七年級上冊政治第三單元綜合測試卷

　　七政治第三單元測試就到了，做一些政治單元測試題來鞏固基礎(chǔ)知識，爭取考到好的成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級上冊政治第三單元綜合測試題，希望對大家有幫助!

　　七年級上冊政治第三單元綜合測試題

　　一、單項選擇題：(共56分，每小題2分)

　　(下列各題只有一個最符合題意的答案。請把正確答案題前的字母寫在答題卡上。)

　　1、《晏子春秋》中說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。這句話告訴我們( )

　　A、貴人一定是有禮貌的 B、講禮貌是一個人基本的道德修養(yǎng)

　　C、沒有禮貌的人如同禽獸 D、講禮貌是所有人都做得到的

　　2.孔子說：“不學(xué)禮，無以立。” 這句話主要說明 ( )

　　中國自古就是傳統(tǒng)的禮儀之邦

　　人要學(xué)禮儀、講禮儀

　　學(xué)習(xí)禮儀、掌握禮儀對個人來說，非常重要

　　只要按照禮儀要求去做，就可以提高道德水平

　　A.①②③ 　B.①② 　　C.②③ D.①②③④

　　3.俗話“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”說明了( )

　　A.態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)

　　B.語言能決定季節(jié)的變化

　　C.語言具有無窮的魅力

　　D.在待人接物中語言的使用會產(chǎn)生天壤之別的心理效應(yīng)

　　4.對天安門廣場的升旗儀式你一定不陌生，中華民族的風(fēng)采由國旗班的戰(zhàn)士們的禮儀向世人展示。以下有關(guān)“禮儀”的內(nèi)容中正確的是( )

　　禮儀可以成為一個國家精神文明的象征

　　禮儀是公共場合的一種要求

　　禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求

　　一個人所具有的禮儀是自然形成的，不需要后天的學(xué)習(xí)

　　A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

　　5.“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”清朝康熙年間的大學(xué)士張英的這首詩告訴人們的道理是( )

　　A.生活需要寬容 　　　　 B.金無足赤，人各有別

　　C.人們之間應(yīng)該平等相待 　 D.寬容別人，悅納自己

　　6.禮儀在不同的場合有不同的要求，就在學(xué)校的個人禮儀而言，具體表現(xiàn)在( )

　?、倥e止文明 ②動作優(yōu)雅 ③佩帶首飾 ④容貌整潔 ⑤表情自然

　?、薹b整潔 ⑦儀表端正 ⑧講究 衛(wèi)生

　　A.①②③④⑤⑥⑦ 　　　　　　 B.②③④⑤⑥⑦⑧

　　C.①③④⑤⑥⑦⑧ 　　　　　D.①②④⑤⑥⑦⑧

　　7.上體直挺，不能彎腰駝背;雙膝并攏，不可兩腿分開;雙腳自然垂地，不應(yīng)高高蹺起。這種禮儀姿勢是( )

　　A.站姿 B.坐姿 C.走姿 D.睡姿

　　8.寬容并不意味我們是非不分，愛憎不明;要善于寬容別人的過錯，絕不可冤冤相報，以牙還牙;當(dāng)然我們決不可遷就‘壞人’’，‘‘惡人’’。這說明( )

　　A. 善于寬容才能利人利己 B.寬容自己就是接納自己

　　C.寬容要有原則不能盲目 　D.寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱，仇視

　　9.每個人天生就具有同等的許多權(quán)利，下列權(quán)利中不屬于天生平等權(quán)利的是( )

　　A.生命權(quán)利 B.發(fā)展權(quán)利 C.追求幸福的權(quán)利 D.財富平均分配權(quán)利

　　10.現(xiàn)實中由于客觀原因，在諸多方面存在著差異和不平等現(xiàn)象，面對這些差異，下列屬于正確的態(tài)度：( )

　　A.抹煞差異，追求結(jié)果的均等　　　　　B.強(qiáng)調(diào)差異，以次劃分人的等級

　　C.承認(rèn)差異，但不以差異否認(rèn)人格的平等　D.以上皆不是

　　11.與人為善，就是以善良的心待人，下列屬于正確的是( )

