北師大版七年級(jí)政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
北師大版七年級(jí)政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題
期末考試即將到來，同學(xué)們要如何應(yīng)對(duì)北師大版七年級(jí)政治下冊(cè)的期末復(fù)習(xí)測(cè)試題有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于北師大版七年級(jí)政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
北師大版七年級(jí)政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題：
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共42分)
1、觀看奧運(yùn)會(huì)中的各項(xiàng)扣人心弦的比賽，我們非常興奮、緊張;神七發(fā)射成功的壯觀現(xiàn)場(chǎng)讓我們每一個(gè)中國(guó)人欣喜若狂，所有參與的科研人員和工作人員在完成任務(wù)后，也很喜悅、輕松„„這些感受就是我們所說的 ( )
A、意志 B、情緒 C、情趣 D、情操
2、俗話說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”，這說明了 ( )
A、不同的情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人的智力發(fā)展產(chǎn)生不同的影響
B、不同的情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人的想法產(chǎn)生不同的影響
C、不同的情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人的身體健康產(chǎn)生不同的影響
D、不同的情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響
3、“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺”，這
句話說明 ( )
A、情緒需要調(diào)控 B、情緒多種多樣
C、情緒使你無(wú)所事事 D、情緒給你勇氣
4、壓力是現(xiàn)代人常有的心理體驗(yàn)，也是青少年學(xué)生經(jīng)常遇到的。下列關(guān)于“壓力”
的說法正確的是 ( ) ①壓力往往導(dǎo)致焦慮情緒②適度的壓力有利于激發(fā)人的潛能，是克服困難，戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力③迎戰(zhàn)壓力重要的是提高自身的素質(zhì)④找出必要的壓力來源，消除或采用相應(yīng)的策略適應(yīng)它們⑤壓力越大，身心反映越明顯，越有利于最大限度地開發(fā)自自己的潛能⑥壓力過大或過小都會(huì)使學(xué)習(xí)和工作效率下降，使人喪失往日的自主性和自信心。
A、①②③④ B、①③⑤⑥ C、②③④⑥ D①③④⑤
5、下列屬于壓力過大而產(chǎn)生的生理反應(yīng)有 ( )
?、傩乜诒飷?②心慌 ③呼吸急促 ④臉紅 ⑤手心出汗
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑤
6、小張愛發(fā)脾氣，感到心里不痛快的時(shí)候，就會(huì)對(duì)母親發(fā)一頓脾氣，心里就好多了。小張想，反正母親是一家人，對(duì)她發(fā)脾氣是沒有關(guān)系的。他還說，發(fā)脾氣是消除不良情緒是最好方法，對(duì)此，你的看法是： ( )
?、僮约河邢才?，但不要忘了關(guān)心他人，即使對(duì)母親也是這樣
②不良情緒對(duì)人有害，但需要正確排解 ③對(duì)母親發(fā)脾氣，是對(duì)母親不禮貌的表現(xiàn) ④對(duì)母親發(fā)脾氣，只會(huì)增加母子之間的矛盾，并不會(huì)解決自己的心理問題
A、①③ B、①④ C、②③④ D、①②③④
7、貝多芬一生命運(yùn)坎坷，但他在晚年回顧自己的一生時(shí)卻說：“噢，能使人生活上千次該是多美!”青年楷模張海迪在遭受種種疾病折磨的情況下，仍然高唱著“生活，是多么美好”，朝氣蓬勃地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這都是因?yàn)樗麄?( )
?、俣际菤埣踩?，都處于逆境之中 ②把挫折變成戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力
③熱愛美好生活，具有樂觀情緒 ④能保持樂觀的生活態(tài)度
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
8、下列詩(shī)名中反映一個(gè)人心境樂觀開朗的是 ( )
A、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 B、此恨綿綿無(wú)絕期
C、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 D、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
