高二政治第五課把握思維的奧妙教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二政治第五課把握思維的奧妙教案，希望對大家有所幫助!

　　高二政治第五課《把握思維的奧妙》教案設(shè)計

　　一、【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、知識目標(biāo)

　　◇識記 ：

　　(1)意識的含義

　　(2)意識的作用

　　◇理解：

　　(1)意識根源于物質(zhì)，是客觀存在的反映

　　(2)人能夠能動地認(rèn)識世界和能動地改造世界

　　(3)物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系

　　(4)一切從實際出發(fā)、實事求是方法論意義的哲學(xué)依據(jù)

　　(5)堅持一切從實際出發(fā)應(yīng)注意的問題

　　◇分析：

　　(1)運用物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系，分析說明現(xiàn)實生活中的重大問題

　　(2)運用意識的能動作用，并聯(lián)系現(xiàn)實，說明加強社會主義精神文明建設(shè)的重要性

　　(3)運用一切從實際出發(fā)、實事求是，結(jié)合主觀能動性和尊重客觀規(guī)律，分析說明現(xiàn)實生活中的重大問題

　　(4)分析一切從實際出發(fā)、實事求是與解放思想、與時俱進的辯證統(tǒng)一

　　2、能力目標(biāo)：

　　(1)運用基本原理分析現(xiàn)實問題的能力

　　(2)通過物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能分清框題中的層次

　　(4)通過一切從實際出發(fā)的學(xué)習(xí)，從理論上提高理解能力，從實踐上提高分析能力，從世界觀和方法論統(tǒng)一的角度提高對哲學(xué)的學(xué)習(xí)運用能力

　　3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

　　(1)通過對本課的學(xué)習(xí)，進一步增強學(xué)生對世界客觀性的認(rèn)識，初步樹立一切從實際出發(fā)的唯物主義世界觀

　　(2)思考人類對世界的各種創(chuàng)造活動，深刻體會意識是地球上最美的花朵

　　二、【重點、難點】：

　　1、意識的本質(zhì)

　　2、意識活動的主動創(chuàng)造性和自覺選擇性

　　3、意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用

　　三、【整體感知】：

　　通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將進一步理解意識的基本概念，認(rèn)識到人不僅能通過意識能動地認(rèn)識世界，而且能夠在意識指導(dǎo)下能動地改造世界。在今后的學(xué)習(xí)中，進一步做到一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進。

　　四、【方法點津】：

　　(1)讀教材，概括出意識的含義、作用，物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系及方法論意義

　　(2)深入理解意識是客觀存在在人腦中的主觀映象。

　　(3)結(jié)合“是先有電腦，還是先有人們關(guān)于電腦的設(shè)計”的討論，說明意識能正地認(rèn)識和能動地改造客觀世界。

　　(4)結(jié)合現(xiàn)實生活中的事例，說明應(yīng)如何堅持一切從實際出發(fā)。

　　五、【課文導(dǎo)語】：意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，是社會實踐的產(chǎn)物，是人腦的機能，是客觀存在的反映。人能夠通過意識能動地認(rèn)識世界，也能夠在意識的指導(dǎo)下能動地改造世界。一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，與時俱進，是尊重客觀規(guī)律的基本要求，也是發(fā)揮人的主觀能動性的基本要求。