人教版初一政治創(chuàng)建新集體說課稿范文
人教版初一政治創(chuàng)建新集體說課稿范文
轉(zhuǎn)眼間初中新的課程又將開始了,為了老師更好的開展自己的教學(xué)工作,教師們要如何準(zhǔn)備人教版初一政治的創(chuàng)建新集體說課稿范文呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版初一政治創(chuàng)建新集體說課稿范文,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版初一政治創(chuàng)建新集體說課稿范文:
本框題是初一《思想品德》第一單元的第二課,內(nèi)容是《創(chuàng)建新集體》。本框題側(cè)重從學(xué)生的交際能力入手,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)初中三年的學(xué)習(xí)、生活的能力,是在明確了自己已是初中生,并認(rèn)識了新伙伴的基礎(chǔ)上,去嘗試了解集體、融入集體、創(chuàng)建新集體的一個情感過程,具有承上啟下的作用,同時又對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活做好鋪墊,打下基礎(chǔ)。因此,本框的學(xué)習(xí)對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)影響較大,學(xué)生通過本課將真正學(xué)會融入集體,讓他們在創(chuàng)建集體的過程中,學(xué)會從集體中汲取營養(yǎng),認(rèn)識到集體在個人成長中的作用,平時自覺維護(hù)集體的榮譽,從無知走向有知,從知之甚少到知之甚多,不斷地提升他們的精神境界。而這過程是他們在對本框知識有較深認(rèn)知的基礎(chǔ)上,自發(fā)實現(xiàn)的。
一、教學(xué)重點:
思想品德課的最終目的在于“導(dǎo)行”,本課的學(xué)習(xí)目的在于充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)他們積極投入學(xué)習(xí)實踐,成為建設(shè)班集體的積極參與者。因此將“加強合作,共同建設(shè)美麗的班集體”確定為教學(xué)重點。
二、 教學(xué)難點:
“凝聚力”是一個比較抽象的名詞,七年級的學(xué)生理解起來較困難,成為本課必須突破的一個難點。
學(xué)生分析
目前深圳中學(xué)生的生源狀況有如下特點:(1)大部分是獨生子女;(2)單親、父母離異家庭的子女增加;(3)下崗職工家庭的子女增加;(4)部分學(xué)生家庭條件十分優(yōu)越。由于家庭構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)狀況等因素的影響,現(xiàn)在的學(xué)生個性自以為是、敏感、孤獨,較難融入人際關(guān)系環(huán)境,集體合作意識較弱。對于剛剛步入中學(xué)的七年級學(xué)生來說,同學(xué)之間相互關(guān)系比較松散,學(xué)生對集體的歸屬感和認(rèn)同感有待于培養(yǎng)和提高。本課通過引導(dǎo)學(xué)生開展一系列活動,增加班級的文化內(nèi)涵,增強班集體的凝聚力,共同營造目標(biāo)明確,成員歸屬感強的優(yōu)良班風(fēng)、班貌,這對于學(xué)生處理好人際關(guān)系、合作意識能力的增強及健全人格的形成具有積極的意義。教學(xué)目標(biāo)
三、知識目標(biāo):
知道增強集體凝聚力的重要性,自覺維護(hù)集體榮譽和利益。
四、 能力目標(biāo):
通過參與活動,鍛煉學(xué)生面對挑戰(zhàn)、勇于克服困難的能力;培養(yǎng)和提高口頭表達(dá)能力;
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,鍛煉學(xué)生的小組協(xié)作能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,鍛煉學(xué)生的自理能力、設(shè)計能力、手工制作能力。
五、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):
培養(yǎng)對新集體的歸屬感,盡快融入到新的班集體中。自覺維護(hù)班集體的榮譽,努力增強
班集體的凝聚力,共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。
教學(xué)理念:
擯棄簡單的說教,以生為本,關(guān)注學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)實踐,在合作學(xué)習(xí)中不斷提升自身的素質(zhì)。
教學(xué)方法:
開放式、活動式教學(xué)。利用多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢,借助歌曲、直觀形象的畫面,設(shè)計豐富有趣的活動,創(chuàng)設(shè)寬松活潑的情景,為學(xué)生提供豐富的想象、表現(xiàn)、創(chuàng)新的空間,使學(xué)生在這種情境教學(xué)中深刻體會增強集體凝聚力、加強團(tuán)隊合作的重要性。
教學(xué)設(shè)想:
設(shè)計系列活動,使學(xué)生在活動參與中自主體會覺悟環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和創(chuàng)新精神。
教學(xué)思路:營造氛圍(以名言、歌曲導(dǎo)入,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望)
進(jìn)入主題(做游戲體會集體凝聚力的重要性) ______深化主題(集體成員必須自覺為集體出力,自覺維護(hù)集體榮譽) _____升華主題(張揚個性,發(fā)揮自己的特長為建設(shè)班集體出力)______內(nèi)化主題,即明理踐行,自覺發(fā)揮特長,加強協(xié)作,為班級環(huán)境的美化出一份力)______尾聲(使學(xué)生在故事和歌聲中再次得到情感的體驗)
教學(xué)過程:1、 引子
佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的箴言:“一滴水怎樣才能不干涸?把它放到大海里去!”
2、 序曲
欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》
----通過引子和序曲引導(dǎo)學(xué)生體會一個人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)才華和生命的價值。
3、 輕松時刻
緊扣《眾人劃槳開大船》歌曲內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生參與游戲“同舟共濟(jì)”。游戲規(guī)則:四個人同時踩在一張報紙上,報紙越折越小,但人數(shù)卻不變。就像是一群人同時搭乘一條小船,船越來越小,但是不能讓任何人從船上掉下去,分為男生隊和女生隊進(jìn)行競賽。游戲結(jié)束后教師對獲勝組隊員和失利組隊員分別進(jìn)行采訪。
----通過游戲?qū)W生可自主認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量”的內(nèi)涵,教師深入指導(dǎo)學(xué)生理解集體凝聚力的重要性;通過采訪學(xué)生會自發(fā)談到為了成功每一個成員都應(yīng)為集體出力,必要時甚至要做出犧牲,從而達(dá)到自覺維護(hù)班集體榮譽的教學(xué)目的。
4、 快速創(chuàng)意小品
教師介紹小品內(nèi)容,校運會即將召開,同學(xué)們滿懷期待,議論紛紛,幾個運動好手表示
要積極訓(xùn)練,為班級爭光,但是有幾個體育不行的同學(xué)因為不能參與比賽而在旁邊冷嘲熱諷,怎樣幫助他們克服不良心理,積極參與到運動會中來呢?學(xué)生討論幾分鐘后自告奮勇表演。
表演后學(xué)生發(fā)言補充更好的辦法。
----通過小品展示和發(fā)言使學(xué)生認(rèn)識到每個人都有自己的特長和優(yōu)點,參與比賽的同學(xué)固然能發(fā)揮自己的運動特長,而那些沒有參與比賽的同學(xué)可通過制作比賽標(biāo)語、繪畫;練好廣播操;組織啦啦隊;清潔看臺;攝影等活動參與運動會。發(fā)揮自己的特長,張揚自己的個性,去積極參加集體活動,這樣集體會因為我們個人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。
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