9、 “誰(shuí)能保持良好的心態(tài)，誰(shuí)就能較好地發(fā)揮，甚至還可能超水平發(fā)揮。”這句話
的意思是 ( )
A、平時(shí)訓(xùn)練是次要的，臨時(shí)發(fā)揮者重要的
B、不管功底牢不牢，比賽時(shí)只要認(rèn)為自己必勝就能取得勝利
C、良好的情緒是保證水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮的重要因素
D、只要放松，不要太認(rèn)真，就會(huì)有好成績(jī)
10、在期末考試時(shí)，小芳拿到試卷后有些緊張，就閉上眼睛反復(fù)提醒自己別緊張，沉
住氣，然后她靜下心來開始答題。這種控制情緒的方法是： ( )
A、自我暗示 B、心理?yè)Q位 C、升華法 D、自我激勵(lì)
11、小強(qiáng)同學(xué)獨(dú)來獨(dú)往，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格，你認(rèn)為
他應(yīng)該 ( )
A、忍耐寂寞，等待別人來主動(dòng)關(guān)心 B、心情煩躁時(shí)，發(fā)一通小脾氣
C、走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中 D、埋頭讀書，多與科學(xué)文化知識(shí)交朋友
12、有這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火焰，火藥怎么堆起來的?是用
愛堆起來的，你對(duì)他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥就又多上點(diǎn)。有一天他讓你不高
興了，就會(huì)點(diǎn)著這堆火藥。”這啟示我們?cè)谝?ldquo;逆反”言行回應(yīng)父母時(shí)，要看到( )
A、父母對(duì)我們的愛 B、受傷害是父母
C、父母是負(fù)主要責(zé)任的 D、沖突是由子女引發(fā)的
13、代溝既表現(xiàn)為父母與子女兩代人之間的差別，也表現(xiàn)為社會(huì)生活中青年一代與老一代之
間的差別。代溝產(chǎn)生的原因有 ( )
?、偕铋啔v的不同 ②成長(zhǎng)過程中的社會(huì)背景不同 ③所承擔(dān)的社會(huì)角色不同
④與長(zhǎng)輩們?cè)谏顟B(tài)度方面的差異 ⑤與長(zhǎng)輩們?cè)谂d趣愛好方面的差異
A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、②③⑤ D、①③⑤
14、 “得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者”“沒有友情的社會(huì)只是一片繁華
的沙漠”，這兩句話說明 ( )
A、友情使孤獨(dú)者得到幸福 B、生活需要友情
C、友情使沙漠變成綠洲 D、友情使社會(huì)變得繁華
15、 “當(dāng)你能帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí)，一定會(huì)有一
雙和你一樣真摯的手向你伸來。”我們要獲得真摯的友情就要 ( )
A、消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往
B、要求朋友服從自己的意志
C、強(qiáng)迫朋友滿足自己的所有要求 D、以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通交往
16、下列名言中能體現(xiàn)溝通的產(chǎn)往的重要性的有 ( )
?、侏?dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞 ②獨(dú)柯不成樹，獨(dú)枝不成林
?、廴诵?，必有我?guī)熝?④人類在相互交往中尋求安慰、價(jià)值和保護(hù)
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
17、父母的處事行為，代表了孩子對(duì)待事物的態(tài)度，這種態(tài)度時(shí)刻“教育”和影響著孩子。
在父母高興時(shí)，孩子也會(huì)參與歡樂，在父母表現(xiàn)出煩燥不安和悶悶不樂時(shí)，孩子的情緒也容
易受影響。在孩子整個(gè)成長(zhǎng)期，都會(huì)模仿父母的行為，并以此為楷模。材料反映的主題是 ( )
A、父母是孩子的生命守護(hù)者 B、父母是孩子生命的來原
C、父母在精神上、感情上給孩子以支撐 D、父母是孩子的第一位老師
18、情緒有積極和消極之分。消極情緒會(huì)破壞人與人之間的融洽關(guān)系，使人缺乏面對(duì)困難的意志。那么，消除消極情緒的關(guān)鍵是 ( )
A、給自己很大的壓力 B、合理解釋事件
C、全身心地投入學(xué)習(xí)和工作 D、拋之腦后不去管
19、美國(guó)總統(tǒng)托馬斯杰爾遜告訴他的孫兒：“當(dāng)你氣惱時(shí)，先數(shù)到十;假如怒火燃燒那就數(shù)到一百。”這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于 ( )
A、自我暗示 B、自我激勵(lì) C、轉(zhuǎn)移注意力 D、升華
