高中敘事隨筆600字以上
高中敘事隨筆600字以上
隨筆,顧名思義:隨筆一記,是散文的一個分支,是議論文的一個變體,那么高中生怎么寫敘事隨筆呢?接下來學習啦小編為大家整理了高中敘事隨筆600字以上,歡迎閱讀!
高中敘事隨筆600字以上篇一
時光郵差寄出我遲來的信,向你說聲“好久不見”。
--------題記
我想我的記憶里始終漂浮著與你有關的日子,在心中鼓蕩起一層層的溫暖,提醒著我,引領著我,去追尋與你相關的日子,這最初的回憶。
時光漸漸停頓,在時間海中迷茫,遠處的云霧漸漸消散,露出往事的模樣。我輕輕將扉頁揭起,回顧那以往的故事。
初遇無非就是欣喜的。
而那欣喜卻那么遺憾,我與你認識兩年,卻在同一個時間錯失了兩年。于是我們在另一個時間、另一個新的環(huán)境欣喜地相遇。我們認識兩年卻不熟,而上了初中才發(fā)現(xiàn)一切是那么巧合,我們有那么多的相同的愛好與習慣。而這一切,一定不遲。于是我們成了那么好的朋友。我告訴你,你是我的閨蜜。
時光漸漸被翻閱,我們都曾仔細撫摸過時光的紋路。我們是那么相似,都愛瘋、愛鬧、一樣的二貨情結(jié)。我們整天嘻嘻哈哈,做著二二的事情。我們在大熱天里去逛街,站在櫥窗外的空調(diào)前面咬著冰淇淋說熱,不顧他人的眼光。我們會在假期跑到對方家里,趁著沒人的時候搜刮對方的零食,趴在床上數(shù)著明星海報……
這些時光的點點滴滴,滴在歲月的岸頭,凝成一塊琥珀,結(jié)在歲月的眉頭,亮的發(fā)燙。這與你相伴的最初日子,甜甜的。
時光絲毫不停歇,轉(zhuǎn)眼我們已上了初二。這是一個全新的開始,學校分了奧數(shù)班和平行班,我們在最高層,你在最低層。后來,我們的來往少了,關系淡了。從原來熱情的擁抱到點頭示意再到最后的漠然,一切的一切,來的那么突然,卻又水到渠成。后來的后來,我在樓梯間攔住你,問你,我們是否已不再是朋友。你愣了片刻,突然哭了。你抱住我說,不,我從未這樣想過,只是顯示已經(jīng)變了模樣,我沒變,你呢?我也哭了,說你從來都是我最好的朋友。時光流逝,這與你相伴的日子,雖有分離,卻甜澀得當。
步履匆匆,轉(zhuǎn)眼初三。接二連三的考試讓我們疲憊。我們互相加油打氣,說著一定要在同一所高中??墒?,隨著參加考試優(yōu)錄學生名單的公布,我們就變得焦躁不已。接二連三的集訓,讓我們多了分離的時間。終于,怕是分別的時刻來了,什么都快要結(jié)束了吧。我說,我在二中等你。
中考前夕我回到學??荚?,我們在一起談了好多好多,談初遇,談時光,談分別。
我終于知道你為什么沒有回應我在二中等你這句話。因為你要離開,去武漢。一些事已來不及挽留,一些事還來得及銘記。銘記此刻我們的時光,甜的,澀的,記住我們此刻的回憶,快樂的,苦澀的。
一切都會好起來的。適應新環(huán)境,新開始。我會記住與你相關的回憶,與你相伴的日子。從相遇到相知,我們用了五年,但從銘記到深刻,我們會用上一輩子來珍藏。這五年,與你相伴的美好五年,值得我們用一生去懷念,去珍藏,去品味。
這最初的回憶,這最初的美好,讓思念如風,緩緩吹醒我。讓我記得,回憶如初,思念如風。
高中敘事隨筆600字以上篇二
如果你選擇了藍天,就不要渴望風和日麗;如果你選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦。人生這所學校中,挫折是一門必修課。
挫折這門必修課就像是一個“攔路虎”,無時無刻不在刁難著我們??蛇@門課也給予了我們更多的勇氣,激發(fā)了我們的斗志,更堅定了我們的信念……
請看一看司馬遷,當時司馬遷為李陵辨解,而被漢武帝投入監(jiān)獄,并處以腐刑。不幸的遭遇,尤其是宮刑,使司馬遷精神受到極大刺激,曾一度想自殺。但他想起了父親的遺言,又以古人孔子、屈原、孫子、韓非子等在逆境中發(fā)奮有為的事跡來鼓勵自己 ,終于以驚人的意志忍辱負重地活了下來。在六年的囚禁生活中,經(jīng)過發(fā)奮著作,終于完成了名垂青史的巨著——《史記》!司馬遷在生死決擇中選擇了生,并擊敗了挫折,克服了困難。著作了《史記》。難道這不是成功嗎?不令人驕傲嗎?
