高二物理選修3-4知識點總結(jié)
物理選修3-4的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于高中學(xué)生是否會歸納和總結(jié)知識點，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨锢磉x修3-4知識點，希望對你有幫助。
高二物理選修3-4知識點(一)
受迫振動和共振
物體在周期性外力作用下的振動叫受迫振動。受迫振動的規(guī)律是：物體做受迫振動的頻率等于策動力的頻率，而跟物體固有頻率無關(guān)。當(dāng)策動力的頻率跟物體固有頻率相等時，受迫振動的振幅最大，這種現(xiàn)象叫共振。共振是受迫振動的一種特殊情況。
機械振動：
物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側(cè)來回做往復(fù)運動，叫做機械振動。機械振動產(chǎn)生的條件是：
?、倩貜?fù)力不為零;
②阻力很小。使振動物體回到平衡位置的力叫做回復(fù)力，回復(fù)力屬于效果力，在具體問題中要注意分析什么力提供了回復(fù)力。
研究簡諧振動規(guī)律的幾個思路
?、庞脛恿W(xué)方法研究，受力特征：回復(fù)力F =- kx;加速度，簡諧振動是一種變加速運動。在平衡位置時速度最大，加速度為零;在最大位移處，速度為零，加速度最大。
?、朴眠\動學(xué)方法研究：簡諧振動的速度、加速度、位移都隨時間作正弦或余弦規(guī)律的變化，這種用正弦或余弦表示的公式法在高中階段不要求學(xué)生掌握。
⑶用圖象法研究：熟練掌握用位移時間圖象來研究簡諧振動有關(guān)特征是本章學(xué)習(xí)的重點之一。
高二物理選修3-4知識點(二)
簡諧運動圖象描述振動的物理量
(1)直接描述量：
?、僬穹鵄;②周期T;③任意時刻的位移t.
(2)間接描述量：
(3)從振動圖象中的x分析有關(guān)物理量(v，a，F(xiàn))
簡諧運動的特點是周期性。在回復(fù)力的作用下，物體的運動在空間上有往復(fù)性，即在平衡位置附近做往復(fù)的變加速(或變減速)運動;
在時間上有周期性，即每經(jīng)過一定時間，運動就要重復(fù)一次。我們能否利用振動圖象來判斷質(zhì)點x，F(xiàn)，v，a的變化，它們變化的周期雖相等，但變化步調(diào)不同，只有真正理解振動圖象的物理意義，才能進一步判斷質(zhì)點的運動情況。
橫波的圖象
用橫坐標(biāo)x表示在波的傳播方向上各質(zhì)點的平衡位置，縱坐標(biāo)y表示某一時刻各質(zhì)點偏離平衡位置的位移。
簡諧波的圖象是正弦曲線，也叫正弦波。簡諧波的波形曲線與質(zhì)點的振動圖象都是正弦曲線，但他們的意義是不同的。波形曲線表示介質(zhì)中的“各個質(zhì)點”在“某一時刻”的位移，振動圖象則表示介質(zhì)中“某個質(zhì)點”在“各個時刻”的位移。
高二物理選修3-4知識點(三)
機械波的特點
⑴每一質(zhì)點都以它的平衡位置為中心做簡振振動;后一質(zhì)點的振動總是落后于帶動它的前一質(zhì)點的振動。
?、撇ㄖ皇莻鞑ミ\動形式(振動)和振動能量，介質(zhì)并不隨波遷移。
橫波和縱波
質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向垂直的叫橫波。質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在同一直線上的叫縱波。氣體、液體、固體都能傳播縱波，但氣體和液體不能傳播橫波，聲波在空氣中是縱波，聲波的頻率從20到2萬赫茲。
描述機械波的物理量
⑴波長λ：兩個相鄰的、在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的質(zhì)點間的距離叫波長。振動在一個周期內(nèi)在介質(zhì)中傳播的距離等于波長。
?、祁l率f：波的頻率由波源決定，在任何介質(zhì)中頻率保持不變。
?、遣ㄋ賤：單位時間內(nèi)振動向外傳播的距離。波速的大小由介質(zhì)決定。
看了<高二物理選修3-4知識點總結(jié)>的人還看了：