廣東高二物理知識點記憶口訣總結(jié)
廣東高二物理知識點記憶口訣總結(jié)
在高二物理教學(xué)中,若能用一些簡單的口訣或者簡短的語言來描述物理規(guī)律,有利于學(xué)生對知識的理解和掌握，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼膹V東高二物理知識點記憶口訣總結(jié)，希望對你有幫助。
高二物理知識點記憶口訣
動量定理解題
動量定理來解題，矢量關(guān)系要牢記，
各量均把正負(fù)帶，代數(shù)加減萬事吉，
中間過程莫關(guān)心，便于求解平均力.
動量守恒
所受外力恒為零，系統(tǒng)動量就守恒，
碰前碰后和碰中，動量總和都相同，
矢量關(guān)系別忘記，誰正誰負(fù)要分清.
力的作用效果
時間積累動量增，空間積累增動能，
瞬間產(chǎn)生加速度，改變狀態(tài)或變形.
動量定理 · 動能定理
動量動能二定理，解起題來特容易，
動量定理求時間，動能定理求位移.
彈簧振子振動
彈簧振子來振動，簡諧運動最典型.
a 隨回復(fù)力變化，方向始終指平衡，
大小位移成正比，位移特指對平衡注.
速度與 a 變化反，這個減時那個增，
動能勢能互轉(zhuǎn)化，周期變化且守恒.
注：平衡位置.
振動周期
振動快慢周期定，固有周期不變更，
一周方向變兩次，四倍振幅是路程.
單擺
質(zhì)點連著輕細(xì)繩，理想單擺就做成，
重力分力來回復(fù)，小角度下簡諧動.
g 和擺長定周期，振幅無關(guān)等時性，
伽利略和惠更斯，前者發(fā)現(xiàn)后首用.
振動的分類
機械振動有三種，依據(jù)能量來分清.
阻尼減幅能量減，簡諧等幅能守恒，
策動力下受迫振，外能不斷來補充.
穩(wěn)定頻率外力定，步調(diào)一致共振生.
機械波
振動傳播波形成，振源介質(zhì)不可省，
質(zhì)點振動不遷移，傳播能量和振動，
后邊質(zhì)點總落后，只緣波動即帶動.
兩向垂直稱橫波，縱波兩向必平行.
橫波的圖象
橫波圖象即波形，各個質(zhì)點位移明.
波長振幅可讀出，傳播方向須標(biāo)清，
逆著傳向看走勢，振動方向就可定.
反相振動正相反，同相振動完全同.
波的頻率隨波源，傳播速度介質(zhì)定，
波長說法有多種，振源介質(zhì)共確定.
庫侖力
點電荷間庫侖力，平方反比是規(guī)律，
大小可由公式求，方向依據(jù)吸與斥。
電場線
電場線，人為添，描繪電場真方便，
場強大小看疏密，場強方向沿切線。
典型電場電場線
光芒四射正點電，萬箭齊中負(fù)點電，
等量同號蝶雙飛，等量異號燈(籠)一盞。
求電場強度
求場強，方法多，定義用途最廣闊，
點電電場有公式，平方反比決定著，
勻強電場最典型，E、U關(guān)系d連著，
靜電平衡也能用，合場強零矢量和。
電勢能
電荷處在電場中，一定具有電勢能，
電勢能，是標(biāo)量，但有正負(fù)還有零，
大小正負(fù)公式定，E=qU要記清，
電場力若做負(fù)功，電勢能就一定增，
電勢能，若減少，電場力定做正功。
靜電平衡
導(dǎo)體放入電場中，瞬間即可達(dá)平衡，
平衡導(dǎo)體特點多，一項一項要記清，
等勢體，等勢面，內(nèi)部場強處處零，
電場線定垂直面，表面場強可非零，
電荷分布看曲率，尖端放電顯特征。
靜電屏蔽
金屬罩中放導(dǎo)體，外來電場被屏蔽，
內(nèi)生電場外屏蔽，定是金屬罩接地，
屏蔽意為無影響，并非一定無電場，
靜電平衡來應(yīng)用，此處合場強為零，
儀器戴上金屬罩，防止外場來干擾，
高壓作業(yè)金衣穿，靜電屏蔽保安全。
帶電粒子運動(一)
粒子勻強電場中，運動類型有兩種，
加速減速勻變速，動能定理都能行，
偏轉(zhuǎn)運動類平拋，垂直兩向來合成，
速度偏角三因素，設(shè)備電量初動能，
離開電場勻速動，反向延長指正中。
解綜合題
解綜合題并不難，審清題意是關(guān)鍵，
借助草圖方法好，分段處理很常見，
平衡臨界須關(guān)注，運動隨著受力變。
求誰設(shè)誰常用到，順藤摸瓜來思考，
