勇于嘗試，接受挑戰(zhàn);(4)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強實力和信心。 4、表現(xiàn)自己和好出風(fēng)頭是不同的。許多中學(xué)生，往往感到自己長大了，會尋找各種機會去表現(xiàn)自己，讓別人感到自己的存在，讓別人了解自己的努力。表現(xiàn)自己是青少年的一種正常的心理需要，是自尊自信的一個重要特點。但我們在表現(xiàn)自己時一定要虛心誠實，大方得體，并注意搞好同學(xué)的關(guān)系，切不可盲目自傲，目中無人。
5. 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。
?、抛员暗娜?，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試; ⑵自負(fù)的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。(生活中注意區(qū)分這兩種人) ③自信者實事求是看待自己，既能看到自己的缺點，也能看到自己優(yōu)點
6、產(chǎn)生原因 ①夸大自己的長處，這也是一種缺乏自知之明的表現(xiàn)。②自尊心特別強。為了保護自尊心，在遭遇挫折時產(chǎn)生兩種相反但其實相同的自我保護心理，一種是自卑，通過自我隔絕避免受損;一種是自負(fù)，通過自我放大獲得心理補償。 ①自我認(rèn)識不足和過高的期望是最主要的原因。②性格過于內(nèi)向，多愁善感，膽小忸怩。③挫折的經(jīng)歷和不恰當(dāng)?shù)脑颉＂苁愕耐昝乐髁x者。
7.自負(fù)與自信的主要區(qū)別是什么? 7P23 答： 自負(fù)不同于自信。自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達到。一個自信的人所追求的目標(biāo)是真實的，因而他不會同自己也不會同別人過不去。
8、為什么自負(fù)和自卑遠離成功?P23-24 答：自負(fù)的目標(biāo)是虛假的，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事不能戰(zhàn)勝挫折，會使他感到沮喪，頹廢，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化自卑感。因此，不管是自負(fù)者還自卑者，都是以自我為中心，這種心態(tài)使他們遠離成功。
9、為什么說自信者容易成功呢? 7P24
答： 因為自信者樂觀、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點。所以說，自信者容易成功。
10、自信是一個人成才與成功的重要條件
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，長處與短處;應(yīng)多看自己的優(yōu)勢和長處，不過分關(guān)注缺點，從而贏得自信。自信，使人不斷進取、催人奮進、自強不息、使人道德高尚。所以，自信是一個人成才與成功的重要條件。
11、看“神舟“發(fā)射，當(dāng)時的心理感受，應(yīng)該怎樣在日常生活中表現(xiàn)中國人的自信(參考書P55)
10. 自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
?、艠酚^，⑵好奇，⑶專注。 (P25)
11、優(yōu)秀的心理品質(zhì)對成功會起到什么作用?(參考書P62)
12、超越自負(fù) 告別自卑，自負(fù)、自卑都是自信的誤區(qū)：
?、僮员罢咻p視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。②自負(fù)者自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是，追求的目標(biāo)不可能達到。③自信者實事求是看待自己，既能看到自己的缺點，也能看到自己優(yōu)點。
13、如何培養(yǎng)自信?
