特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高二學(xué)習(xí)方法 > 高二生物 > 實(shí)驗(yàn)在高二生物教學(xué)中的意義

實(shí)驗(yàn)在高二生物教學(xué)中的意義

時(shí)間: 鳳婷983 分享

實(shí)驗(yàn)在高二生物教學(xué)中的意義

  有些同學(xué)可能對(duì)生物實(shí)驗(yàn)不感興趣,覺得做實(shí)驗(yàn)浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)實(shí)驗(yàn)在生物教學(xué)中有很大的意義的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼膶?shí)驗(yàn)在高二生物教學(xué)中的意義,希望對(duì)你有幫助。

  實(shí)驗(yàn)在高二生物教學(xué)中存在的意義

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  興趣是人類認(rèn)識(shí)客觀世界的一種心理表現(xiàn),是一個(gè)人獲得知識(shí)、開闊視野、努力學(xué)習(xí)的一種強(qiáng)有力的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。實(shí)驗(yàn)除了具有真實(shí)、直觀、形象、生動(dòng)和易于激發(fā)學(xué)生的直接興趣之外,還具有一種目的性操作活動(dòng)的特點(diǎn),使學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,滿足他們的操作愿望。更重要的是,學(xué)生在操作過程中通過動(dòng)手動(dòng)腦,克服種種困難,最后獲得實(shí)驗(yàn)成功,此時(shí)由學(xué)習(xí)成功的喜悅而產(chǎn)生興趣和學(xué)習(xí)的愿望轉(zhuǎn)化為一種熱愛科學(xué)的素質(zhì)和志向。所以說,實(shí)驗(yàn)可以有效地激發(fā)學(xué)生的興趣。

  2、提供學(xué)生認(rèn)知的學(xué)習(xí)情境

  學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的過程符合學(xué)生的一般認(rèn)知規(guī)律:由表及里,由感性到理性,由具體到抽象,由理解到應(yīng)用。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)組織教學(xué)是提供學(xué)生認(rèn)識(shí)材料和學(xué)習(xí)情境的有效途徑。例如:初中生在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉的分組實(shí)驗(yàn)、觀察光合作用產(chǎn)生氧氣和需要二氧化碳的演示實(shí)驗(yàn),并對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、推理,在此基礎(chǔ)上對(duì)光合作用的概念、公式、實(shí)質(zhì)的理解就更深刻,掌握就更牢固,對(duì)光合作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用也就更加自如。

  3、幫助學(xué)生掌握科學(xué)研究的基本過程

  實(shí)驗(yàn)研究的基本過程體現(xiàn)了科學(xué)研究的基本過程:?jiǎn)栴}——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論是科學(xué)研究的基本過程。大多數(shù)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了這個(gè)過程。教師應(yīng)該結(jié)合每一個(gè)具體實(shí)驗(yàn),幫助學(xué)生由了解到理解,最后初步掌握科學(xué)研究的基本思路,把這種發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的基本程序內(nèi)化為學(xué)生的思維習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的初步研究能力和創(chuàng)新能力

  對(duì)中學(xué)生來說,初步研究能力和創(chuàng)新能力主要是指運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、技能和已有的經(jīng)驗(yàn)、能力發(fā)現(xiàn)未知的問題,并進(jìn)行思考和解決的心理素質(zhì)。探索性實(shí)驗(yàn)和學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)初步研究能力和創(chuàng)新能力的主要途徑。

  在中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,通過各種方式來加強(qiáng)學(xué)生的探索和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。教師可以給出實(shí)驗(yàn)課題,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)方法,自己選擇實(shí)驗(yàn)材料、儀器、試劑等,鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法設(shè)計(jì)同一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題。例如七年級(jí)生物學(xué)的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?”我校七年級(jí)一班學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn)課題用不同的方法設(shè)計(jì)了同一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了創(chuàng)新,把玻璃板換成了透明的薄膜,這一創(chuàng)新不僅取得了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,也使實(shí)驗(yàn)材料廉價(jià)易得。

  綜上所述,實(shí)驗(yàn)在中學(xué)生物教學(xué)中為學(xué)生提供了認(rèn)知材料和學(xué)習(xí)情境,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)科學(xué)方法和思想的獲得,對(duì)研究能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以及對(duì)中學(xué)生思想道德方面的教育,都有十分重要的意義。

2404611