20、在北京2008年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的男子團(tuán)體體操運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒确致浜蟮那闆r下沉著應(yīng)對(duì)，關(guān)鍵時(shí)發(fā)揮出色，奪得冠軍。事后他們告訴記者：“面對(duì)實(shí)力強(qiáng)硬的對(duì)手，我們開始都很緊張，但是我們都對(duì)自己說，冷靜!冷靜，如果我們沒有冷靜下來，后果將不堪設(shè)想。”這說明 ( )
A、他們的心理素質(zhì)差 B、體操是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)
C、要取得優(yōu)異成績(jī)需要保持良好的心態(tài) D、不怕對(duì)手就一定能夠成功
21、友誼是歷代詩(shī)人吟詠的重要內(nèi)容。下列詩(shī)句中反映了益(摯)友之間真摯友誼的是( )
A、莫愁前路無(wú)知已/天下誰(shuí)人不識(shí)君 B、白日依山盡/黃河入海流
C、人間四月芳菲盡/山寺桃花始盛開 D、明月松間照/清泉石上流
二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共18分)
22、下面的說法正確的是 ( )
A、樂觀的人總是把什么事都看得無(wú)所謂，無(wú)論是工作學(xué)習(xí)和生活
B、樂觀的人總能看到事物美好的一面
C、樂觀的人不但能看到問題所在，更能預(yù)期到克服困難、戰(zhàn)勝困難后成功的喜悅
D、樂觀的人相信不經(jīng)風(fēng)雨就難見彩虹
23、下列不符合“合理發(fā)泄法”這一情緒調(diào)節(jié)方法的是 ( )
A、情緒激動(dòng)時(shí)，聽一段自己喜歡的音樂 B、心情不好時(shí)，找人吵一架
C、努力學(xué)習(xí)，克服因知識(shí)缺乏而產(chǎn)生的焦慮心理 D、在日記本上宣泄自己的不良情緒
24、在與伙伴們的交往中，也需要溝通，因?yàn)橥ㄟ^溝通 ( )
A、便于我們搞好協(xié)作，共同完成任務(wù) B、在合作中表達(dá)和交流情感
C、在溝通中獲得愉快的情緒體驗(yàn) D、有助于我們形成良好的品質(zhì)
25、朋友相交，貴在真誠(chéng)，下列能體現(xiàn)朋友之間要用真心去交流和溝通的事是 ( )
A、不能對(duì)人虛情假意，更不能口是心非
B、對(duì)朋友要言而有信
C、不能輕率地許諾，一旦答應(yīng)對(duì)方，就要做到一諾千金
D、對(duì)朋友的所有要求都要答應(yīng)
26、“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”對(duì)這句話理解正確的是 ( )
A、友情是我們必不可少的心理營(yíng)養(yǎng) B、友情能使人分享更多的歡樂和幸福
C、擁有了友情我們就擁有了一切 D、友情有助于我們排解煩惱和憂愁
27、法律之所以是特殊的行為規(guī)范，是因?yàn)?( )
A、法律的制定不同于其他行為規(guī)范
B、法律的實(shí)施不同于其他行為規(guī)范
C、法律的約束力不同于其他行為規(guī)范
D法律對(duì)違法犯罪分子有制裁作用，對(duì)其他公民則不起作用
三、簡(jiǎn)答題(6分)
28、常言道：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”處理好鄰居關(guān)系，不僅是生活的需要，也是我們獲得心理健康的需要。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活，自從進(jìn)入電氣化時(shí)代，社會(huì)生活節(jié)奏加快，鄰里之間關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。如今家家出入關(guān)門閉戶，距離近，心卻隔萬(wàn)水千山，由于缺少溝通，彼此間一旦發(fā)生糾紛，就可能唇槍舌劍，甚至大動(dòng)干戈。為此，七年(2)班同學(xué)發(fā)出了《做好社區(qū)鄰里關(guān)系》的號(hào)召。
(1)你對(duì)這一號(hào)召的提出有什么看法?(3)
(2)為搞好鄰里關(guān)系，請(qǐng)你提出自己的設(shè)想。(3分)
四、辨析題(8分)
29、在學(xué)校里，要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。走路時(shí)，要遵守交通規(guī)則。作為國(guó)家公民要遵守法律法規(guī)。這些都是社會(huì)公共生活的規(guī)則。因此，遵守公共生活的規(guī)則，就是要遵守國(guó)家明文頒布的規(guī)定。
請(qǐng)對(duì)上述觀點(diǎn)加以評(píng)析。
五、分析說明題(12分)
29、2008年8月9日，奧運(yùn)會(huì)女子射擊10米氣步槍決賽中，我國(guó)選手杜麗因?yàn)槊媾R衛(wèi)冕冠軍、爭(zhēng)奪首金和主場(chǎng)作戰(zhàn)的三大壓力，而最終獲得第五名。最后，人們給予了杜麗充分的理解，杜麗也通過調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)在8月14日，奧運(yùn)會(huì)女子射擊項(xiàng)目決賽中，獲得了女子射擊50米步槍冠軍，為中國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