　　善良是無私的　②善良是針對所有人的?、叟c人為善要是非分明

　　④善良的心只要在心里想著就行了

　?、萆屏贾氖遣┐蟮摹、拚嬲\的愛心要通過行動表現(xiàn)出來

　　A.①②③⑤ 　　　B.①③⑤⑥　　　C.②③④⑤　　　D.①③④⑥

　　12.將心比心，是與人為善的思考方式和行為方式，下列屬于將心比心的方式有

　　A.遇事能夠替別人著想，能夠體諒別人的處境，理解別人的痛苦( )

　　B.真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，幫助別人成功

　　C.不以殘忍冷酷的方式對待別人，不在肉體和精神上傷害別人

　　D.以上皆是

　　13.社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)，寬容就意味著( )

　　A.為了一團(tuán)和氣，迎合別人

　　B.走路時不小心被別人踩了一腳，對方一再的“對不起”，可是被踩者卻決不容忍，得理不饒人地指責(zé)對方

　　C. 饒恕危害社會.包藏禍心的人和事

　　D. 堅持自己認(rèn)為正確的意見，同時，容納別人合理的意見

　　14.培養(yǎng)寬容精神需要 ( )

　?、僬_認(rèn)識自己 ②理解個人知識和能力的局限性

　?、蹖Σ煌庖姳３种t虛的態(tài)度 ④欣賞別人

　　A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

　　15.要做到理解他人，就要 (　　)

　?、僭O(shè)身處地地為他人著想 ②滿足他人的任何愿望和要求

　　③學(xué)會站在他人的立場上思考問題 ④體諒他人的難處，幫助他人克服困難

　　A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

　　16.能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。當(dāng)我們學(xué)會欣賞他人時，不會使自己 (　　)

　　A.陷入自卑　　　 B.心靈保持積極和愉悅

　　C.喜愛別人身上的閃光之處 　　 D.讓生活充滿樂趣和希望

　　17.人 與人之間存在著隔閡，為了營造和諧的人際關(guān)系，必須用 來打破.(　　)

　　A.諒解 B.理解 C.寬容 D.理解和寬容

　　18.和諧的人際關(guān)系是人人渴望的 ，建立這樣的人際關(guān)系必須由 開始。(　)

　　A.理解 B.寬容 C.諒解 D.體諒

　　19.“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往過程要 ( )

　　A.斤斤計較 B.寬容大度 C.尊重他人 D.平等待人

　　20.理解的前提是( )

　　A .興趣、愛好、地位、能力相同 　 B. 看法、要求和行為相同

　　C.個性、意愿和選擇相同　　　　　　　　D. 尊重

　　21.造就和諧融洽的人際關(guān)系，必須加強(qiáng)人與人之間的相互理解，消除誤解與隔閡。下列對于“理解”的認(rèn)識，觀點不正確的是(　　)

　　A.理解是一種強(qiáng)大的精神力量、　　　B.理解是一種強(qiáng)大的融合力量

　　C.理解，就是要使別人認(rèn)識自己 　　 D.建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始

　　22.唯寬可以容人,唯厚可以載物,寬容是美德的 重要內(nèi)容 ,人生需要寬容是因為( )

　　➀世界上總有人只存在缺點不足,難以克服和避免

　　②人的一生難免做錯事,無意中傷害別人

　?、廴伺c人之間存在各種各樣的差異

　　④寬容指是寬厚和容忍,原諒和不計較他人

　　A.①② 　　　B.②③ C.③④ 　D.①④

　　23、我 國《憲法》第33條第二款規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”對此規(guī)定正確理解的是( )

　?、倨降葯?quán)是我國公民享有的基本權(quán)利，它受法律保護(hù)②任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利③公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù)，對違法行為一律依法予以追究④在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)

　　A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③

　　24、寬容是一種美德，在與人交往時要學(xué)會寬容。以下選項中，對寬容的正確理解是( )