(1)學(xué)會尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(2)發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處，找到自信的“支點”。(3)克服自卑心理，樹癢癢自信必須克服自卑。(4)增強信心與實力。
14、 如何唱響自信之歌(參考書P62)
15、做自信的中國人
?、侔褌€人命運和祖國發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。
?、谝粋€有強烈民族自信心的人，必定在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。這一問題：(1)傳統(tǒng)觀點認(rèn)為“班門弄斧”是不知天高地厚、缺乏自知之明的表現(xiàn)，是自負(fù)的表現(xiàn)。這扼制了人的創(chuàng)造性，不利于培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和開拓進取的心理品質(zhì)。(2)是否能“班門弄斧”，關(guān)鍵要看動機。如果是為了嘩眾取寵、出風(fēng)頭，則是不可取的;但如果是為了得到專家的指點和幫助，提高自己的水平，“班門弄斧”是無可厚非的。(3)為了培養(yǎng)自己開拓進取的心理品質(zhì)，為了激發(fā)自己的創(chuàng)新精神，青少年應(yīng)當(dāng)不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，敢于“班門弄斧”，努力把自己培養(yǎng)成為有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人。
七年級下冊思想政治復(fù)習(xí)資料(二)
1、自立的含義：自己的事自己干。
2、依賴的危害：(1)依賴使人缺乏信心，缺少主見;(2)依賴使人懶惰(3)依賴有可能形成人格缺陷，甚至犯罪;(4)依賴使人喪失獨立生活的能力，不能適應(yīng)社會生活，甚至影響將來的就業(yè)。
3、自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴：
長輩的知識經(jīng)驗畢竟較多，生活閱歷也豐富，看問題全面一些。青少年在遇到升學(xué)就業(yè)等重大問題時要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決問題的參考。
那種認(rèn)為自立就是拒絕幫助，甚至跟父母對著干的行為，顯得很不成熟，這樣不利于自己的成長，自立應(yīng)是自己既有主見，也善于聽取別人的意見，善于接受別人的幫助。
4、我們?nèi)绾慰朔蕾囆睦恚?1)要充分認(rèn)識到依賴心理的危害。學(xué)會獨立地 思考問題，獨立的人格要求獨立的思維能力。(2)要在生活中樹立行動的勇氣，恢復(fù)自信心。(3)豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立的生活能力(4)向獨立性強的人學(xué)習(xí)。
5、自立的重要表現(xiàn)是獨立地生活。而要獨立生活首先要明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)。
2.自立的表現(xiàn)有哪些? 7P34
答： (1)自己的衣服自己洗。 (2)自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴。
(3)自己騎自行車上學(xué)。 (4)自己乘火車去外地親戚家。(5)自己去超市、書店，購買自己所需要的生活用品和文化用品。(6)家里打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負(fù)責(zé)。(7)當(dāng)東西丟了，我知道去哪里報失。(8)當(dāng)父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們。(9)我是班干部，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情。(1答：)當(dāng)父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯，料理自己的生活。
6、自立和自主的關(guān)系：自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。
7、自立的重要性：
①我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護，走進社會，見風(fēng)雨，見世面。②是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中
會，奉獻社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強的人。
二、告別依賴，走向自立(如何做到自立?)
1.告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。
2.依賴思想的危害(為什么要告別依賴? )
答：(1)依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。 (2)只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生 活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
3.獨立地生活與一個人告別依賴走向自立有什么關(guān)系? 7P41
答： (1)告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。要獨立生活。就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。(2)我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人。
自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴
要自立就要明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任
4. 自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。 (自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。)
5. 自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。
6.自主的含義及其重要性是什么? 7P42
(1)自主的含義:
答：自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。
(2)自主的重要性
答：自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒有主見.獨立也徒有虛名。很難設(shè)想，一個沒有主見的人.一個人云亦云的人，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立。
7.培養(yǎng)自立能力，最基本的要立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，才能逐步提高自立能力。(請你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問題)
8. 請你談：你如何“告別依賴，走向自立”?
⑴從思想上認(rèn)識到依賴的危害，主動告別依賴;
⑵學(xué)會自主，它是自立的前提條件;
?、橇⒆惝?dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，
(4)大膽投身社會實踐，多實踐多鍛煉。
