高中語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教案(2)
高中語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教案
字詞舉例:
(1)給字正音
敕(chì)造 阜(fù)盛 綰(wǎn)著 內(nèi)幃(wéi) 盥(guàn)沐
兩靨(yè)忖(cǔn)度 宮絳(tāo) 嗔(chēn)視
(2)解釋詞語(yǔ)
小廝:未成年的男仆人。
廝認(rèn):互相認(rèn)識(shí)。廝，互相。
納罕:感到奇怪。
茗碗:茶碗。茗，míng，泛指各種茶。
斂聲屏氣:恭敬嚴(yán)肅得不敢說(shuō)話、屏住呼吸。屏，bǐng，抑制呼吸。
憨頑:天真頑皮，憨，hān，樸實(shí)天真。
懵懂:糊涂，不明事理。懵，měng。
草莽:指野草、雜草。“腹內(nèi)原來(lái)草莽”是說(shuō)賈寶玉腹中沒(méi)有當(dāng)時(shí)一般人所說(shuō)的才學(xué)。
潦倒:對(duì)自己的舉止行為不加約束檢點(diǎn)。 膏粱:指富貴子弟。
紈褲:wán kù，原指富貴人家子弟的華美衣著，引申指富貴人家的子弟。
勞什子:北方方言，如同說(shuō)“東西”。
偏僻:偏激、不端正。
便宜:方便。
態(tài)度:神態(tài)。
不經(jīng):不合常理。
體格風(fēng)騷:姿容俏麗。
可憐辜負(fù)好韶光:可惜。
憊懶:涎皮賴臉。
4.分析情節(jié)結(jié)構(gòu)。
提問(wèn):課文以什么為線索展開(kāi)故事情節(jié)?按情節(jié)發(fā)展，可分為幾部分，每部分寫(xiě)些什么?
學(xué)生回答后教師小結(jié):課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開(kāi)情節(jié)，大體可分為三部分:
第一部分(第1自然段):故事的開(kāi)端，林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府。這部分著重描寫(xiě)環(huán)境。
第二部分(2-14自然段):故事情節(jié)的發(fā)展，通過(guò)林黛玉初進(jìn)賈府的所見(jiàn)所聞，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物。其中:
2-4段是第1層，寫(xiě)林黛玉拜見(jiàn)賈母與王夫人、邢夫人等。
5-6段寫(xiě)林黛玉見(jiàn)王熙鳳，是第2層。
7-11段寫(xiě)林黛玉見(jiàn)賈赦、賈政，王夫人介紹賈寶玉。這是第3層。
12-14段寫(xiě)林黛玉初次見(jiàn)到賈寶玉，是第4層。
第三部分(15-16自然段)，故事的結(jié)尾，為林黛玉安排住處。
通過(guò)分析可看出課文以一定事件為中心，沿著一條線，展開(kāi)情節(jié)，條理層次十分清楚。
布置作業(yè)
1.按課后練習(xí)題一、二的要求閱讀課文，體會(huì)課文是怎樣用不同的方法介紹眾多人物的。
2.分析賈寶玉的性格特征。
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