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七年級(jí)下政治期末試卷

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七年級(jí)下政治期末試卷

  七年級(jí)政治期末考試,想說(shuō)愛你不容易!下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)下政治期末試卷,僅供參考。

  七年級(jí)下政治期末試卷試題

  一、單項(xiàng)選擇題(45分)

  1、劉少奇同志在寫給兒子的信中說(shuō):“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐4嬉环N虛假面子混淆起來(lái),以為接受了同志的批評(píng),改正了錯(cuò)誤,就喪失了自尊心。”這告訴我們

  A.犯了錯(cuò)誤就會(huì)喪失自尊心 B.勇于改正錯(cuò)誤就會(huì)失去自尊心

  C.愛慕虛榮是樹立正確自尊心的大敵 D.自尊心取決于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)

  2、蘇格拉底說(shuō):“一個(gè)能否有成就,只看他是否具備自尊心和自信心兩個(gè)條件。”這表明 ①自尊自信與能否取得成功密切相關(guān) ②自尊自信是成功者必備的心理品質(zhì) ③自尊自信是獲得成功的惟一條件 ④自尊自信是獲得成功的前提

  A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

  3、在NBA的一次比賽中,離終場(chǎng)只有幾秒鐘時(shí),“飛人”喬丹所在的公牛隊(duì)還落后一分。關(guān)鍵時(shí)刻喬丹在三個(gè)人的夾擊下巧妙跳投奪兩分公牛隊(duì)反敗為勝。賽后喬丹告訴記者:“我相信自己一定能投中。”這說(shuō)明

  A.只要有過(guò)硬的本領(lǐng),事業(yè)就會(huì)成功 B.喬丹比夾擊他的三個(gè)球員強(qiáng),所以能投中 C.自信是成功基石,喬丹具有追求成功的心理素質(zhì)

  D.只要有自信,什么奇跡都能創(chuàng)造出來(lái)

  4、自強(qiáng)是一種精神,一種美好的道德品質(zhì),對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。自強(qiáng)精神表現(xiàn)在 ①在困難面前不低頭,不喪氣 ②自尊自愛,不卑不亢③勇于開拓,積極進(jìn)取 ④志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求

  A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

  5、歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”這句話說(shuō)明

  A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人

  C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍

  6、高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績(jī)不佳而名落孫山,后來(lái)他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚塘,興辦綠色企業(yè),成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是

  A.合理宣泄 B.移情 C.目標(biāo)升華 D.榜樣激勵(lì)

  7、奧斯特洛夫斯基、張海迪等之所以能戰(zhàn)勝厄運(yùn),主要是因?yàn)樗麄?/p>

  A.樹立了正確的人生理想 B.生活經(jīng)歷特殊

  C.文化水平高 D.身體體質(zhì)好

  8、俗話說(shuō):“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

  A.困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨刀 B.堅(jiān)強(qiáng)意志總是在困難的磨煉中培養(yǎng)起來(lái)的

  C.困難是路障,遇到它要繞道而行 D.困難面前,不退縮,不逃避

  9、16歲的學(xué)生李某,多次在校外糾集社會(huì)青年,搶奪學(xué)生的財(cái)物達(dá)1000多元,李某因此被人民法院依法判處有期徒刑三年。李的行為

  A.違反校規(guī)的行為 B.一般違法行為

  C.犯罪行為 D.民事違法行為

  10、“法律面前人人平等”,任何人都要遵守法律,不論什么人違法犯罪,都要受到法律的制裁。這句話體現(xiàn)了法律的哪一個(gè)特征

  A.由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

  C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 D.只對(duì)違法犯罪行為有約束力

  11、“螻蟻之穴潰千里之堤”的諺語(yǔ)古訓(xùn),從法律意義上講,告訴我們的道理是

  A.小錯(cuò)不犯、大錯(cuò)不斷沒(méi)關(guān)系 B.小錯(cuò)必鑄成大錯(cuò),違法必走向犯罪

  C.我們要防微杜漸,從小事做起,預(yù)防違法犯罪

  D.一般違法行為與犯罪行為之間沒(méi)有嚴(yán)格的界限

  12、下列能體現(xiàn)小珊虛榮心理的是

  A.本身不胖的她,因?yàn)閯e人說(shuō)她胖而努力減肥

  B.老師批評(píng)她成績(jī)不好,而發(fā)奮學(xué)習(xí)

