2017如何填寫高考志愿_2017填寫高考志愿技巧
2017如何填寫高考志愿_2017填寫高考志愿技巧
高考成敗不僅僅決定于考試，也決定于報志愿，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼奶顚懜呖贾驹讣记?，希望對你有幫助?/p>
填寫高考志愿技巧
填寫高考志愿技巧一
一、拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學(xué)校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風(fēng)險會大大降低。
二、4個字：沖、穩(wěn)、保、墊。
在這里我還是提前要強調(diào)一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無所謂。如果什么專業(yè)都無所謂那倒好報了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報了。
具體來說就是，可以根據(jù)高考成績直接對照預(yù)測的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級差填報就行了，這四個字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個平行學(xué)校的關(guān) 系。五個學(xué)校，第一個A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分數(shù)是620分，就可以報630-640分的學(xué)校;B學(xué)?？梢员華學(xué)校稍低一點的，報620-630分 的學(xué)校;C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報610-620分的學(xué)校;D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報比600-610分的學(xué)校;E學(xué)校是墊底 的，可以降到報個600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。
上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等。總之是在基本的原則下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。
不用非要照搬上面的分差，如果報考水平較高，預(yù)測的學(xué)校提檔分比較準確，可以分差小些。反之，分差則大些。比如你預(yù)測的某學(xué)校的提檔線是620 分，而實際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校，如果實際提檔線是610分，那么這個學(xué)校又成了保的學(xué)校。極端情況下如果這 五所學(xué)校的實際提檔分你預(yù)測的都不準、都超過了你的高考分數(shù)，那么你就掉檔了。
按上述方法，這樣就能被這5所里的1個學(xué)校錄取。如果錄取不了，說明你學(xué)的太不到位，報的水平太差了。
目前全國基本都是實行平行志愿，填報志愿的難度降低了很多，高分低就、掉檔、落榜的現(xiàn)象越來越少，但并不是沒有，過于粗心和輕心還是會留下很多遺憾，所以建議家長早做準備、多做準備，只有這樣才能保證志愿填報的萬無一失，如愿以償。
填寫高考志愿二
幾乎每年填報高考志愿時，都會出現(xiàn)考生家長詢問，為什么第一志愿填報北大或清華，第二志愿就不能填報西安交大、西北工大等學(xué)校的問題，并難以理解因為一分之差進不了清華，卻也由此失去了上交大、西安交大的機會。另外，由于考生在填報志愿時的“患得患失”，因往年某校錄取分數(shù)高，以致今年不敢填報，或者往年某高校分數(shù)較低，而蜂擁填報，如上種種，直接導(dǎo)致高考錄取中高校的“大小年”情況。對學(xué)校而言，平行志愿強調(diào)分數(shù)優(yōu)先、檢索志愿，那么，學(xué)校的投檔比例，就成為學(xué)校實施自主權(quán)與增加學(xué)生志愿填報風(fēng)險的兩難選擇。
“所以，填好平行志愿，必須做好各志愿間的搭配。”熊丙奇說，第一批、第二批平行志愿4個學(xué)校志愿間大致可以有以下搭配方式：A志愿“沖”，B志愿“穩(wěn)”，C志愿“守”，D志愿“保”。
