西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十三課等我也長(zhǎng)了胡子

　　西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十三課《等我也長(zhǎng)了胡子》塑造了一個(gè)活潑可愛(ài)、思維活躍、孤獨(dú)的小男孩。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十三課《等我也長(zhǎng)了胡子》，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十三課《等我也長(zhǎng)了胡子》

　　等我也長(zhǎng)了胡子，

　　我就是一個(gè)爸爸，

　　我會(huì)有一個(gè)小小的兒子，

　　他就像我現(xiàn)在這么大。

　　我要跟他一起去探險(xiǎn)，

　　看小蜘蛛怎樣織網(wǎng)，

　　看小螞蟻怎樣搬家。

　　我一定不打著他的屁股喊：

　　“喂，別往地上爬!”

　　我要給他講最有趣的故事，

　　告訴他大公雞為什么不會(huì)下蛋，

　　告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。

　　我一定不對(duì)他吹胡子瞪眼：

　　“去去!我忙著哪!”

　　我要帶他去動(dòng)物園，

　　先教大狗熊敬個(gè)禮，

　　再教小八哥說(shuō)句話。

　　我一定不老是騙他說(shuō)：

　　“等等，下次再去吧!”

　　哎呀，我真想真想

　　快點(diǎn)長(zhǎng)出胡子，

　　到時(shí)候，不騙你，

　　一定做個(gè)這樣的爸爸。

　　西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十三課《等我也長(zhǎng)了胡子》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.學(xué)習(xí)10個(gè)一類生字。

　　2.了解詩(shī)歌大意, 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.體會(huì)兒童的心愿得不到大人理解時(shí)的遺憾和無(wú)奈。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)生字, 理解詩(shī)歌大意。

　　三、教學(xué)內(nèi)容：

　　初讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)生字。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)、情境導(dǎo)入：

　　1.出示男孩圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)看到了什么。

　　2.出示男孩長(zhǎng)胡子的圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)與上幅圖有什么不同。

　　3.男孩子什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)胡子?(長(zhǎng)大后)

　　4.你長(zhǎng)大后想做些什么?

　　5.這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后想干什么呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首有趣的小詩(shī)歌——《等我也長(zhǎng)了胡子》。齊讀課題。

　　(二)、初讀課文。

　　1.教師范讀。

　　2.學(xué)生自由讀、指讀，要將課文讀準(zhǔn)確。

　　(三)、學(xué)習(xí)生字。

　　1.認(rèn)讀詞語(yǔ)：蜘蛛、螞蟻、蝌蚪，為“蛛”、“蟻”擴(kuò)詞。

　　2.認(rèn)讀詞語(yǔ)：屁股，提醒學(xué)生注意“股”的第六筆是橫折彎。分別擴(kuò)詞。

　　3.認(rèn)讀生字：搬、騙。注意“搬”的寫法。分別擴(kuò)詞。

　　4.復(fù)習(xí)鞏固生字。

　　(四)、初步理解課文內(nèi)容。

　　指讀詩(shī)歌，分別用一句話概括每節(jié)詩(shī)的意思。

　　詩(shī)歌共有5小節(jié)

　　1.小作者希望自己長(zhǎng)出胡子, 當(dāng)上爸爸。

　　2.“我”要跟兒子一起去探險(xiǎn)。

　　3.“我”給兒子講最有趣的故事。

　　4.“我”要帶兒子去動(dòng)物園。

　　5.小作者希望自己的愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　(五)、作業(yè)：

　　寫生字。

↓↓點(diǎn)擊下一頁(yè)查看《等我也長(zhǎng)了胡子》教學(xué)設(shè)計(jì)↓↓