　　A、寬容是懦弱的表現(xiàn) B、對缺乏寬容心的人，是無法講寬容的

　　C、寬容意味著事事都要做出忍讓 D 、寬容是有限度的

　　25、孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句名言說明( )

　　A、文明的社會需要禮貌 B、人與人之間需要寬容

　　C、不做別人不喜歡、不接受的事 D、善良需要真誠的心

　　26、在生活中，當(dāng)我們獲得別人的關(guān)心和幫助時，我們要( )

　　A、以善良之心回報友善之情 B、認(rèn)為是應(yīng)該的

　　C、只要心里知道就行了，不用多想 D、認(rèn)為是一樁小事，不足掛齒

　　27、生活中，我們難免會與人產(chǎn)生矛盾和糾紛，在這種情況下，我們要( )

　　A、堅決斗爭，決不讓步 B、用偏激的態(tài)度和手段進(jìn)行攻擊

　　C、避開是非，逃避現(xiàn)實 D、善于換位思考，理解、寬容他人

　　28、2010年4月14日《青年時報》報道，這些天，慈溪論壇上的一組照片，成為了網(wǎng)友

　　熱議的焦點。照片中的一位頭發(fā)花白的老婆婆佝僂著身子坐在地上，雙手布滿老繭，手里

　　纏個袋子，拐杖放在地上。一名身著校服的女生蹲在她面前，正端著一杯熱氣騰騰的水，

　　伸向其嘴邊……照片中的女孩被網(wǎng)友譽(yù)為“最美的女生”。下列表述不正確的有( )

　　A、該女孩是為了表現(xiàn)自己才這樣做的 B、善良需要善良的心

　　C、該女孩具有與人為善的品質(zhì) D、該女孩具有一顆善良的心

　　廣東墨江中學(xué)七 年 級 政 治單元質(zhì)量檢測

　　第三單元(答卷)

　　七( )班 號 姓名 成績

　　注意事項：1. 答題前，務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級、班級、學(xué)號、姓名等。

　　2. 保持答卷整潔，不要弄破。

　　3、請注意對應(yīng)問卷的題號順序在答卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上作答。

　　第Ⅰ卷(選擇題 共56分)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

　　答案

　　題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

　　答案

　　二、簡答題：(結(jié)合漫畫《陪讀》回答問題：8分)

　　29. 背景材料：俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，但在現(xiàn)實生活中，個別人動不動就滿嘴臟話，這種人缺乏修養(yǎng)，出言不遜，既使他人難堪，又降低了自己的人品。怎樣做到文明禮貌呢?

　　三、辨析題：(只判斷不說明理由不給分，10分)

　　30.下班了，公共汽車上的人很多。甲不小心踩了乙的腳，這時出現(xiàn)了以下兩種不同情況：

　　情況一：甲說：太不像話了!長眼沒有?乙說：叫什么叫?踩你又怎么樣?

　　情況二：甲說：真對不起，踩了您的腳。乙說：沒關(guān)系，難免的。

　　結(jié)合材料運(yùn)用有關(guān)于“理解與寬容”的知識，回答：你同意哪種情況的處理方式?為什么?

　　四、分析說明題：(要 求結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，結(jié)合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料展

　　開分析，12分)

　　31、閱讀報道，回答問題：

　　有一次，周恩來總理到非洲訪問，當(dāng)飛機(jī)快要降落時，總理一邊說“我也該整理一下了”，一邊抬起手，五指分開，從前額到腦后梳理起頭發(fā)來，然后兩只手同時從兩 鬢向后，把頭發(fā)撫平。他的頭發(fā)本身又黑又亮，經(jīng)過梳理，顯得更有風(fēng)采了。整理完頭發(fā)，周恩來又兩手舉到眉心，用食指和中指輕輕夾著兩道長而濃的眉頭，從眉頭順勢抹到眉梢，再用手掌輕搓兩 頰。最后站起身，從上到下，撫平衣服。我們大家都敬重和欽佩敬愛的周總理，這不僅是因為他知識豐富，思維敏捷、談吐機(jī)智、彬彬有禮，他的堂堂儀表、翩翩風(fēng)度也是我們心中儀表美的楷模。1972年2月21日，美國總統(tǒng)尼克松激動而興奮地走下“空軍一號”飛機(jī)時，周恩來總理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他給尼克松留下的第一個深刻的印象就是：周恩來站在舷梯前，在寒風(fēng)中不戴帽子。請問：