第四課《人生當(dāng)自強》
1、自強的含義：自強指積極向上，永不懈怠，依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神。
1.什么是自強? 7P47
答： 一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，這就是自強。自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長有巨大的作用。
自強，進取的動力
自強是，通向成功的階梯。
自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
自棄與自強是對立的。
(2)自強的作用
答： ①自強是-個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力。②自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，屢經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。
3.為什么說自強是通向成功的階梯? 7P5答：
答：(1)一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。(2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強的品質(zhì)對于人生的重要意義。所以說，自強是通向成功的階梯。
2、自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
3、自強的作用：自強，是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力。
4.什么是自棄? 7P5答： 答： 自棄是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。
5.為什么說最大的敵人不是別人而是自己? 7P53
答：(1)自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。
(2)許多人碌碌無為，原因固然是多方面的。其中，意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一
(3)自強的人都會面臨放任自我這只攔路虎。只有戰(zhàn)勝它，才會自強，才會進步。所以我們說人最大的敵人是自己。
1、生活中的強者是如何面對困難的?(7分) 一個自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵自己為實現(xiàn)目標(biāo)而積極進取。哪怕是在前進的道路上遇到了重重阻力和艱難險阻，他也會憑借堅強的意志去克服，不達目的不罷休。材料中XXX正是因為自強、勇敢成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
(1)張元忠的事跡告訴了我們什么道理?(2分) 告訴我們?nèi)松?dāng)自強
(3)讀了張元忠的事跡后，你有何感悟和啟發(fā)?(8分) 我們要向XXX學(xué)習(xí)，告別依賴與自棄之路，選擇自立自強之路;要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的缺點;在困難和挫折面前不低頭，做生活的強者;我們要從小培養(yǎng)自己的自立自強的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取。
5、培養(yǎng)自強品質(zhì)的方法和途徑：(1)要自強首先要樹立堅定的理想，它是自強的航標(biāo)，同時還要不屈不撓地堅持，矢志不渝地奮斗;(2)戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵;(3)揚長避短，自強的捷徑
6、說說自己如何面對“放任自己”這只成功路上的攔路虎：我們要增強對自己的的自控力,就是自己對自己進行監(jiān)督、引導(dǎo)和催促。自我控制是克服自己惰性、弱點和不良習(xí)慣的保證。一個人若能學(xué)會自控，就能戰(zhàn)勝自己的惰性、弱點和不良習(xí)慣，就能有進步，就會有所作為。作為青少年學(xué)生，年齡小，生活經(jīng)驗與閱歷還不多，還很活潑好動，興趣愛好廣泛，尤其是對事物的判斷能力還不強。因此，一定要多汲取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，多聽別人的批評意見，并能提高自控能力，這樣才會健康成長。
7、自強精神的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進取;志存高遠，執(zhí)著追求;等等。
8、要自強，首先就要樹立堅定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。
9、人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。
10、許多人無所作為的重要原因：意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。
11、善于克服自己的弱點，最重要的是：重在行動，堅持不懈。
12、人們把自己的創(chuàng)造潛能挖掘出來的條件和關(guān)鍵性的因素是：具有開拓進取的精神和勇氣。
13、鍛煉意志的訣竅：學(xué)會戰(zhàn)勝自己。自強的內(nèi)容：自強包括三個方面的意思：就是自尊、自信和自勝。
14、自強與自主的關(guān)系：自強首先要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，與一味依附別人的奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥幸心理劃清界限，把爭取個人利益和幸福放在自己努力的基礎(chǔ)上。
15、弱點和缺點的區(qū)別：弱點，也就是我們常說的缺點，指的是人格上的、態(tài)度上的東西，如是馬虎、懶惰、怕吃苦、愛炫耀、貪圖享受等等。而短處是從天賦上去說的，它是與生俱來的。比如有的人擅長運動而不擅長表演，有的人長于形象思維而短于邏輯思維等等。
16、如何正確看待知足常樂：(1)在競爭激烈的當(dāng)今社會，只有勇于開拓進取、要強、不滿足，才能充分發(fā)掘人的潛能，促使人在學(xué)習(xí)和工作等方面不斷進取，不斷取得新的成績，做出新的貢獻。(2)“知足常樂”如果的指在生活上不貪圖享受，永葆艱苦奮斗精神，無疑是正確和必要的;但如果是指在學(xué)習(xí)和工作上滿足于一時的成績，則不可取的。正確的態(tài)度是永不滿足，與時俱進，“更上一層樓”。
17、明確目標(biāo)的重要性：任何人做任何事情都必須有明確的進取目標(biāo)。確立目標(biāo)是開拓進取的前提。有了目標(biāo)才能使人方向明確，并全力以赴地為之努力。否則，要么精神空虛，無所事事，一事無成;要么盲目蠻干，勞而無功。
18、怎樣對待自己的缺點和不足：我們不怕有缺點，犯錯誤，也不怕困難和失敗。如果我們能夠認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，尋找發(fā)生困難導(dǎo)致失敗的原因，并揚長避短，就一定能克服缺點，避免錯誤，走向成功，化腐朽為神奇。
19、人為什么要有要強精神?但又不能過分要強：(1)要強是一種好勝心強、不甘落后的心理。我們總想在學(xué)習(xí)上名列前茅，在勞動中干得出色，在體育比賽中爭得冠軍，在社會中做出貢獻……這都是要強的表現(xiàn)。要強是開拓進取品質(zhì)的幼芽，是一股銳氣、一股勇氣、一種強大的力量。正是因為要強，遇到事情才有爭勝的愿望，遇到困難才敢去硬碰，遇到強手才愿意去一比高低;也正因為要強，才渴望去做前人沒有做過的事，開辟前人所沒有走過的道路。因此，我們必須具有要強精神。
看過七年級下冊思想政治復(fù)習(xí)資料的還看了：