  C.同學(xué)說(shuō)她“臭美”,而她卻說(shuō)別人不懂欣賞

  D.有時(shí)她會(huì)在意老師和同學(xué)的評(píng)價(jià),舉止大方

  13、自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中

 ?、俨粩嗤晟谱约?,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí)②積極地融入社會(huì),關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)③成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人

  A.①②③ B.①② C.②③ D.①③

  14、下列成語(yǔ)中,反映意志堅(jiān)強(qiáng)的選項(xiàng)是

  A.鍥而不舍,聚沙成塔 B.水滴石穿,一暴十寒

  C.虎頭蛇尾,功虧一簣 D.堅(jiān)持不懈,見異思遷

  15、楊琳的媽媽是個(gè)商人,經(jīng)常有一些朋友來(lái)往,每次朋友來(lái),楊琳的媽媽總讓她也參與大人的活動(dòng),如陪打麻將等,說(shuō)要培養(yǎng)她的能力。楊琳媽媽這樣做

  A.是一種正常的行為 B.是為了楊琳未來(lái)發(fā)展的需要

  C.盡了母親的保護(hù)作用 D.沒(méi)有為楊琳的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

  二、非選擇題(55分)

  16、婷婷是一位貌不出眾的女孩,面對(duì)別人的美麗,她老是自怨自艾, 走路低著頭,上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)為自己是只丑小鴨。

  周日,表姐送她一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),她連忙別在自己的“馬尾巴”上,高高興興地上街了。這一天她感覺(jué)特別好,頭抬得高高的,見到熟人就熱情招呼。人們也一個(gè)個(gè)向她點(diǎn)頭微笑,她發(fā)現(xiàn)世界競(jìng)?cè)绱嗣篮谩;氐郊?,她一下子呆住了,蝴蝶結(jié)不見了!其實(shí),剛上街蝴蝶結(jié)就掉啦,只不過(guò)她沒(méi)有意識(shí)到?;炭种螅面靡幌伦用靼琢?mdash;—沒(méi)有蝴蝶結(jié),世界一樣美好!后來(lái)她漸漸地變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩。

  (1)“蝴蝶結(jié)”給婷婷帶來(lái)了什么?(2分)

  (2)我們?cè)撊绾螌ふ易约荷械?ldquo;蝴蝶結(jié)”?(6分)

  17、“青春診所”來(lái)了幾位同學(xué),請(qǐng)你為他們?cè)\“病”并開出處方(12分)

  同學(xué)1癥狀:自己不會(huì)疊被子,掛蚊帳,也不會(huì)洗衣服、做飯。

  病因:_______________________________________________

  處方:_______________________________________________

  同學(xué)2 癥狀:考試時(shí),我大都考得不理想,面對(duì)同學(xué)的嘲笑,家長(zhǎng)的打罵,我經(jīng)常陷入悲觀失望的情緒中不能自拔,甚至自暴自棄。

  病因:_______________________________________________

  處方:_______________________________________________

  同學(xué)3癥狀:小劉因個(gè)子矮,終日悶悶不樂(lè),導(dǎo)致失去進(jìn)取心,耽誤了學(xué)習(xí)。

  病因:_______________________________________________

  處方:_______________________________________________

  18、“我是家政公司派來(lái)的阿貴,是來(lái)給貝貝做飯的。“那你進(jìn)來(lái)吧。”“貝貝出去了嗎? ”“誰(shuí)出去了,我不就站在你面前呀。”阿貴簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,怎么也沒(méi)想到貝貝竟是一個(gè)20歲左右的姑娘。“你這么大了,難道不會(huì)自己燒一餐飯嗎?“我為什么要燒飯啊,把你叫來(lái)干什么?”……“飯呢? 沒(méi)飯你要我吃什么?”“飯?jiān)谀睦锒疾恢?,你以前是怎么吃飯?“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝,你也太不成樣了,我妹妹10歲就會(huì)做飯了。”“你妹妹在哪?”“在鄉(xiāng)下”“鄉(xiāng)巴佬!呸!”“你…”

  (1)請(qǐng)你評(píng)析貝貝的言行。(4分)

  (2)你認(rèn)為造成貝貝這樣做的原因有哪些?(4分)

  (3)這啟示我們中學(xué)生在日常生活中要怎么做?(4分)

  19、四川安縣出了個(gè)農(nóng)民作家雍曉華。1989年,高中畢業(yè)后她被拐賣到北方一處窮鄉(xiāng)僻壤,她曾不斷逃跑,卻被一次又一次抓回并承受牲口般的凌辱和毆打。苦難猶如一張巨網(wǎng)籠罩了她的全部生活。然而她沒(méi)有在苦難中一蹶不振,而是將那苦難和屈辱交織在歲月偷偷記錄下來(lái),寫出了一部反映被拐婦女不幸遭遇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《孽緣絕情》。1999年被營(yíng)救之后,她一鼓作氣,寫出多篇小說(shuō),取得了文學(xué)創(chuàng)作豐碩成果。

