高二政治下學期期中考試試卷(文科卷)
高二政治下學期期中考試試卷(文科卷)
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高二政治下學期期中考試試卷,希望對大家有所幫助!
高二政治下學期期中考試試題(文科卷)
一、選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共50分)
1. “一個科學家,如果沒有哲學思想,便只是一個做粗活的工匠;一個藝術(shù)家,如果沒有哲學思想,便只是個供人玩樂的藝人。”這句話從一定方面或一定程度上正確地指出了
①哲學是科學和藝術(shù)的基礎(chǔ)
?、诳茖W和藝術(shù)都要受到哲學的影響
?、壅軐W對科學和藝術(shù)具有指導作用
?、苷軐W是科學的科學,沒有哲學,科學和藝術(shù)就會失去正確方向
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.下列觀點屬于主觀唯心主義的有
①存在就是被感知 ②生死由命,富貴在天
③物是觀念的集合 ④理生萬物,理主動靜
?、萆系蹌?chuàng)造世界 ⑥絕對精神決定萬物的發(fā)展
?、咝耐鉄o物,心外無理 ⑧人的靈明決定天地萬物
A.①②③⑤ B.④⑤⑥⑦ C.①③⑦⑧ D.②④⑥⑧
3.下列觀點與漫畫(右圖)中的人所堅持的哲學基本
立場相同的是( )
A. 心中有籠,便有籠;心中無籠,便無籠
B. 未有此氣,先有此理
C. 水停百日生蟲,人閑百日生病
D. 山重水復疑無路,柳暗花明又一村
4.“人是不是用大腦思考?”對于這個問題,唯心主
義者是難以回答的,這說明
A.意識的形成離不開人腦,人腦是生成意識的源泉
B.唯心主義的根本觀點是錯誤的
C.唯心主義的思想還有待發(fā)展
D.歷史上的唯物主義是正確的
5.科學家愛因斯坦在創(chuàng)立相對論的過程中所采用的獨特“思想實驗”,不是在實驗室中,而是在抽象思維中進行的,所使用的不是現(xiàn)實的儀器設(shè)備,而是嚴密的邏輯和數(shù)學的推導。這種創(chuàng)造性的科學想象獲得了成功。這充分說明
A. 科學研究的基礎(chǔ)和源泉是意識的能動性
B.并非科學的抽象思維活動都要依賴一定的物質(zhì)條件
C.不進行主觀想象,就不能把握事物的本質(zhì)
D.意識活動不僅能“復制”客觀對象,而且能進行主動創(chuàng)造
6.小張在日記里寫道:“放學時,鈴聲是悅耳的;考試時,鈴聲是緊張的”。這說明
A.真理是相對的,因條件的變化而發(fā)展
B.世界觀是在個人主觀選擇基礎(chǔ)上形成的
C.正確的意識對個人活動具有促進作用
D.人腦對客觀事物的反映是受主觀因素影響的
7.“畫餅充饑”、“望梅止渴”共同說明了
A.意識活動依賴于人體的生理過程
B.意識對于人體的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用
C.人的愿望無法實現(xiàn),用空想安慰自己
D.意識的“餅”、“梅”不能代替物質(zhì)的“餅”、“梅”
8. 右圖漫畫《傳聲筒》啟示我們
A.要堅持主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一
B.發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)
C.真理是客觀的,要堅持真理面前人人平等
D.承認矛盾的普遍性,是堅持唯物辯證法的前提
9.物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一,關(guān)于絕對運動與相對靜止,下列說法正確的是
A.靜者靜動,非不動也。靜即含動,動不舍靜
B.人一次也不能踏進同一條河流
C.萬物都在運動,只是在概念中運動
D.生命在于運動
10. 下列活動中不屬于實踐活動的是( )
A.張某對果樹進行整枝修剪 B.科學家進行科學實驗
C.文藝工作者到革命老區(qū)演出 D.某同學認真思考數(shù)學題
11.楊萬里的《過沙頭》:“過了沙頭漸有村,地平江闊氣清溫。暗潮已到無人會,只有篙師識水痕。”下面詩詞中與《過沙頭》蘊含的哲理相同的
A.眼處欣生句自神,暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景,親到長安有幾人?
B.莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。進入萬山圈子里,一山放出一山攔。
C.梅雪爭春末肯降,騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
D.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
12.狄德羅:謬誤的好處是一時的,真理的好處是永久的;真理有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。這說明了
?、僬胬砼c謬誤相比較而存在 ②真理是相對的,謬誤也是相對的
?、壅胬砼c謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④真理與謬誤的界限是不容混淆的
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
13.附著在大地上,你是土壤。沉浮在空間里,你是塵埃。林希的短詩《土》蘊含的哲理是
?、僬w與部分是對立的 ②整體與部分是統(tǒng)一的
?、壅w離不開部分 ④部分離不開整體
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
14.春秋時期,齊國國王命令大臣們必須穿絲質(zhì)衣服,但國內(nèi)只準種糧食而不準種桑樹,齊國蠶絲需求量大,價格上漲,鄰近的魯、梁等國紛紛停止種糧改種桑樹。幾年后,齊王又命令只準穿布衣,且不準賣糧食給其他國家。結(jié)果,魯、梁等國因饑荒而大亂,不戰(zhàn)而衰,齊國坐享其成,使疆土得以擴張。魯、梁等國不戰(zhàn)而衰的慘痛教訓給我們的啟示是,看問題、辦事情
?、偌纫吹绞挛锏那斑M性,更要看到事物的曲折性
?、诩纫⒅亓孔儯俪少|(zhì)變
?、奂纫J識矛盾的同一性,又要把握矛盾的斗爭性
?、芗纫⒆阏w,統(tǒng)籌全局,又要重視部分,搞好局部
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
15.有一則寓言故事說,一只愚蠢的驢子有一次馱著一袋鹽過河,河水浸在鹽袋上,鹽化了,驢子一下覺得很輕。后來,當為主人馱棉花過河時,它就故意讓棉袋往水里浸泡,結(jié)果棉花袋越來越重,壓得驢子站不起來。這只驢子錯就錯在
?、俨欢檬挛锸锹?lián)系的,孤立地認識問題 ②用一種方法解決不同問題
③把個性與共性對立起來 ④用靜止的觀點看待事物,脫離客觀實際
A.①② B.②③ C.②④ D.①③