高考地理備考的答題技巧介紹
高考地理備考的答題技巧介紹
高考臨近，地理備考得怎么樣了?答題技巧是否已經(jīng)熟練呢?其實，答題技巧是能考多做題練出來的哦。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考地理備考的答題技巧介紹，希望對大家有幫助!
地理的答題技巧一、計算題
1.經(jīng)緯度計算：經(jīng)度差與地方時差算經(jīng)度——地方時每相差1小時，經(jīng)度相差1°;緯差法與正午太陽高度算緯度——正午太陽相差多小，緯度相差多少;北極星的仰角即地平高度等于當(dāng)?shù)氐乩砭暥?經(jīng)緯線上長度算經(jīng)緯度——1°經(jīng)線長111km,1°緯線長111cosфkm(ф為緯度)。
2.比例尺計算：比例尺=圖上距離/實地距離
3.海拔和相對高度的計算：等高線圖上任意兩地相對高度的計算可根據(jù)(n-1)d≤⊿h<(n+1)d(其中n表示兩地間不同等高線的條數(shù)，d表示等高距)。
4.流域面積的計算：作出流域的分水線即山脊線，由分水嶺所圍的區(qū)域即為流域的范圍;因圖形不規(guī)范，計算時一般算出圖幅面積后，再分析流域面積占圖幅面積的比重，相乘即可。
5.有關(guān)時間計算：①某地時區(qū)數(shù)=該地經(jīng)度÷15，對商取整數(shù)部分，尾數(shù)部分四舍五入;②根據(jù)各時區(qū)中央經(jīng)線的地方時即為本時區(qū)區(qū)時，相鄰的兩個時區(qū)的區(qū)時相差1小時，即求某地區(qū)區(qū)時=已知地區(qū)時±兩地時區(qū)，注意東加西減;③根據(jù)東早西晚，經(jīng)度每相差15°，地方時相差1小時。即求某地地方時=已知某地地方時±(兩地經(jīng)度差×4分鐘/1°)，注意東加西減;④日期界線有兩條，自然界線即地方時0：00經(jīng)線，以東早一天，為新的一天，以西晚一天，為舊的一天;人為界線即國際日期變更線，也就是180°經(jīng)線(但兩者并不完全重合)，規(guī)定日界線以東晚一天，為舊的一天，以西早一天，為新的一天;新的一天的范圍即從地方時0：00經(jīng)線向東到180°經(jīng)線的范圍;新的一天的范圍=180°經(jīng)線的地方時×15。⑤日照圖上晨線與赤道交點所在經(jīng)線地方時為6：00，昏線與赤道交點所在經(jīng)線的地方時為18：00;晨昏線與某緯線的切點所在經(jīng)線為0：00(切點為極晝)或12：00(切點為極夜)。
6.地球自轉(zhuǎn)速度計算：①地球上除南北極點外，其它各地角速度都相等，大致每小時15°;②地球上赤道處線速度最大，南北極點為0，任意緯線上線速度 Vф=V赤道cosф=1670cosфkm/h;③同步衛(wèi)星的角速度與地球上除極點外的任一點都相等，線速度比對應(yīng)地面上的點大。
7.太陽高度及正午太陽高度計算：①太陽高度由太陽直射點(h=90°)向四周以同心圓的形式遞減，到晨昏上為0，晝半球h>0°，夜半球h<0°，晨昏上h=0°。解題方法一定要注意把等太陽高度線圖轉(zhuǎn)化為日照圖，關(guān)鍵是注意中心點或為太陽直射點，或為夜半球中點。
?、谡缣柛叨鹊姆植际怯商栔鄙潼c所在緯度向南北兩側(cè)遞減，計算時一般采用緯差法，即兩地緯度相差多少，正午太陽高度也相差多少。
8.晝夜長短計算：某地晝長等于該地所在緯線圈晝弧度數(shù)除以15°;日出時刻=12-晝長/2=夜長/2;日落時刻=12+晝長/2=24-夜長 /2;極晝區(qū)晝長為24小時，極夜區(qū)晝長為0小時，赤道上各地晝長永遠(yuǎn)是12小時，兩分日全球各地晝長均為12小時;緯度相同，晝夜長短相等，日出日落時刻相同;不同半球相同緯度的兩地晝夜長短相反，即某地晝長=對應(yīng)另一半球相同緯度大小地的夜長。
