教書(shū)育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三備考學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!

　　青春洪荒賜予我們的裳

　　我不喜歡書(shū)上的高三。

　　所謂書(shū)上的高三，千篇一律只有一個(gè)模式，時(shí)間是干燥海綿里的水，拼盡全力才能擠出納米大小的分子。我們?nèi)缤啻汉榛睦飦G盔棄甲的蝸牛，努力存活，努力闖過(guò)六月的火海。

　　所以這一年，我們忘記了自己才18歲，我們忽略了身旁的溫暖，我們淡漠了外界的變化，我們遠(yuǎn)離了時(shí)代的潮流，我們?cè)诹碌哪骋惶?，突然長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀兏呷?。我們沒(méi)有了揮霍的資本，沒(méi)有了小清新的時(shí)間，沒(méi)有了關(guān)心除高考外任何人、任何事的心思與動(dòng)力，沒(méi)有了在陽(yáng)光明媚的午后熟睡的權(quán)利。

　　我們所能做的，只是全身心地投入高三的懷抱，用力地去愛(ài)高考，為了她的回眸一笑，將自己卑微到塵埃里。

　　也許，我是在逃避。所以，我才會(huì)慶幸——慶幸自己只是生活在一座不知名的小城里，慶幸身旁的伙伴依舊朝氣蓬勃，慶幸我們的青春沒(méi)有被完全格式化，慶幸我們依舊大聲說(shuō)笑，而不是45度仰望煙灰色的天空。

　　可是，壓力還是會(huì)有的。而且無(wú)所不在。

　　“福兮禍所伏，禍兮福所倚。”就好像厄運(yùn)永遠(yuǎn)糾纏著幸福一樣，高三與壓力是分不開(kāi)的情侶。他們相依相偎，亙古不變地癡戀著對(duì)方。而在他們專制陰影下的我們，只能咬著牙齒對(duì)他們又愛(ài)又恨，卻也不得不臣服于他們的掌控之下。

　　寢室的女孩子們說(shuō)，現(xiàn)在的自己真的好想逃離，真的想逃出學(xué)校到外面瘋一場(chǎng)。

　　那些打瞌睡就會(huì)愧疚的日子;那些害怕錯(cuò)過(guò)一節(jié)課就永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)回的日子;那些連做夢(mèng)都是考試背單詞的日子;那些告訴自己只要下次考好就一定逃課，失蹤兩天的日子;那些為高考擔(dān)驚受怕的日子……就這樣來(lái)了。我們將迎著六月的風(fēng)，七月的傷，在時(shí)間的巧手下編織成最華麗卻最苛刻的絲綢，緊緊地束縛在我們的身上，勾勒出身體的曲線，壓抑著皮膚的呼吸。我們裹著它在時(shí)間的洪荒中行走，即便再無(wú)奈也不敢反駁，即使隨時(shí)可以脫掉它，卻從來(lái)不敢動(dòng)手。因?yàn)樗俏覀兇┰胶榛牡奈ㄒ槐Ｗo(hù)膜，是我們將自己的美展現(xiàn)給高考看的唯一資本，除了它，我們一無(wú)所有。操縱不了它，就意味著失敗。等待我們的，只剩下他人的金榜題名，我們的獨(dú)倚窗，憔悴花不知。所以，即便再怎么不舒服，我們也只能緊緊地裹著它，將所有的心思與毅力都花費(fèi)在它的身上。

　　我們所能做的，就是努力汲取書(shū)本里和老師所講的知識(shí)，將那些散發(fā)著墨香的營(yíng)養(yǎng)用思維煉化成一把把精致的剪刀，一枚枚小巧的繡花針，針孔里穿著細(xì)細(xì)的時(shí)間線，如織女繡云霞般，耐心而細(xì)致地在絲綢的紋絡(luò)上繡出繁花似錦、紅霞滿天。裁出符合高考心意的羽衣霓裳。然后我們穿著它，闖過(guò)一道道關(guān)卡，躍過(guò)一座座峽谷，淌過(guò)暗黑的河，在布滿棘刺的森林里光腳前行。逃避卻也盼望著那一刻的到來(lái)。這件裳保護(hù)我們穿過(guò)六月的火海，成功到達(dá)青春洪荒的彼岸。

　　化繭成蝶，浴火重生，只為了六月后的姿態(tài)蹁躚。

　　你憑什么考上清華

　　清華園，是多少學(xué)子的夢(mèng)想地;清華，有多少青春少年為之而激奮。今天，你站在一個(gè)全新的路口，前方的道路已經(jīng)展現(xiàn)，遠(yuǎn)方的召喚如臨耳畔!如同有一幅徐徐展開(kāi)的空白畫(huà)卷，你將在上面，用一千個(gè)日日夜夜，繪制出一幅屬于你自己的宏圖!

