小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試題
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試題
二年級(jí)是一個(gè)孩子記憶力的真正黃金季節(jié)，多做語(yǔ)文試題有利于記憶所學(xué)知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試題，希望大家喜歡!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試題一
一、我會(huì)拼，在拼音下面寫(xiě)出漢字。(8分)
qí zhì tán qín yōnɡ bào zhěng qǔ
sī kǎo wēn nuǎn yǎn jīnɡ zhuàng lì
二、我會(huì)選，在正確的拼音下畫(huà)“ ”。(5分)
1.大海奏起歡樂(lè)( yuè lè)的樂(lè)(yuè lè)曲。
2.漂(piāo piào)亮的小紙船隨水漂(piāo piào)走了。
3.放學(xué)后，我還(hái huán)要到圖書(shū)館還(hái huán)書(shū)。
2.有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。
3.我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我會(huì)區(qū)別這些生字，再組詞。(10分)
抬( )旁( )戶( )場(chǎng)( )刻( )
治( )傍( )護(hù)( )揚(yáng)( )該( )
喝( )候( )飄( )狀( )臺(tái)( )
渴( )猴( )漂( )壯( )告( )
四、我會(huì)查字典。(6分)
要查的字 讀音 部首 除去部首還有幾畫(huà)
獻(xiàn)
園
鬧
穿
五、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
1.寫(xiě)出與秋天有關(guān)的四字詞語(yǔ)。
疊翠流金
2. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
仔細(xì)地( ) 一片片( ) 心愛(ài)的( )
贊許地( ) 一個(gè)個(gè)( ) 火紅的( )
3.例如：(拉)二胡
( )鋼琴 ( )足球 ( )葫蘆
4.寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)。
一本正經(jīng)
5.我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
奇形怪 ( ) 綠樹(shù)成( ) 名( )古跡
徒勞無(wú)( ) ( )有所長(zhǎng) ( )苗助長(zhǎng)
瓜熟蒂( ) ( ) 中窺豹
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
退— ( ) 淺— ( ) 直— ( )
危險(xiǎn)—( ) 復(fù)雜—( ) 丑陋—( )
七、我能把詞語(yǔ)整理成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1.娃娃 普及 抓起 從 電腦 的 要
2.不約而同地 公園 我 來(lái)到 小東 和 門(mén)口
八、我會(huì)仿寫(xiě)句子。(10分)
1.例如：葉子上的蟲(chóng)還用治? 葉子上的蟲(chóng)不用治。
小河不過(guò)十米寬，怎么可能游那么久?
你自己會(huì)，還用問(wèn)別人?
風(fēng)娃娃怎么能不傷心呢?
這里的風(fēng)景怎么會(huì)不美呢?
2.例：清澈的湖水像一面鏡子。
彎彎曲曲的公路像 。
像 。
3.例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。改為：小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
水把莊稼淹沒(méi)了。改為： 被 。
4.例:春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，到處都是一片生機(jī)(àng)然的景象。
夏天來(lái)了，
秋天來(lái)了，
冬天來(lái)了，
九、日積月累。(15分)
寒 徑 斜 ，
處 。
停 車 ，
霜 葉 。
1.我知道這首詩(shī)的題目是《 》，描寫(xiě)的是( )的景色，作者是( )代詩(shī)人 ( )。
2.老師——滿樹(shù)盛開(kāi)的( )，那是我們的( )，感謝您時(shí)時(shí)把我們( )。
3. ，是祖國(guó)媽媽的生日。
4.北京申辦 年奧運(yùn)會(huì)成功了。
3.小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。”青蛙如果跳出井口會(huì)看到 ，它會(huì)說(shuō)：“ 。”
十、快樂(lè)閱讀(9分)
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1.第一自然段共有 句話(1分)
2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
美麗-----( ) 喜愛(ài)------( )
3.用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子(2分)
4.抄寫(xiě)短文中的比喻句。(2分)
5.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(2分)
十一、看圖寫(xiě)話(15分)提示：看一看圖上畫(huà)的是誰(shuí)?他看見(jiàn)了什么?是怎么做的?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象有條有理地寫(xiě)一段話。(字?jǐn)?shù)不少于70字)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末試題二
一、 看拼音，寫(xiě)漢字，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
yáo tóu tóu dǐnɡ zǒnɡ suàn pán xuán pīn mìnɡ
dēnɡ shān shī wànɡ péi lǐ lǎo lánɡ chī jīnɡ
nònɡ zānɡ dào lù ɡù yì jīng chánɡ zhǎn xiàn
xī qì hē shuǐ shuānɡ shǒu zhuàn dònɡ ɡānɡ cái
二、在正確的拼下面劃上“__”(6分)
蒼鷹(yīng yīn) 已經(jīng)(jīng jing)
倒流(dào dǎo ) 爭(zhēng)辯(zhēng zhēn)
緊張(jǐn jǐnɡ) 展開(kāi)(zǎn zhǎn)
三、我會(huì)連 (6分)
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千
柒 捌 壹 玖 拾 佰 仟 貳 叁 肆 伍 陸
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
人( )有( ) ( )( )有天
( )無(wú)( )境 一( )無(wú)( )
五、辨字組詞。(8分)
搖( ) 總( ) 頂( ) 把( )
抬( ) 忘( ) 須( ) 吧( )
閃( ) 棵( ) 臉( ) 睛( )
肉( ) 顆( ) 檢( ) 晴( )
六、 照樣子，填詞(20分)
1.一( 棵 )樹(shù) 一( )白云 一( )涼氣
一( )翅膀 一( )石階 兩( )眼珠
2.( 有力 )的翅膀 ( )的長(zhǎng)腿 ( )的河水
( )的大海 ( )的狼 ( )的青蛙
( )的羊 ( )的狐貍 ( )的烏鴉
3.( 輕輕)地說(shuō) ( )地喊 ( )地回答
4. 飛得(高 ) 穿得( ) 唱得( )
饞得( ) 寫(xiě)得( ) 跑得( )
七、選擇合適的詞語(yǔ)填空(5分)
1. 希望 愿望
(1)我的( )是暑假到海邊去玩。
(2)媽媽( )我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
2. 級(jí) 極 急
(1)上課了，同學(xué)們( )忙走進(jìn)教室。
(2)王明是三年( )的同學(xué)，他特別喜歡北( )熊。
八、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1.小鷹飛到了( )的上面，它高興地喊起來(lái)：“我( )會(huì)飛啦!”
2.青蛙跟著松鼠( )地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，( )山泉水。( )，它們已經(jīng)( )了山頂。
3. 狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了( )次話，第一次，狐貍( )對(duì)烏鴉說(shuō)。第二次，狐貍( )對(duì)烏鴉說(shuō)。第三次，狐貍( )對(duì)烏鴉說(shuō)。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)
(一)
小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀!”
1、小羊一共說(shuō)了( )話。(1分)
2、“親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?”這句話的意思是：親愛(ài)的狼先生，我是 。(1分)
3、這段文字選自課文《 》。讀了課文，我明白了 。(2分)
(二)羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”
1、這篇短文有( )個(gè)自然段。(1分)
2、羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)
3、 填空。(3分)
(1)西紅柿的 好吃。
(2)蘿卜的 好吃。
(3)白菜的 好吃。
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