9.太陽直射點的確定：①直射點經(jīng)度即太陽高度最大(太陽上中天)的經(jīng)線，地方時12：00的經(jīng)線;②直射點緯度即正午太陽高度為90°的緯線，直射點的緯度大小與極晝或極夜出現(xiàn)的最低緯度大小互余，直射點緯度大小等于極晝的極點的太陽高度(或正午太陽高度)大小。
10.溫度計算：①對流層氣溫垂直遞減率為每上升100m，氣溫下降0。6℃;②焚風(fēng)效應(yīng)氣溫垂直遞增率，每下沉100m，氣溫增加1℃;③常溫層以下地溫垂直遞增率，每往下100m，地溫增加3℃。
11.氣壓梯度計算：單位距離間的氣壓差即為氣壓梯度，計算公式為△P/△d
12.河流徑流量的計算：徑流量=降水量一蒸發(fā)量
13.人口自然增長率的計算：自然增長率=出生率一死亡率
14.人口密度的計算：人口密度=人口總量/分布面積
15.城市化水平的計算：城市人口比重=城市人口數(shù)量/該地區(qū)人口總數(shù)
16.運動器感覺晝夜更替周期的計算：T=360°/(地球自轉(zhuǎn)角速度±運動器角速度)，(同向相加，逆向相減)。
地理的答題技巧二、地理知識整合能力
復(fù)習(xí)時精讀課本，歸納地理知識之間內(nèi)在邏輯聯(lián)系，提高知識遷移速度。如氣候知識，就可根據(jù)氣候的具體分布、氣候的主要特點、影響氣候的成因、各種氣候類型的判斷、氣候?qū)まr(nóng)業(yè)的影響、氣候資源的利用與評價這一線索進(jìn)行知識串聯(lián);也可利用區(qū)域圖對中國各分區(qū)之間、中國某區(qū)域與世界某區(qū)域之間氣候資源的利用等進(jìn)行對比聯(lián)系;還可對各大洲相同的氣候類型進(jìn)行影響因素的逐一對比等。
地理主干知識可分為三種類型，一是影響因素類，如影響太陽輻射強度的因素、影響氣候的因素、影響等溫線彎曲變化的因素、影響海水溫度和鹽度的因素、影響地震烈度大小的因素等。二是區(qū)位因素類。如工農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、人口分布和遷移的區(qū)位因素、交通(鐵路、港口等)建設(shè)的區(qū)位因素等。三是措施和意義類。如減少水土流失的措施、減少土壤次生鹽堿化的措施、解決水資源不足的措施等;修建鐵路的作用和意義、西氣東輸和西電東送的作用和意義等。
地理的答題技巧三、地理讀圖能力
地理各類圖表歸根結(jié)底都是空間分布、時間變化、地理事物之間的數(shù)量和邏輯關(guān)系，所以復(fù)習(xí)地圖要總結(jié)共性規(guī)律，提升讀圖能力。
(1)讀圖步驟
第一步，先看所給地圖的圖名。圖名是一幅地圖的眼睛，它常常概要地表明地圖所示的區(qū)域和主題內(nèi)容。例如“中國工業(yè)布局的變化圖”，不僅表明了地圖所示區(qū)域是中國，還表明了地圖所示內(nèi)容是中國工業(yè)布局的時空變化。
第二步，細(xì)辨圖中圖例。當(dāng)?shù)貓D上出現(xiàn)多項地理事物的空間分布時，首先可從圖例中找出各項地理事物的名稱，然后分門別類地分辨識別它們的分布特點。
第三步，重視圖中分界線。地理分界線是判斷地理事物分布的重要依據(jù)，如洲界線、國界線、日界線、晨昏線等。
第四步，注意空間位置或形象特征。可通過地理事物的位置或形象特征來認(rèn)識其分布。如深圳位于珠江口東岸，而珠海位于西岸;法國的輪廓近似“六邊 形”，智利的輪廓像“長劍”。通過閱讀較熟悉的或有一定意義的地理事物，如城市、鐵路、公路、河流等，然后再沿某一方向順序去讀圖。