　　那么，你憑什么能夠擁有一個(gè)清華夢(mèng)呢?

　　你也許會(huì)說(shuō)，能夠考入清華大學(xué)的同學(xué)大多是那些聰明絕倫的姣姣者;你或許會(huì)認(rèn)為，你還不怎么算得上出類拔萃的驕子。

　　請(qǐng)注意，如果僅僅憑借聰明就能在高考考場(chǎng)上摧城拔寨的話，那么，一個(gè)人的前途早在六歲前就決定了。因?yàn)?，人的智力在學(xué)齡前就已經(jīng)發(fā)育完畢了。如果真是這樣的話，那就顯得太無(wú)奈而且無(wú)趣了。顯然，這樣的說(shuō)法是荒謬的。智力固然重要，但絕對(duì)不能決定一切。不少所謂的“聰明”者，一生平庸;而看似平平的人，卻能夠取得輝煌的成就。

　　因?yàn)?，比聰明更重要的是人?所謂人格，就是一個(gè)人的態(tài)度、性格和習(xí)慣的結(jié)合。人格，就是一個(gè)人的力量!

　　你的態(tài)度，決定了你的思維;你的性格，左右著你的行為;而你的習(xí)慣，預(yù)言著你的未來(lái)。

　　態(tài)度就是觀念和觀點(diǎn)，不管我們做什么事情，態(tài)度是首要的。好的態(tài)度，是成功的開(kāi)始。高考，既是青春少年博擊的舞臺(tái)，也是你們走向世界的序曲。我們來(lái)到這個(gè)世界，要追求人生的價(jià)值，而人生的價(jià)值，就在于通過(guò)個(gè)人的奮斗，為社會(huì)為人類作出更大的貢獻(xiàn)。個(gè)人，會(huì)在奮斗中獲取到自我實(shí)現(xiàn)的樂(lè)趣。小世界大舞臺(tái)，國(guó)家需要你，社會(huì)需要你，你自己也需要你。你具有了正確而堅(jiān)定的態(tài)度，你就獲得了通向清華的第一股強(qiáng)大的力量。態(tài)度需要在成長(zhǎng)中樹(shù)立。

　　優(yōu)良的性格，是你獲取又一股強(qiáng)大力量的源泉。你是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還是懦弱膽怯?你是耐心堅(jiān)韌?還是急躁沖動(dòng)?你是寬厚而心胸大度，還是狹隘而患得患失?面臨挑戰(zhàn)，你是斗志昂揚(yáng)，還是望而卻步?當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，你是驕傲自滿，還是能在成功中看到自己的不足，把過(guò)去的成功作為獲取更大成功的墊腳石?當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，是灰心喪氣，還是象他們常說(shuō)的那樣，明白失敗是成功之母這一淺顯的道理?性格需要在奮斗中磨練。

　　俗話說(shuō)，習(xí)慣成自然。生活學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴良好的習(xí)慣是取得成功的保障。在習(xí)慣中遠(yuǎn)離不良的誘惑，在習(xí)慣中讓自己的每一分鐘充實(shí)而有意義，在習(xí)慣中細(xì)致入微，在習(xí)慣中從容不迫。有時(shí)需要在習(xí)慣中靜如處子，有時(shí)又需要在習(xí)慣中動(dòng)如脫兔，習(xí)慣觀察，習(xí)慣思考，習(xí)慣閱讀，習(xí)慣參與，習(xí)慣勞逸結(jié)合事半功倍。習(xí)慣需要在自我約束中培養(yǎng)。

　　優(yōu)秀的人格不是與生俱來(lái)的。人無(wú)完人，金無(wú)赤足，重要的是，你在努力，你在努力樹(shù)立、磨練和培養(yǎng)自己的人格。

　　當(dāng)然，所謂的“清華”只不過(guò)是一個(gè)絢麗而充滿誘惑的符號(hào)，在這里，她僅僅是成功的代名詞。當(dāng)你的人格比過(guò)去更加成熟而優(yōu)秀的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，清華其實(shí)并不重要。而當(dāng)你擁有早已不是六歲前定型的“小聰明”，而是人的一生中最需要的“大智慧”的時(shí)候，你的全身將充滿著力量!

　　睜大你的眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子，邁出你的步伐，這世界因你的奮斗而精彩!