A志愿“沖”。是否選擇“沖”，取決于兩方面因素：一是“沖”的風(fēng)險，主要為投檔而被退檔的風(fēng)險，如果求穩(wěn)，應(yīng)該放棄“沖”的打算;二是自己學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢，是逐步提高，還是保持平穩(wěn)，或者下降，如果下降，應(yīng)該放棄“沖”的打算。
B志愿“穩(wěn)”。當(dāng)A志愿投檔未進時，表明自己的考分離自己的預(yù)期理想有一定差距，這時，B志愿應(yīng)該追求穩(wěn)，而不應(yīng)該再選擇“沖”。
C志愿“守”。未能投檔到A志愿、B志愿，希望能被下一平行志愿錄取，守住自己高考的最低夢想。
D志愿“保”。對于不同考生來說，保底的院校各有不同，有的考生則可能選擇錄取分數(shù)處于中下層次的高校作為自己的保底志愿，有的考生可能選擇往年錄取分數(shù)一直為一本線、二本線的學(xué)校作為第一批志愿和第二批志愿的保底志愿，還有的考生可以選擇往年接受加分投檔和降分錄取的學(xué)校作為保底志愿。
“以上搭配方式，也就是通常所說，發(fā)揮很好被A學(xué)校錄取，發(fā)揮正常被B學(xué)校錄取，發(fā)揮再差應(yīng)該被C學(xué)校錄取，實在不行，應(yīng)該有大學(xué)可上。”熊丙奇說，對應(yīng)于這樣的搭配方式，如果某位考生把自己“最穩(wěn)”能上的學(xué)校放在D志愿，其實是不可取的，存在自己高考發(fā)揮不理想、其他考生走向過于集中所導(dǎo)致的報考失敗隱患。
高考志愿填報指南
1、學(xué)校就業(yè)率不等同于就業(yè)質(zhì)量
高考志愿填報選專業(yè)，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)有多種形式,就業(yè)率包括正式簽約就業(yè)率也稱協(xié)議就業(yè)率、靈活就業(yè)率和升學(xué)出國率等多個部分。協(xié)議就業(yè)是指畢業(yè)生通過高校與用人單位簽訂正式就業(yè)協(xié)議,領(lǐng)取就業(yè)報到證,到用人單位去報到就業(yè)。協(xié)議就業(yè)率基本反映一個學(xué)校或?qū)I(yè)的就業(yè)質(zhì)量。靈活就業(yè)是指畢業(yè)生以靈活方式就業(yè),其中包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等。也包括短期工作等。除了藝術(shù)專業(yè)等特殊情況外,靈活就業(yè)率過高一般反映的是一個學(xué)?；?qū)I(yè)就業(yè)質(zhì)量不高。升學(xué)出國率指本科畢業(yè)生赴國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造。對一些想報考重點或研究型大學(xué)的考生來說,這組數(shù)據(jù)尤其值得關(guān)注,它反映了考入該校后學(xué)生能繼續(xù)深造的比率。能體現(xiàn)出一所高校的本科生培養(yǎng)質(zhì)量。
在某些媒體公布的各大高校就業(yè)率排行榜中,考生和家長可能發(fā)現(xiàn)一種很奇怪的狀況,即一些并不太知名的普通高校常常排在前列,而一些名校則排在靠后,與人們對學(xué)校的傳統(tǒng)印象大相徑庭。其實,就業(yè)率高不等于就業(yè)質(zhì)量高,有的專業(yè)看似總就業(yè)率很高,但協(xié)議就業(yè)率和升學(xué)出國率卻不高,整體的就業(yè)質(zhì)量并不高。
2、專業(yè)就業(yè)率不能完全反映社會供需
就業(yè)率是反映社會供需的一個方面。但并不十分準確。就業(yè)率還受畢業(yè)生擇業(yè)觀念、社會輿論導(dǎo)向以及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)方向等因素的影響。從某些就業(yè)部門的統(tǒng)計資料看,某些專業(yè)供需比達到50:1,但這并不能真實反映這些專業(yè)就業(yè)就一定不好,這些專業(yè)的社會需求量就一定不大,因為學(xué)生在畢業(yè)時可能會因為種種原因不愿意就業(yè),而導(dǎo)致這些專業(yè)的就業(yè)率數(shù)據(jù)并不高。因此,考生在填報某個專業(yè)志愿時,參考相關(guān)部門出臺的專業(yè)就業(yè)率數(shù)據(jù)是可以的,但一定要清醒地認識到影響某個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的因素很多,并且要知道某個專業(yè)的就業(yè)率不是一成不變的,它會隨著社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會經(jīng)濟的發(fā)展變化而有所變化。
