期末考試近在眼前，我們要怎樣應(yīng)對(duì)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高二生物期末練習(xí)題目以供大家學(xué)習(xí)。

　　1.生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

　　(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

　　(2)被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以________的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于________(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

　　(3)此外，Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起________酶催化mRNA的合成。

　　(4)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有________。

　　(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3­亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。

　　步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

　　步驟2：給予甲組________光照，給予乙組________光照。

　　步驟3：觀察兩組幼苗的____________并測(cè)量__________的含量。

　　預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_______________________________________________________。

　　2.回答下列兩個(gè)問(wèn)題：

　?、?生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間可通過(guò)激素等化學(xué)信號(hào)分子精確高

　　效地發(fā)送與接受信息，從而作出綜合反應(yīng)。不同的信號(hào)分子必須

　　與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多是糖蛋白)特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。

　　下圖為雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。

　　(1)請(qǐng)判斷雌激素相對(duì)應(yīng)的受體在細(xì)胞的位置是_________。

　　(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞內(nèi)”)，雌激素的穿膜方式是__________

　　____________________________。二者結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，抑制基因的表達(dá)過(guò)程。

　　(2)普通垃圾在焚燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量二惡英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學(xué)物質(zhì)。雌激素在體內(nèi)完成使命后被立刻分解，但二惡英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對(duì)人體所造成的危害是____________________________________________。

　?、?如圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

　　(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)，使體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪減少等作用。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮，則 ④⑤所示作用會(huì)_________?？梢灶A(yù)測(cè)，對(duì)其性腺造成的危害是_______________________

　　_________________________________________________________。

　　(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺(jué)到寒冷刺激，則通過(guò)如圖①②所示的調(diào)節(jié)過(guò)程，血液中的甲狀腺激素濃度_________;通過(guò)③過(guò)程，機(jī)體的_________增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了_________患兒的出生。

　　(3)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為_(kāi)________作用。

　　(4)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用，請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測(cè)定裝置等。

　?、诜椒ㄅc步驟：

　　A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的___________________________________________。

　　B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂_________，飼養(yǎng)一定時(shí)間，測(cè)定并記錄結(jié)果。

　　③結(jié)果預(yù)測(cè)：A步驟的測(cè)定結(jié)果是_________________________。

　　B步驟的測(cè)定結(jié)果是__________________________。