牽扯進(jìn)去即成功，方程數(shù)目不能少，
推倒演算求細(xì)心，驗算作答莫忘了。
分壓器 限流器
滑變電阻兩接法，串聯(lián)限流并分壓，
分壓電壓可達(dá)零，電壓變化范圍大。
游標(biāo)卡尺 千分尺
游標(biāo)卡尺有兩種，分度讀位都不同，
十格讀到十分位，二十分度百分停。
螺旋測微千分尺，讀到千分才能行。
E感求法
E感 求法有兩種，切割變率都能行，
F 變化率更普適，B L v⊥ 要記清，
不垂直時化垂直，還要匝數(shù)來相乘。
楞次定律
E感(I感)方向楞次定，增反減同要記清，
阻礙變化是核心，實質(zhì)本是能守恒，
導(dǎo)體切割磁感線，右手定則最好用。
自感 日光燈
電流自變自感生，規(guī)律電磁感應(yīng)同。
常見現(xiàn)象有渦流，應(yīng)用實例日光燈。
鎮(zhèn)流器，是線圈，自動開關(guān)叫啟動(器)，
串聯(lián)接在電路里，斷路瞬間高壓生。
高二物理學(xué)習(xí)技巧
首先是改變學(xué)習(xí)觀念，樹立學(xué)好高中物理的信心。
前面說過，初中物理和高中物理有很大的不同，剛進(jìn)入高一的學(xué)生一般都有一個適應(yīng)過程，在頭兩個月可能會感覺到學(xué)習(xí)起來很不順手，即便是像我們在座的尖子學(xué)生，也可能會遇到這樣的情況。在初中，也許你是佼佼者，考試的分?jǐn)?shù)很高，但不能代表你會學(xué)物理，如果你的學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，好的學(xué)習(xí)方法沒有形成，那是很難取得好成績的。所以進(jìn)入高中以后，我們應(yīng)該走出曾經(jīng)令我們驕傲過的光環(huán)，從頭開始，虛心學(xué)習(xí)。要有克服學(xué)習(xí)困難的準(zhǔn)備和戰(zhàn)勝困難的信心，不要受到一點挫折就打退堂鼓，而應(yīng)積極分析自己在學(xué)習(xí)物理過程中的態(tài)度和方法，積極聽取老師和其他同學(xué)或高年級同學(xué)的成功經(jīng)驗，及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使自己盡快適應(yīng)高中物理的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)初中物理主要是“是什么”到高中物理的“為什么”、“怎么辦”的過渡。除此以外，學(xué)物理還要有一點霸氣——“我一定能學(xué)好物理”，敢于挑戰(zhàn)自我，要有不服輸?shù)膭蓬^。這樣，當(dāng)你在攻克學(xué)習(xí)難關(guān)的時候，你將感受到過關(guān)斬將獲得成功的喜悅，進(jìn)而覺得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事，物理會越學(xué)越有趣。
應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力。
培養(yǎng)興趣的途徑主要有：①應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系。在我們身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多物理知識。比如說話時聲帶振動在空氣里形成了聲波，聲波傳到耳朵里引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺;喝水喝飲料時，大氣壓幫了忙;走路時腳與地面之間的靜摩擦力幫了忙;一根筷子斜插進(jìn)水里，看上去筷子在水面處變彎折;閃電、彩虹形成的原因;洗衣機、電冰箱、微波爐、電視的、手機等等家電產(chǎn)品中所包含的物理知識等等。有意識的在實際中聯(lián)想到物理知識，將物理知識應(yīng)用到實際中，我們就會逐漸明白，原來物理與我們聯(lián)系這樣緊密，這樣有用。