(1)結(jié)合材料說明你對(duì)壓力是怎樣認(rèn)識(shí)的?(4分)
(2)我們應(yīng)該如何戰(zhàn)勝壓力，超越自我?(4分)
(3)我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔因?yàn)槭軅谫悎?chǎng)上被迫退出，承受巨大的壓力，你想對(duì)他說點(diǎn)什么?(4分)
六、綜合探究題(14分)
31、為了端正班風(fēng)，增強(qiáng)集體成員的班集榮譽(yù)感，七(1)班召開“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”主題班會(huì)。
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下班會(huì)的程序。(4分)
(2)請(qǐng)你寫出兩條有關(guān)團(tuán)結(jié)的格言。(2分)
(3)請(qǐng)你列舉出兩首有關(guān)團(tuán)結(jié)的歌曲。(2分)
(4)為了建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們應(yīng)該怎么做?(6分)
北師大版七年級(jí)政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題答案：
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共42分)
1、B 2、C 3、A 4、C 5、A 6、D 7、B 8、C 9、C 10、A 11、
C 12、A 13、A 14、B 15、D 16、A 17、D 18、B 19、C 20、C 21、A
二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，共18分)
22、BCD 23、ABC 24、ABCD 25、ABC 26、ABD 27、ABC
三、簡(jiǎn)答題(6分)
28、(1)鄰里關(guān)系是社區(qū)的主要人際關(guān)系，和諧融洽的鄰里關(guān)系不僅有利于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作，也會(huì)給社區(qū)的發(fā)展帶來積極的影響。這一號(hào)召的提出，可以提醒人們重視社區(qū)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)的道德建設(shè)。
(2)①應(yīng)注意在鄰里交往中遵循一定的原則，把握一定的分寸。
?、谕瑫r(shí)要和睦共處、互相關(guān)心、互相幫助，共同關(guān)注社區(qū)的人和事。
四、辨析題(8分)
29、此觀點(diǎn)是片面的，因?yàn)楣采钜?guī)則有兩大類，一類是有形的，一類是無(wú)形的。有形的規(guī)則是法律法規(guī)和其他規(guī)章制度，無(wú)形的規(guī)則是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中形成的道德規(guī)范。法律法規(guī)由國(guó)家明文頒布，我們必須牢記并在生活中嚴(yán)格遵循。道德規(guī)范則需要我們?cè)谏钪杏眯捏w會(huì)，自覺遵守。因此，在社會(huì)生活中，我們不僅要遵守有形的規(guī)則，還要遵守?zé)o形的規(guī)則。也就是說，除了要遵守國(guó)家明文頒布的規(guī)定外，還要遵守道德規(guī)范。
五、分析說明題(12分)
30、(1)適度的壓力有利于激發(fā)潛能，是戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力;過度的壓力則危害人們的身心健康。
(2)找出不必要的壓力來源，消除或利用相應(yīng)策略適應(yīng)它們。提高自身素質(zhì)。正確評(píng)價(jià)自己的能力。反思性格。養(yǎng)成良好的生活方式。尋求幫助或采取其他方法排解。
(3)鼓勵(lì)或開放性話語(yǔ)即可。
六、綜合探究題(14分)
31、(1)程序設(shè)計(jì)合理即可。
(2)如：團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高等。
(3)《團(tuán)結(jié)就是力量》、《眾人劃槳開大船》、《相親相愛的一家人》等
(4)設(shè)立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo);每個(gè)成員各盡所能，奉獻(xiàn)自己的力量;發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神等。
看過北師大版七年級(jí)政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題的還看了：
1.七年級(jí)政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)模擬試題及答案