初一政治期末練習題
初一政治期末練習題
做好每一個練習題,會讓你從中得到新的收獲。下面是學習啦小編收集整理的初一政治期末練習題目以供大家學習。
初一政治期末練習題(一)
一、辨析
1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒,危害人的身心健康,破壞正常的人際關系,但有利于個人的成才和成長。
2.虛心是自尊自信的表現(xiàn)。
3.自尊者對于任何人的任何批評都要虛心接受
二、觀察與思考
4.古人說:“滿招損,謙受益”。西漢時期的張良,虛心拜老人為師,成為著名的謀士,成就了大事業(yè);魏國公子信陵君謙虛好學,禮賢下士,治國安邦有方。西楚霸王項羽,驕傲自大,不可一世,聽不進謀士范增的勸告,終于演出了一曲自刎烏江的悲劇;“過五關斬六將”的關羽,驕傲輕敵,不把東吳大將陸遜等人放在眼里,結果大意失荊州,敗走麥城。
閱讀上述材料,結合所學知識,請回答上述材料給我們什么啟示?
三、活動與探索
5.情景一:校園里,兩位同學走路的時候說笑打鬧,結果一不小心,撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉,還罵罵咧咧,推推搡搡。結果,被同學們譴責,被老師狠狠地批評了一頓。
情景二:公園里,一名同學拿著一袋瓜子,一邊走路,一邊嗑瓜子,還把瓜子皮扔得滿地都是,引得路人側(cè)目,最后,又被罰款。
(1)兩個情景共同說明了什么道理?
(2)我們應該怎樣尊重他人?
6.結合自身實際,談談師生之間怎樣做到平等相待、互相尊重?
7. 材料一:同學帶來一個新文具,小麗用不屑的語氣說:“我媽媽馬上給我買新款的,比你這個可好多了。”
材料二:如右圖漫畫“臭腳”。
(1)你認為小麗的言行反映了什么心理?對這種心理你是如何認識的?
(2)材料二說明了什么?在日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?
初一政治期末練習題(二)
1、小雨因遲到受到老師批評,但當老師了解了遲到的原因后,隨即表揚了他。對老師的表揚與批評,他應持的態(tài)度是( )
A.表揚時飄飄然,批評是垂頭喪氣
B. 只聽表揚,拒絕批評 C.對批評不抱怨,對表揚不自滿
D. 對表揚和批評不在乎
2、與老師有了矛盾,應該( )
A.順其自然 B.多交幾個朋友、多和同學溝通
C.不化解與老師之間的矛盾 D.要學會換位思考,設身處地為老師著想
3、古今中外的思想家、教育家曾經(jīng)對老師下過許多不同的定義。例如:“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也。”(《韓詩外傳》)“師者,人之模范也”。(楊雄《法學•言行篇》)這兩句話共同說明了( )
A.教師的工作是傳授知識 B.教師教給我們做人的道理
C.教師的巨大力量在于作出榜樣 D.教師是人類文明的傳播者
4、是老師,教給我們做人的道理,是老師,讓人產(chǎn)生探求知識的愿望,幫助我們掌握科學文化知識。這說明( )
A.老師的工作確實如詩如畫 B.老師是沒有缺點和錯誤的
C.老師是人類文明的傳播者 D.老師各個方面都優(yōu)于學生
5、著名特級教師魏書生教法靈活,知識淵博,幫助學生們掌握了知識和技能,贏得了同學們的一片喝彩。這說明了( )
A.老師是我們成長道路上的引路人 B.老師是我們學習的指導者
C.尊重老師最重要的是尊重老師的勞動 D.我們應與老師及時交流交往
6、老師是我們成長道路上的引路人。因為老師( )
A.教我們學會做事,學會做人 B.是我們學習的指導者
C.是最值得我們尊重和愛戴的人 D.是我們的朋友
7、 王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部,正上中學的王剛經(jīng)常到父母店里去幫忙,以致影響了學習。有一天,王剛在課堂上睡覺,受到了老師的嚴厲批評,并讓他請家長。你認為王剛怎么做合適?( )
A. 不與老師溝通,繼續(xù)我行我素 B. 背后說老師壞話
C. 主動與老師交流,告訴老師實際情況,尋求老師幫助 D. 誰也不告訴,離家出走
8、教師是人類靈魂的工程師,自古以來受人贊頌。下列名言警句中贊美教師奉獻精神的是( )
A.和為貴,與人為善 B.天下興亡,匹夫有責
C.天行健,君子以自強不息 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
9、下列能體現(xiàn)正確對待老師表揚和批評的是( )
A.“我的畫竟然沒有被選上,老師真沒眼光,我簡直氣瘋了。”
B.老師竟然不選我的作文當范文,我再也不認真寫作文了
C.“老師今天對我的批評雖然有些嚴厲,但也是對我的愛護”
D.“老師今天對我的批評太過分了!我就要在課堂頂撞他”
10、曉鋼的爸爸在外打工,一天早晨,他因護送重病的媽媽到醫(yī)院而晚到校半小時,班主任李老師不問情況就當著全班同學批評了他,他對老師
的做法很有意見。他應該選擇下列哪一種方法才能正確化解和老師的矛盾( )
A.害怕老師,不作任何解釋 B.懷恨老師,尋找機會報復
C.藏在心里,從此悶悶不樂 D找老師坦誠交流,說明遲到原因