初一政治辨析題精選
初一政治的辨析題難度比較大，同學(xué)們要聯(lián)系哪些精選的辨析題來提升學(xué)習(xí)成績呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一政治辨析題精選(一)
1.一個先進(jìn)班集體的同學(xué)說：“班集體就像一個大火爐，每個同學(xué)像一塊塊木炭。大家想要得到火爐的溫暖，就必須點(diǎn)燃自己放進(jìn)去。木炭越多，燒得越旺，那么班集體也就越溫暖。
他的這句話說得有道理嗎?為什么?
這種說法正確。班集體的凝聚力表現(xiàn)為班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一起，心往一處想，勁往一處使。一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上，我們的班級才能成為一個具有凝聚力和安全感的大家庭，我們才能在這個溫暖、和諧、真誠、向上的大家庭中健康快樂地成長。所以這個同學(xué)的說法是正確的。
2.有人說：“中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，男生女生交往不利于學(xué)習(xí)，也不利于班主任進(jìn)行班級管理，所以男生女生不宜交往。你同意這種說法嗎?為什么?
(請辨析：為了避免“早戀”，男生女生不要交往。)
這種說法是錯誤的。男生女生的正常交往有益于我們身心的健康發(fā)展，有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。男女生可以取長補(bǔ)短，從而營造出一種和諧、合作的氛圍。男生女生建立在友誼基礎(chǔ)上的正常交往，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來快樂、美好的感受。但為了避免“早戀”，男生女生交往要恰當(dāng)，男生女生交往要做到：言行適當(dāng)，自然大方;互相尊重;平等待人;自愛自重，珍惜自己
3.背景材料：上自習(xí)課時，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。
請你辨析小浩同學(xué)的上述言行。
小浩同學(xué)的上述言行是不正確的。(1分)
?、僖鰪?qiáng)規(guī)則意識和集體觀念。維護(hù)課室衛(wèi)生是中學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動撿起來，自覺維護(hù)課室衛(wèi)生是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。(2分)
②要尊重和理解老師，學(xué)會與老師溝通，主動接受老師的教育。小浩應(yīng)積極地?fù)炱鸺埿己螅俚认抡n后主動與老師溝通，主動向老師認(rèn)錯。(3分)
③要養(yǎng)成平和友善、遇事冷靜的心態(tài)，要學(xué)會換位思考，提高區(qū)分是非善惡的能力。(2分)
4.開學(xué)初，同學(xué)們推選成績優(yōu)秀的李真同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，但是她認(rèn)為擔(dān)任班干部會耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，對自己沒有好處，于是便以“沒有工作能力”為借口拒絕接受。李真同學(xué)的做法對嗎?請說說你的理由。
這種做法不對。①我們熱切渴望生活在一個富有凝聚力的班集體中，因?yàn)橹挥性谶@里，才能感覺到溫暖，才有歸屬感和力量感。而一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。②作為班級成員，每個人都應(yīng)參加集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，發(fā)揮自己的個性特長，為班集體爭光，這樣不僅有利于優(yōu)秀班集體的形成，而且也有利于鍛煉自己的才干，使自己在優(yōu)秀的班集體中與其他同學(xué)共同進(jìn)步。
初一政治辨析題精選(二)
初中階段的學(xué)習(xí)就意味著追求好的成績。
答：1.影響學(xué)習(xí)成績好壞的因素有：學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。要想提高成績，就必須要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法;
2.學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是通往成功的有效手段。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能有效的提高成績。 初中生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好什么都好。
答：1.學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但進(jìn)入中學(xué)后，我們的角色發(fā)生了變化，要求我們學(xué)會負(fù)責(zé)任;2.除了對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任外，還要對自己的生活，行為，班集體和社會負(fù)責(zé)任，慢慢成為法律人和道德人，承擔(dān)道德和法律的責(zé)任。學(xué)習(xí)好只是對自己負(fù)責(zé)的一個方面;
3.要正確認(rèn)識我們的責(zé)任，做一名成熟的中學(xué)生。
良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境。
答：我同意這種觀點(diǎn)。
1.良好的班集體有巨大的教育力量，它對于發(fā)展個性心理品質(zhì)，培養(yǎng)良好的品德，形成正確的思想意識，樹立遠(yuǎn)大理想，都有極其重要的意義;
2.好的班集體不僅能保障我們學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，而且能促進(jìn)我們社會生活能力和綜合素質(zhì)的提高。所以良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境，它需要我們每個人的建設(shè)維護(hù)。
班級有了嚴(yán)明的紀(jì)律，就必然限制了個人的人身自由。
答：1.紀(jì)律是一個團(tuán)體為維護(hù)其集體利益和秩序，辦證活動有序進(jìn)行的一系列行為準(zhǔn)則。嚴(yán)明的紀(jì)律是建設(shè)良好班氣體的必要條件;
2.嚴(yán)明的紀(jì)律在一定程度上約束了某些人的行為，卻保障了集體的秩序與利益;3.擁有良好紀(jì)律的班級，學(xué)習(xí)與生活往往井然有序，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。所以，嚴(yán)明的紀(jì)律，才能保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。
實(shí)現(xiàn)人生價值就在于要干一番驚天動地的大事業(yè)。 答：這種觀點(diǎn)是不正確的。
1.人生的真正價值，不僅在于我們自身的存在和能力是否能在社會上得到承認(rèn)和滿足，更重要的是我們能為社會做出怎樣的貢獻(xiàn);
2.踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，做好自己分內(nèi)的事;
3.平凡的人在平凡的崗位上也能做出貢獻(xiàn);
4.作為學(xué)生我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，尊重師長，愛護(hù)公物等，為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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