②物理競賽輔導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)活動、科技講座等等，學(xué)生都應(yīng)該積極參加。通過活動的參與，可以把課堂上學(xué)到的知識實用化，可以提高動手能力，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理打下堅實的基礎(chǔ)。更有意義的是，經(jīng)常參加這樣的活動可以學(xué)到很多書本上沒有的知識和解題技巧，使我們變得更加自信大大激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。
細(xì)心觀察，重視實驗。
觀察是實驗之母，細(xì)心觀察是思維的觸角。物理是與實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗必須通過觀察和測量才能獲得結(jié)論，所以觀察能力的培養(yǎng)，對物理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究具有重要的意義。我們在學(xué)習(xí)中，必須重視演示實驗和學(xué)生實驗，對于演示實驗一定要注意觀察，觀察老師演示的現(xiàn)象和實驗的步驟;對學(xué)生實驗一定要親手做，不能當(dāng)“觀眾”在此基礎(chǔ)上，還要積極思考某些常見物理量的測量方法，關(guān)注測量程序，分析誤差產(chǎn)生的原因以及減小誤差的方法或者途徑，嘗試自己設(shè)計并做課外小實驗。(我知道很多學(xué)校沒有實驗室，但在這個發(fā)達(dá)的時代有一種東西叫做網(wǎng)絡(luò)視頻)
養(yǎng)成良好解題習(xí)慣，規(guī)范答題。
所謂規(guī)范解題是指，解題要按一定的格式進(jìn)行，要求書寫整潔，表達(dá)清晰，層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言規(guī)范，文字簡潔，結(jié)論明確，使人看后不僅知其然，還能知其所以然。具體講，注意一下幾點：
?、?解題過程中，要有必要、簡要的文字說明。這些說明包括：對非題設(shè)字母、符號的說明;對物理關(guān)系的說明和判斷;對研究對象和研究過程的說明;對問題判斷的根據(jù)或列出方程的根據(jù)(這是展示學(xué)生思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟);對計算結(jié)果的負(fù)號的物理意義以及矢量方向的說明;對題目所問所求的答復(fù)及得出的結(jié)論。
?、?方程式的書寫要規(guī)范。要用字母表達(dá)方程，不要摻雜數(shù)字的方程;要用方程的原型，不要變形后的方程;要寫出針對本題的具體方程，不要泛泛地寫出一般公式，以免公式的字母帶來混亂;方程要完備，列方程組時要反映出思維邏輯的鏈條。
?、?在解題過程中運用數(shù)學(xué)的方式要講究。比如，代入數(shù)據(jù)、解方程的過程可以不寫出;解題過程涉及到的幾何關(guān)系只說明判斷不寫證明;一元二次方程的兩個根都要寫出來，然后該舍的舍;數(shù)字相乘要寫“×”，不能用“·”;卷面上不能約分;字母做答案的，必須是題目中出現(xiàn)的已知量;常數(shù)的取值要和書本一致，除非題目有特殊說明的，比如重力加速度，沒說明時就應(yīng)該取9.8m/s2 。
?、?使用各種物理量字母符號要規(guī)范。一是字母要寫清楚、寫規(guī)范(有些字母形狀很相近，特別要注意);二是物理符號系統(tǒng)要規(guī)范：要尊重題目所給的符號，不能更改。如題給的R就不能改成r;一個字母在題目中只能表示一個物理量，不能一字母多用;要注意沿用習(xí)慣用法，不能隨心所欲，以免閱卷人誤解。
?、?要善于用規(guī)范的學(xué)科語言，注意描述的準(zhǔn)確性，如與X軸的正方向成30°，在A.B之間的連線上且距A點10cm等等。
看了“廣東高二物理知識點記憶口訣總結(jié)”的人還看了：