3、同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次各異
同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次并不一樣。這主要是由學(xué)校的師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會認可度決定的。一些具有某些專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢與特色的院校,相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生比較受青睞。一方面,這些院校開設(shè)的優(yōu)勢專業(yè)或者特色專業(yè)經(jīng)過很多年的積累在相關(guān)行業(yè)已經(jīng)有很高的知名度,用人單位如果要招聘新人就可能會優(yōu)先選擇這些院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。如東北大學(xué)是原冶金部所屬,其主體專業(yè)(冶金類、采礦類、機械類、信息類和自動控制類)是該校的傳統(tǒng)強勢專業(yè),有著深厚的行業(yè)背景,這些專業(yè)的畢業(yè)生社會認可度也高,畢業(yè)生的就業(yè)率自然也很高。另一方面,一些比較知名的企事業(yè)單位和外國企業(yè)。在選擇畢業(yè)生時更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì),因此在招聘時。更習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。而這也可能導(dǎo)致某些院校的某些專業(yè)的就業(yè)率高于其他高校相同專業(yè)的就業(yè)率。
高考志愿填報指導(dǎo)
高考志愿填報指導(dǎo)1：估分
對于估分，學(xué)習(xí)啦小編認為考生估分有三要素：
1.有的題目雖然答對了，但是，只要少一步或少一論點，也會被扣分;
2.即使答案錯了，也可能會得分，因為其中的某些步驟可能是對的。但是，在這時候，分數(shù)要往低的估。
3.一個特殊情況是，如果解答的方法和標準答案提供的不一樣，最好請老師把關(guān)。
按往年經(jīng)驗，部分考生出現(xiàn)估分數(shù)不準，主要原因是考生記憶不太準確，尤其是綜合試卷，好多個學(xué)科交叉在一起，考生往往受標準答案影響以為自己選的就是正確答案。
學(xué)習(xí)啦小編建議：
1.在估分之前，考生可以試著重做一遍試題，之后再對標準答案，這樣估分就會較準確。
2.由于文科的伸縮性比較大，所以在估完分之后，再減少5分至10分，也是很正常的。
3.還可以采用前后松緊不一致的原則。例如，這道題估得稍寬松些，那道就應(yīng)嚴一些;這科松些，那科便嚴些。這樣分數(shù)可互補，總分不會相差很大。
總之，如果學(xué)生一時拿不定主意，最好直接與老師商量，這也正是目前我市各學(xué)校組織考生返校統(tǒng)一估分的目的所在。
高考志愿填報指導(dǎo)2：自我定位
填志愿切不可“賭博”，也無需“賭博”。
說到填報志愿，許多家長會異口同聲地說：“難啊!”其實不然。填志愿切不可“賭博”，也不需要“賭博”。因為就目前來看，上大學(xué)并非是學(xué)生的最終目標，這只是第一步，上了大學(xué)后還有很多可以實現(xiàn)的目標。我與許多家長講，填報志愿“退一步海闊天空”。我認為，上“還算滿意”的大學(xué)和“比較滿意”的專業(yè)最重要。即使上了一般大學(xué)也可以考研、出國上更好的大學(xué);即使錄取到了一般專業(yè)，也可以通過學(xué)習(xí)和努力轉(zhuǎn)入滿意專業(yè)。
1、準確定位
高考填報志愿，對自己準確定位很重要。報什么大學(xué)及哪個專業(yè)一定要與自己在全體考生中所處的位置掛鉤。建議考生定位時采用如下方式：
一是近期\(包括上學(xué)期期中之后\)重要考試情況，主要考慮班級、學(xué)校成績排名變化規(guī)律，是上升、下降還是平穩(wěn)。注意：名次在正負10名變化為平穩(wěn);
二是絕對分數(shù)的變化\(正負15分為平穩(wěn)\)只作為參考，尤其要參考單科成績變化，作為尋找變化原因及努力的重點;
三是所屬區(qū)縣重要考試的排名變化\(100名變化仍為平穩(wěn)\);
四是根據(jù)這些重要考試，尤其是“一模”和“二模”之間所有類似高考試卷水平的考試的平均得分加之排名變化規(guī)律，得到比較合適的定位分數(shù)范圍。成績波動是正常的，切不可把某一次分數(shù)不加分析地當(dāng)做考生的水平。