也許有人認為挫折只會阻擋你,成為你前進的障礙,成為你前進的絆腳石。但我不會這樣認為, 我認為挫折會把人磨勵出一種積極向上,樂觀開朗的性格。而不是遇到一點小困難就大吵大鬧,退縮的人。如果你經(jīng)歷了挫折,戰(zhàn)勝了困難后成功了,那你是不是有一種幸福感呢?
我知道了挫折的重要性,也知道了在生活中不可能沒有挫折。如果沒有了挫折就像平淡的生活里沒有歡聲笑語,沒有趣味。如果做什么事都是風調(diào)雨順的話,那你的人生還會那么獨一無二嗎?
如果你把生命比作一朵常開不敗的鮮花,那挫折、困難正是它的養(yǎng)分,有了這養(yǎng)分的滋潤,開出了的鮮花才會絢麗多彩啊!讓我們勇敢地面對挫折,也讓我們從嫩綠的小樹苗一步一步地長成蒼天大樹!
高中敘事隨筆600字以上篇三
回想當初畢業(yè)時沒心沒肺地說再見,如今卻格外懷戀過去的時光,這段記憶難道不值得珍藏么?
今年教師節(jié)的時候,小學同學約定好一起去母校看望班主任。當我們擒著精致的小禮物。不約而同地站在校門口時,才真正意識到我們已經(jīng)畢業(yè)了。我們早已按捺不住內(nèi)心的激動,恨不得插上一雙翅膀立刻飛到班主任身邊。六(三)班的燈光依舊是那溫馨的一抹鵝黃,班主任依舊笑吟吟地站在講臺前迎接我們,黑板上依舊是那清秀的“張氏板書”,一切都依然如故,只是曾經(jīng)的并肩作戰(zhàn)不再,曾經(jīng)的豪言壯語不再,曾經(jīng)的小學時代,都已經(jīng)不復存在。邁進原來的教室,坐在第一組第三排靠窗的座位,心里油然而生一種別樣的感動,仿佛我還能聽到班主任的諄諄教導和風的淺淺吟唱,仿佛我還可以和同學們一起歡笑,一起惆悵,仿佛我還能欣賞到作業(yè)本上老師批改的痕跡和激勵的話語,但,我們都已經(jīng)回不去了。
我永遠不會忘記那場考試失利,大家抱頭痛哭的場景;我永遠不會忘記大家在足球賽中,奮力拼搏所取得的榮耀;我永遠不會忘記和朋友一起建立編輯部,共同創(chuàng)作的愉悅……懷戀曾經(jīng),懷戀曾經(jīng)揮灑過汗水和眼淚的日子,懷戀曾經(jīng)拼搏的日子,懷戀已經(jīng)逝去的小學時代!這段記憶我又怎么會讓它隨風飄逝?
曾經(jīng)以后,遺忘的速度很快,但回憶總是散不去,也沒有理由散去。打個響指不會有仙女的精靈,望盡了天空也沒有貓頭鷹捎來魔法學校的錄取通知書,走在路上也遇到揣著懷表的兔子,雖然我的小學時代就這么平淡無奇地走過了,但和同學一起走過的那每一個春秋都是幸福的,也是難以忘懷的。這段記憶如此珍貴,但畢竟已經(jīng)成為過去式,我只好抬筆寫下一個淡淡的分號,保存在記憶的最深處,珍藏起來,輕聲地說:“再見,我的小學時代!”
總有一種記憶值得珍藏,這段記憶是人生旅途中最寶貴的財富,也是你在未來的人生道路的一段溫暖的慰藉。