  (1)雍曉華遇到哪些挫折?造成挫折的因素是什么?在挫折面前,雍曉華做出了怎樣的選擇?(6分)

  (2)雍曉華堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?(4分)

  (3)上述故事對(duì)你有什么啟示?(2分)

  20、小張是我市某中學(xué)七年級(jí)的一名學(xué)生,小學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),進(jìn)入初中后,認(rèn)識(shí)了九年級(jí)一個(gè)表現(xiàn)差的同學(xué),并認(rèn)他為“大哥”來(lái)保護(hù)自己。受“大哥”的影響,小張經(jīng)常曠課、抽煙、喝酒、上網(wǎng)吧,還經(jīng)常隨“大哥”夜不歸宿,在外做小偷小摸的活動(dòng)。有了“大哥”的保護(hù)小張非常神氣,班上有誰(shuí)與他吵架,他就讓“大哥”去教訓(xùn)誰(shuí)。后來(lái)學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校反映了小張的表現(xiàn),小張的父母是做生意的,無(wú)暇顧及孩子,干脆讓孩子不要讀書。15周歲那年,小張?jiān)谂c“大哥”一起搶劫一位婦女的錢包時(shí)被抓被判有期徒刑5年。

  (1)根據(jù)小張的經(jīng)歷,寫出一句名言警句或諺語(yǔ)或成語(yǔ)。(2分)

  (2)指出小張的哪些行為是違反紀(jì)律,哪些是一般違法,哪些是犯罪行為?(3分)

  (3)你認(rèn)為小張的父母和學(xué)校的做法正確嗎?如果有錯(cuò),請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里。(4分)

  (4)從小張的事例中,你能吸取什么教訓(xùn)?(2分)

  七年級(jí)下政治期末試卷參考答案

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  C C C C C C A D C C C A A A D

  16、(1)自信,(2分)

  (2)看到進(jìn)步與長(zhǎng)處,改進(jìn)缺點(diǎn)與不足;體驗(yàn)成功,增強(qiáng)信心與實(shí)力:樹立民族自信,做自信的中國(guó)人。

  17、同學(xué)1病因:依賴性強(qiáng),自立能力差。

  處方:在父母和教師的幫助下,立足于自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起,多實(shí)踐、多鍛煉。

  同學(xué)2:病因:承受挫折能力差。

  處方:冷靜對(duì)待;自我疏導(dǎo);請(qǐng)求幫助;精神升華等。

  同學(xué)3:病因:自卑。

  處方:尋找自尊自信以支點(diǎn),全面,正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)介自己,增強(qiáng)自信心。

  18、(1)貝貝依賴思想嚴(yán)重,缺乏獨(dú)立生活的能力,很難適應(yīng)社會(huì)的需要。同時(shí),她還對(duì)人不禮貌,是不尊重他人 ,缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。 (言之有理也可)

  (2)家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分寵愛,包辦了應(yīng)該由子女自己做的事情;貝貝自己依賴性強(qiáng),不注意從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的意識(shí)和能力等。(言之有理也可)

  (3)不能再有依 賴:要自己的事情自己做,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé):多實(shí)踐,多鍛煉,立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。還要大膽投身社會(huì)生活實(shí)踐。(言之有理也可)

  19、1)被拐賣,承受著牲口般的凌辱和毆打。人為因素。偷偷記錄屈辱史,寫出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《孽緣絕情》。

  2)對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí);遭遇挫折和失敗的時(shí)候,能調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁,能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  3)勇敢面對(duì)挫折,培養(yǎng)承受挫折的健康心理,自覺(jué)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。

  20、1)如:“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”等。

  2)違反紀(jì)律:曠課, 不完成作業(yè),讓“大哥”教訓(xùn)別人,抽煙、喝酒、上網(wǎng)吧,還經(jīng)常隨“大哥”夜不歸宿,在外做小偷小摸。犯罪:搶劫。

  3)父母錯(cuò),學(xué)校對(duì),父母沒(méi)有履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé),沒(méi)有尊重未成年人受教育的權(quán)利。學(xué)校是在履行學(xué)校保護(hù)的職責(zé)。

  4)參看教材P100正方第三行至第七行。

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