2、準確為學(xué)校定位
在填報志愿時，對學(xué)校的準確定位更重要。這實際是解決多少分能上這所學(xué)校的問題。筆者建議，要做到“四要”和“四不要”：
一是要去大學(xué)招生網(wǎng)站或通過學(xué)校簡章及宣傳材料查詢學(xué)校的錄取分數(shù)，而不要一味地“聽說”或按統(tǒng)計材料確定最低分數(shù)。因為錄取統(tǒng)計分數(shù)雖然是絕對真實的，但其中包含了當(dāng)年所有錄取到該?？忌姆謹?shù)，如自主招生和各種特長生的分數(shù)是可以低于統(tǒng)招提檔線的，考生要關(guān)心統(tǒng)招分數(shù)線。
二是要看學(xué)校近3至5年在本市招生的最低分數(shù)與當(dāng)年本市本批次分數(shù)控制線之間的分差及其變化范圍，去掉特高或特低分數(shù)，然后確定其大概分數(shù)線\(有一定規(guī)律和范圍\)，尤其可確定該校和其他學(xué)校的比較分數(shù)及位置。不要只看學(xué)校某一年的絕對分數(shù)和分差，更不要只看最近一年的情況。
三是要直接了解學(xué)校的層次、近幾年招生情況，尤其是政策\(如人數(shù)、專業(yè)、二志愿及政策加分等\)的變化，不要盲目地聽某幾個人說或社會上與高考關(guān)系不大的排序來“想當(dāng)然”。
四是要統(tǒng)籌考慮京內(nèi)高校和京外高校，不要過分追求在京就讀，更不必降檔在京選擇學(xué)校。
高考志愿填報指導(dǎo)3：選擇學(xué)校
北京上海優(yōu)先，其次需要考慮各大區(qū)首府城市。
在哪里上大學(xué)非常重要，毫無疑問，北京上海首選，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區(qū)。有兩個地方比較特別，一個是重慶，一個是深圳，我覺得需要特別提出。
這其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達的城市了，你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。其次，也沒有比他們有更多好學(xué)校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態(tài)，這是所有高樓大廈解決不了的。
對于北京上海的孩子，給你們一個忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見過這種世面了，你們需要其他的，最好離開本地上大學(xué)，你的收獲會更大，因為你們欠缺的不是眼界，是生活，離開父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。
麻煩的是，北京上海分數(shù)都太高，很多人難以有條件選擇，多數(shù)孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區(qū)的首府城市。如華中地區(qū)的武漢，西南地區(qū)的成都，西北地區(qū)的西安，東北的沈陽。其次是這些地區(qū)的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。原因非常簡單，這些地方都是好大學(xué)聚集的地方，不僅都有985，211學(xué)校，一般都有50年代就布局的一個大學(xué)群，學(xué)科門類齊全，學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境非常好。比如西安，在90年代還是高校最聚集的地區(qū)，居全國第二位，僅次于北京，而且多數(shù)是部屬老牌高校(當(dāng)然現(xiàn)在不一樣了)。
這里面糾結(jié)的就是沈陽，原來在東北布局的重要的大學(xué)都不在沈陽，比如綜合性大學(xué)吉林大學(xué)在長春，工科重點大學(xué)在大連，還有一個重要的工科學(xué)校哈工大在哈爾濱。
重慶是原來副中心城市里最特殊的，現(xiàn)在是直轄市了，有一個非常好的重慶大學(xué)，還有一個有資歷的西南大學(xué)，211大學(xué)，也是不錯的選擇。
推薦深圳，主要是著眼未來。深圳已經(jīng)超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了，深圳大學(xué)培養(yǎng)了馬化騰，深圳還有華為，華大基因等等，隨著深圳的進一步發(fā)展，我們開眼界，必須考慮深圳了。
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