二年級(jí)句子練習(xí)大全

　　小學(xué)生的句子練習(xí)，能夠幫助他們更好的掌握語(yǔ)文知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的二年級(jí)句子練習(xí)大全，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　二年級(jí)句子練習(xí)大全：

　　一、判斷句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

　　1、北京真是個(gè)可愛的地方。( )

　　2、我喜歡看課外書。( )

　　3、有許多名勝古跡和公園。( )

　　4、你好!( )

　　5、一棵小柳樹和一棵小棗樹。( )

　　6、消除了我一天的疲勞。( )

　　7、幫助人們做好事。( )

　　8、小猴子大口大口地。( )

　　二、讀句子，注意停頓。

　　1、嫦娥奔月/是/神話故事，女媧補(bǔ)天/也是/神話故事。

　　2、人造衛(wèi)星/能/飛上太空，宇宙飛船/也能/飛上太空。

　　3、有時(shí)候/我很溫和，有時(shí)候/我很暴躁。

　　4、天安門廣場(chǎng)/聚集了/幾十萬(wàn)群眾。

　　5、北京/立刻/變成了/歡樂的海洋。

　　三、下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語(yǔ)氣，在合適的詞語(yǔ)上打(√)。

　　1、人們都責(zé)怪風(fēng)娃娃，他心想：我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責(zé)怪我呢?(高興、激動(dòng)、傷心、憤怒)

　　2、上海世博會(huì)圓滿!(愉快、興奮、快活)

　　3、先生見了，連聲說：“好!好!韓愈真是太聰明了!”(高興、贊賞、感嘆)

　　四、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、狐貍為什么說葡萄酸呢( )

　　2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆( )

　　3、你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹( )

　　4、我在操場(chǎng)上撿到一枝鋼筆( )

　　5、阿英是苗族小姑娘( )

　　6、李華今天怎么沒來上課( )

　　7、天無(wú)邊無(wú)際( )大得很哪( )

　　8、我們愛北京( )我們愛祖國(guó)的首都( )

　　9、小朋友( )你們猜猜( )我是什么( )

　　10、王寧( )你為什么選自己( )

　　五、給下面的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思不同。

　　1、今天沒上課( )

　　2、今天沒上課( )

　　3、明天是你的生日( )

　　4、明天是你的生日( )

　　六、整理句子。

　　1、首都　　的　　我國(guó)　　是　　　北京

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　　2、在 江河里 水 奔跑 的

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　　3、歡樂的 大海 樂曲 奏起

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　　4、飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的 白云

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　　5、風(fēng)景優(yōu)美　有　北京　的　名勝古跡　　公園　　許多　和

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　　6、北京 又寬又長(zhǎng)的 許多 有 柏油馬路

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　　7、快樂 林中 清晨 誰(shuí) 最

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　　8、一株 栽在 窗前 老師 紫丁香 我們 把

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　　七、 “把”字句與“被”字句互換。

　　1、媽媽把禮物分成兩份。

　　_________被___________________

　　2、一個(gè)小孩兒把香蕉皮扔向小魚。

　　________被____________________

　　3、風(fēng)箏被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。

　　_________把________________

　　4、受傷的燕子被媽媽治好了。

　　_________把

　　5、太陽(yáng)一曬，水就變成了汽。

　　_________被___________________

　　___________把__________________

　　6、我從書包里拿出書送給她們。

　　_________被___________________

　　___________把__________________

　　八、變一變，使句子更加生動(dòng)、形象。

　　例：小猴子爬上葡萄架。

　　小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。

　　1、小棗樹上結(jié)了棗子。

　　小棗樹上結(jié)了( )棗子。

　　2、葡萄架上掛滿了葡萄。

　　葡萄架上掛滿了( )葡萄。

　　3、湖水里有小魚在游。

　　( )湖水里有小魚在游。

　　4、李麗畫著樹葉。

　　李麗( )畫著樹葉。

　　5、黃葉從樹上落下來。

　　( )黃葉從樹上( )落下來。

　　6、天安門前是廣場(chǎng)。

　　( )天安門前是( )廣場(chǎng)。

　　7、藍(lán)天上飄著幾朵云

　　( )藍(lán)天上( )飄著幾朵( )云。

　　8、松鼠看見風(fēng)箏飛。

　　( )松鼠看見( )風(fēng)箏( )飛。

　　九、判斷下面的句子，是打比方的句子的畫“√”，不是的畫“×”。

　　1、綠色的湖面平靜得像一面鏡子。 ( )

　　2、他像巨人一樣挺立著。 ( )

　　3、父親是個(gè)打獵迷。 ( )

　　4、媽媽是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。( )

　　5、她長(zhǎng)得很甜，像她媽媽一樣。 ( )

　　6、月亮穿過一縷一縷輕紗似的浮云。 ( )

　　7、這幾天他臉色不好，像是生病了。 ( )

　　8、雪像柳絮一般在空中飛舞。 ( )

　　9、他的腳步是這樣沉重，好像有什么心事。 ( )

　　10、藍(lán)藍(lán)的湖水像天空一樣平靜，像鏡子一樣透明。( )

　　11、我要像他一樣熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。 ( )

　　12、秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。 ( )

　　十、寫出打比方句子。

　　例：湖水像一面鏡子。

　　1、彎彎的月亮像_____________________________。

　　2、天上的星星像_____________________________。

　　3、一片片樹葉像______________________________。

　　4、紅紅的太陽(yáng)像______________________________。

　　5、_____________像燃燒的火把。

　　6、_____________像扇子。

　　7、__________像_______________。

　　8、__________像_______________。

　　十一、看拼音，寫句子。

　　rén xīn qí tài shān .

　　1、( )，( )移。

　　rén duō jì guǎng, duō huǒ gāo

　　2、( )謀( )，柴( )焰( )。

　　yī gēn kuài zi róng， yī bǎ kuài zi nán duàn。

　　3、( )易折，( )折( )。

　　shù duō chéng lín bú pà fēng， xiàn duō tiāo qiān jīn。

　　4、( )，( )搓繩( )

　　以上四句都是諺語(yǔ)，你也來寫一寫你知道的幾句諺語(yǔ)吧!

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　　十二、判斷下列句子是不是和例子一樣,是的打“√”，并改寫成例子的形式,不是的打“×”。

　　例：葉子上的蟲還用治?

　　葉子上的蟲不用治。

　　1、爸爸和媽媽怎么會(huì)不要你呢?( )

　　2、你在哪兒?( )

　　3、我?guī)腿藗冏鍪?，他們?cè)趺催€會(huì)責(zé)怪我?( )

　　4、我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!( )

　　5、鳥也有氣味?( )

　　6、天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?( )

　　7、從三樓能望到什么呢?( )

　　8、你知道我是誰(shuí)嗎?( )

　　9、我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢? ( )

　　十三、照樣子寫句子，把句子換一種說法。

　　例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

　　我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

　　1、劉爽是我的好朋友。

　　我的好朋友是____________

　　2、八月十五是中秋節(jié)。

　　__________是八月十五。

　　3、他是王寧的哥哥。

　　__________是____________

　　4、北京是我國(guó)的首都。

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　　5、十月一日是祖國(guó)媽媽的生日。

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　　6、1984年2月16日，是我最難忘的日子。

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