第五步，分析判斷。在地圖上了解某一地理事物的空間分布特點時，可以從整體到局部作層層分析，找出規(guī)律，最后作進(jìn)一步分析成因。
第六步，勿漏輔圖。有些地圖配有輔圖，如課本中的洋流圖，就配有一幅北印度洋夏季洋流輔圖，我國的地圖往往配有一幅南海諸島的輔圖。輔圖有時有很重要的信息，讀圖時更需注意主圖與輔圖的關(guān)系及相對應(yīng)的位置，不可忽視。
(2)讀圖側(cè)重點
等值線圖側(cè)重“五讀一分析”，即讀數(shù)值范圍、讀極值、讀疏密程度、讀彎曲方向、讀局部小范圍閉合等值線，分析成因。曲線圖側(cè)重讀橫縱坐標(biāo)含義及圖例代表的地理要素。
曲線圖側(cè)重連續(xù)性，要向兩邊進(jìn)行定性或定量地延伸分析，揭示時空分布規(guī)律，找出現(xiàn)象間的聯(lián)系。統(tǒng)計圖表側(cè)重讀圖名、圖例，讀坐標(biāo)、數(shù)據(jù)，讀整體特征和變化趨勢。
另外，復(fù)習(xí)時要強調(diào)圖文轉(zhuǎn)換能力訓(xùn)練，如將局部圖轉(zhuǎn)化為全部圖，將從某一角度繪制的圖轉(zhuǎn)換成從一個比較熟悉的角度去看，將試題中的圖轉(zhuǎn)化為課 本上的圖或文字等，也可以把課本中的文字等信息轉(zhuǎn)化為各種形式的圖表，以增強讀圖和做題能力。
地理的答題技巧四、地理知識綜合運用能力
歸納相近概念間的聯(lián)系和易混知識，如可按時間順序比較三次技術(shù)革命對工業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)布局的影響，也可橫向?qū)Ρ葻釒Р菰瓪夂蚝蜔釒Ъ撅L(fēng)氣候的成因、氣候特征、地區(qū)分布;再如通過圖像及列表等方式比較幾種農(nóng)業(yè)地域類型 的發(fā)展條件、主要特征等。
復(fù)習(xí)地理時還要注重加強對一因多果、一果多因 問題的研究，充分利用一題多變、一題多解，訓(xùn)練解題思路，提高解題的應(yīng)變能力，研究各種可能造成知識負(fù)遷移的因素，促進(jìn)知識的正遷移。如給出一組等值線 圖，可以假定為等高線圖，判斷山脊、山谷;可以假定為等壓線圖，判斷高壓脊、低壓槽;可以假定為等溫線圖，判斷是何種洋流 影響所致，或是何種地形影響所致等。此外，地理熱點問題復(fù)習(xí)要結(jié)合地理理論知識去看，理論聯(lián)系實際，猜測可能考到的題目。
地理的答題技巧五、地理審題、答題能力
審題時要認(rèn)真解讀試題中的每一幅圖、每一句話、每個數(shù)字、符號，搞清楚設(shè)問與所給材料之間的關(guān)系，盡可能多地從題干、設(shè)問和圖表上提取有效信息，進(jìn)行信息間關(guān)系的判斷，互相論證或排除錯誤判斷。更要注意那些關(guān)鍵性和限制性的文字，以免誤答或答不全，還要學(xué)會辨別問法的細(xì)微差別，躲開出題陷阱。
做選擇題時要注意事物的因果關(guān)系，是以果推因還是以因推果，同時率先排除一些明顯錯誤選項。做綜合題時要圍繞一個中心問題，從不同側(cè)面或者事物的不同層面來設(shè)問，圍繞“在哪里?”“有什么?”“為什么?”“怎么做?”這一解題思路回答。例如，分析沙塵暴的危害、產(chǎn)生原因和對策時，從危害來說，就必須考慮對自然環(huán)境的影響和對人類生產(chǎn)生活各方面的影響;從原因來說，必須考 慮自然原因，如大氣運動、大氣環(huán)流的穩(wěn)定性、氣溫的變化、地表的植被狀況等;而人文原因則要考慮人類對地表的各種破壞，以及造成這種破壞的背景因素，如人 口的增長導(dǎo)致對自然資源掠奪性的開發(fā)而產(chǎn)生的各種環(huán)境問題等。