小學(xué)2年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)考試試題
小學(xué)2年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)考試試題
小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)考試還是比較簡(jiǎn)單的，只要平時(shí)做幾份試題，考試就能取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)2年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)考試試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)2年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)考試試題一
一、填一填(15分 )
1、100厘米=( )米 半小時(shí)=( )分
2、左圖中有( )條線段，有( )個(gè)直角。
3、8個(gè)5相加的和是( )，兩個(gè)乘數(shù)都是9，積是( )。
4、計(jì)算4×9和9×4用的乘法口訣是( )。
5、54比39多( ),比37多26的數(shù)是( )。
6、紙條長(zhǎng)( )厘米
7、在下面的( )里最大能填幾?
( )×6<27 ( )<3×7 4×( )<15 35>7×( )
8、在○里填上“>”“<”或“=”。
81-19○41+27 1米81厘米○2米 一刻○20分 5+8○5×8
9、每?jī)蓚€(gè)人握一次手，3個(gè)人要握( )次手。
10、用3、0、7三個(gè)數(shù)字能擺成( )個(gè)兩位數(shù)，其中最大的兩位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )。
11、按規(guī)律填數(shù)。
7,14,21，( )，35，( )。
62,56，( )，44，( ),32.
二、選一選(5分)
1、線段是：( )
A B、 C、
2、與8×7+8得數(shù)相等的算式是：( )
A、8×8 B、8×6+8 C、 8×8-8
3、角的大小和兩條邊的長(zhǎng)短( )。
?、儆嘘P(guān) ②無關(guān) ③不能確定
4、6+6+6+6+5可以改寫成：( )
A 6×4+5 B 6×6+5 C、 4+6+5
5、鐘面 上的時(shí)間讀作( )
A.7時(shí)45分 B.8時(shí)45分 C.8時(shí)15分
三、算一算(36分)
1、口算(16分)。
6×7= 17-9= 4×8= 2×6= 8×3+4=
36+4= 4×9= 2×2= 9+57= 3×4+9=
5×6= 18+60= 9×3= 5×5= 38-18+25=
41-2= 6×9= 8×5= 7×4= 7×5-3=
2、用豎式計(jì)算。(20分)
67+32= 96-54= 78-29=
61+15-37= 48+(39-26)= 82-53-19=
四、畫一畫(9分)
1、以給出的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)直角。(3分)
2、畫一條長(zhǎng)4厘米的線段。(3分)
五、用數(shù)學(xué)
1、歡歡和她的4位同學(xué)做紅花，每人做6朵，一共做了多少朵?
2、教育大樓高38米，文化大樓比教育大樓高13米。文化大樓高多少米?科技大樓比文化大樓還要高5米，科技大樓高多少米?
3、王老師買了2種不同的圖畫本，一種5本，一種8本。還買了3種不同的故事書，每種6本。
(1)王老師買了多少本圖畫本?
(2)王老師買了多少本故事書?
4、換錢填空。(8分)
(1)5個(gè)2分—共是( )分，可換成( )角。
(2)2個(gè)5角是( )角，可以換成( )元。
(3)1張5元錢，可以換( )張1元錢。
(4)1張100元錢可以換( )張10元錢。
(5)1張100元錢可以換( )張50元錢。
(6)1張50元錢可以換( )張20元錢和( )張10元錢
(7)5元8角比6元少( )角。
(8)7元5角比5元多( )元( )角。
小學(xué)2年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)考試試題二
一、直接寫出得數(shù)。(1分×20=20分)
8×7= 64÷8= 21÷3= 2×8+4=
56-7= 64+8= 30÷5= 4×2×9=
63÷9= 64-8= 47-20= 32÷4÷4=
4×4= 36÷4= 27÷3= 4×4÷8=
28-7= 5×3= 8÷8= 6×6-6=
二、用豎式計(jì)算。(3分×3=9分)
39+44-27 90-36-25 26+34+19
三、填空。(1分×23=23分)
1.用“四八三十二”這句口訣寫出四道算式：
( )( )( )( )
2.看圖填一填。
(1)表示( )個(gè)( )相加，用乘法算式表示為： 。
(2)也可表示把( )個(gè)梨平均分成( )份，每份有多少個(gè)?用算式表示為： 。
(3)還可表示有( )個(gè)梨，每( )個(gè)一份，可以分成幾份?用算式表示為： 。
3.在○里填上“>” “<” “=”。
24÷4 8 24-6 24÷6 27÷3 27÷9
1×1 2 7×7 6×8 5×4 6×4
4.選擇合適的長(zhǎng)度單位填在括號(hào)里：
四、選擇。(1分×4=4分)
1.把一根竹竿插入水中，水面以上部分長(zhǎng)62厘米，水面以下部分長(zhǎng)38厘米。這根竹竿長(zhǎng)( )。
A、10厘米 B、1米 C、10米
3. 量操場(chǎng)的跑道有多長(zhǎng)，下列哪個(gè)工具最合適?( )
A、學(xué)生尺 B、米尺 C、卷尺
4. ○○○○○○
○○○○○○○○○○○○
從第二行移( )個(gè)圓給第一行，兩行圓的個(gè)數(shù)就同樣多。
A、3 B、4 C、6
五、判斷。(1分×4=4分)
1. 這條線段長(zhǎng)8cm。……( )
2. 9個(gè)桃分給3只小猴，每只小猴一定分得3個(gè)桃。…………( )
3. 兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。…………( )
4. 這個(gè)立體從右面看，看到的形狀是 。…( )
六、操作。(3分+4分+4分=11分)
1. 先畫一條4cm的線段，再畫一條比它長(zhǎng)2cm的線段。
七、解決問題。(3分+3分+3分+6分+4分+10分=29分)
1.. 畫△，表示3個(gè)5。一共有多少個(gè)△?
□○□=□( )
2 體育課上，貝貝、林林、甜甜一共踢毽子24個(gè)，他們平均每人踢了多少個(gè)?
3 二(1)班有男生31人，女生18人，其中有16人參加圍棋選手比賽。
(1)全班一共有多少人? (2)有多少人不參加圍棋比賽?
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