初一下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作計劃
初一下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作計劃
教學(xué)工作計劃是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展，初一下學(xué)期政治的學(xué)科教學(xué)工作計劃有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作計劃，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作計劃(一)
一、指導(dǎo)思想：
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
本班學(xué)生共79人，人數(shù)較多，基礎(chǔ)不一，差距較大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。懂得自尊自愛，學(xué)會自立自強(qiáng)!
三、教材分析：
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強(qiáng)喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長。面對身邊的誘惑要學(xué)會拒絕，懂得用法律來保護(hù)自己。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)三類以上標(biāo)準(zhǔn)
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒。”增強(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
5、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
六、課時安排：
周次 內(nèi)容 課時
1---3 珍惜無價的自尊 5課時
4 揚起自信的風(fēng)帆 2課時
5 走向自立人生
6 人生當(dāng)自強(qiáng) 2課時
7---8 讓挫折豐富我們的人生 4課時
9---10 為堅強(qiáng)喝彩 4課時
11 中考
12 感受法律的尊嚴(yán) 2課時
13---14 感讓法律保護(hù)我們成長 4課時
15 2課時
16---17 4課時
18---20 復(fù)習(xí)期末
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實自主學(xué)習(xí)方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
七年級學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級共6個班級，學(xué)生人。其中男生人，女生人。
心理特點：
?、侔雰和氤扇?，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。
?、诨顫姾脛?，好奇心盛的特點。
③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護(hù)雙向反應(yīng)的特點。
?、茏宰鹦?、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強(qiáng)的特點。
?、莳毩⒁庀?，成人感迅速增強(qiáng)的特點。
?、扌砸庾R由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。
思想特點：
①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。
?、诮煌芰εc興趣迅速增強(qiáng)，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。
③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點。
?、苌鐣砸庾R逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。
思維特點：
七年級學(xué)生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。
三、教材分析
本教材共有三個單元：第一單元 做自尊自信的人;第二單元 做自立自強(qiáng)的人;第三單元 做意志堅強(qiáng)的人;第四單元 做知法守法用法的人。它們以學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。
2、采用互動體驗式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);
3、充分運用新課程理念，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。
4、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。
5、學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，學(xué)生成長的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿信心，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的每一點進(jìn)步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接納學(xué)生的各種觀點和想法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
五、教育教研課題
《學(xué)會欣賞學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》
六、教學(xué)進(jìn)度表
1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。
2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗。
15—期末知識梳理、夯實基礎(chǔ)、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課
備注：期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排
初一下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作計劃(二)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期工作以區(qū)教委的工作思路、我校和中教研的工作思路為指導(dǎo)思想，根據(jù)所負(fù)責(zé)的年級的特點，以新課程教材培訓(xùn)維切入點，以夯實基礎(chǔ)，狠抓落實課堂評價方案為工作重點。
二、工作思路
以新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)為重點，加強(qiáng)對一線教師學(xué)習(xí)使用新教材的服務(wù)和指導(dǎo)，并以此為本學(xué)期工作重點的工作思路。
三、工作重點和措施
1.根據(jù)區(qū)教委本學(xué)年工作重點的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解《房山區(qū)中小學(xué)落實課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實施方案》。向一線教師貫徹、落實“課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”和“課堂教學(xué)評價方案”。積極參與我區(qū)四所學(xué)校進(jìn)行的“落實課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，深入實施課堂評價”的實驗活動。摸索經(jīng)驗，積累一手材料，以便為下半年全面開展課堂教學(xué)的評價做好準(zhǔn)備工作。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。提高自身的素質(zhì)，夯實教研工作基礎(chǔ)。
加強(qiáng)自身專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí)，深入課堂聽課、視導(dǎo)，了解一線教師在使用新教材中遇到的困難，總結(jié)成功的經(jīng)驗，了解本學(xué)期課改動態(tài)。爭取在本學(xué)期四、五月份推出一節(jié)聯(lián)校教研活動的公開課。供老師們學(xué)習(xí)和借鑒。最大效益地發(fā)揮對教育教學(xué)的指導(dǎo)、指揮職能。
3.具體工作
(1)認(rèn)真做好新教材的培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。根據(jù)初一年級教學(xué)進(jìn)度，在第2周、第5周組織兩次以新教材培訓(xùn)為主要內(nèi)容的教研活動。
(2)抓好期中、期末復(fù)習(xí)考試工作。
安排期中考試前第八周期中復(fù)習(xí)建議。在第18周進(jìn)行期末復(fù)習(xí)工作。
(3)在深入一線進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)的同時，在第14周推出1—2節(jié)聯(lián)校教研組的公開課，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。
(4)在深入學(xué)習(xí)我區(qū)有關(guān)課堂評價文件的基礎(chǔ)上，在第17周組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課堂評價內(nèi)容的教研活動。
(5)根據(jù)教研室的工作安排，認(rèn)真組織和落實“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”、“五個教學(xué)專題優(yōu)秀錄像課”、“學(xué)科德育優(yōu)秀錄像課例”的撰寫和評比工作。
(6)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做到對優(yōu)質(zhì)資源與教師共享。
(7)認(rèn)真、按時完成所承擔(dān)的教輔材料和試卷的命題工作。
總之，本學(xué)期的工作紛繁復(fù)雜，以上只是對一些重點工作進(jìn)行的安排。其他工作應(yīng)該心中有數(shù)，不再上計劃。
初一下學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)工作計劃的還有：