　　(l)周恩來在外事活動中給外賓留下的深刻印象說明了什么?2分

　　(2)為什么說禮貌是尊重的表現(xiàn)?10分

　　五、探究綜合題：(要求結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，結(jié)合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料探

　　究問題，14分)

　　32、尖子生小剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校這里的同學(xué)都在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)照他，可他卻只顧自己，對別人漠不關(guān)心。同學(xué)們向他請教，他總是找各種理由推托。期中考試前，他因害怕班長超過他，竟把班長的復(fù)習(xí)資料藏了起來。后來，同學(xué)么對他也慢慢疏遠(yuǎn)了。結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

　　(1)同學(xué)們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)小剛?(3分)

　　(2)小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，他應(yīng)該怎么做?(4分)

　　(3)如果你是小剛的同學(xué)，你會怎樣對待他的錯誤?(3分)

　　(4) 在社會生活中，我們要怎樣才能使大家都有好和睦相處?(6分)

　　七年級上冊政治第三單元綜合測試題答案

　　第Ⅰ卷(選擇題 共56分)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

　　答案 B A D C A D B C D C B A D D

　　題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

　　答案 B A D A B D C B A D C A D A

　　二、簡答題：(8分)

　　29答：(1)態(tài)度應(yīng)誠懇。(2)儀表應(yīng)大方。(3)語言應(yīng)文明。(4)行為應(yīng)得體。(5)學(xué)會謙讓，互敬互讓。(6)學(xué)會道歉。(7)尊老愛幼，尊重憤怒，關(guān)愛弱者(8)移風(fēng)易俗，助人為樂，見義勇為，關(guān)心公益事業(yè)等。

　　三、辨析題：(只判斷不說明理由不給分，10分)

　　30答:我同意第二種情況的處理方式。因為：

　　(1)寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。

　　(2)社會生活不能沒有寬容，只有寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見和不快，對于那些無心犯錯的人， 多給一些尊重和關(guān)心，對他的過錯要善意指出。

　　(3)在生活中，我們無意傷害別人的時候，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人的原諒。

　　四、分析說明題：(12分)

　　31答: (1)說明了周總理具有語言機(jī)智、禮貌待人、注重儀表的良好的道德修養(yǎng)。

　　(2)第一，禮貌是人們處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則，禮貌體現(xiàn)了對人的尊重。

　　第二，禮貌是尊重他人的具體體現(xiàn)。禮貌待人首先意味著平等待人，即每一個人在人格上是平等的，不歧視他人。

　　第三，禮貌待人，意味著寬容別人。

　　第四，禮貌待人意味著與人友好相處。

　　第五，對人禮貌是一個人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

　　五、探究綜合題：(14分)

　　32答:(1)同學(xué)們疏遠(yuǎn)小剛是因為他只顧自己的需要而忽視他人的存在，以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的 利益。(3分)

　　(2)小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，就應(yīng)該關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考問題，體驗他人的情感世界，融洽、友善地與人相處。(5分)

　　(3)在人際交往中，不做別人不喜歡、不接受的事情，不把別人不喜歡的事情強(qiáng)加給別人，否則會給別人造成痛苦，也會給自己帶來痛苦，影響正常的人際交往，甚至產(chǎn)生不必要的誤會和矛盾，懂得換位思考，那樣能更好地贏得友誼和朋友。所以要做到己所不欲，勿施于人。

　　(4)站在對方的立場考慮問題，需要換位思考。站在對方的立場考慮問題，需要理解，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善，友好地對待陌生人，最能反映一個人的內(nèi)心品質(zhì)。與人為善的根本是樂于助人。