2017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：教你怎么寫好高考志愿
2017年的高考考試結(jié)束之后，還有一個(gè)重要的事情就是高考志愿的填報(bào)了，那么要怎樣才能填好高考志愿呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)，希望對(duì)你有幫助。
2017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：估分
對(duì)于估分，學(xué)習(xí)啦小編認(rèn)為考生估分有三要素：
1.有的題目雖然答對(duì)了，但是，只要少一步或少一論點(diǎn)，也會(huì)被扣分;
2.即使答案錯(cuò)了，也可能會(huì)得分，因?yàn)槠渲械哪承┎襟E可能是對(duì)的。但是，在這時(shí)候，分?jǐn)?shù)要往低的估。
3.一個(gè)特殊情況是，如果解答的方法和標(biāo)準(zhǔn)答案提供的不一樣，最好請(qǐng)老師把關(guān)。
按往年經(jīng)驗(yàn)，部分考生出現(xiàn)估分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)，主要原因是考生記憶不太準(zhǔn)確，尤其是綜合試卷，好多個(gè)學(xué)科交叉在一起，考生往往受標(biāo)準(zhǔn)答案影響以為自己選的就是正確答案。
學(xué)習(xí)啦小編建議：
1.在估分之前，考生可以試著重做一遍試題，之后再對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣估分就會(huì)較準(zhǔn)確。
2.由于文科的伸縮性比較大，所以在估完分之后，再減少5分至10分，也是很正常的。
3.還可以采用前后松緊不一致的原則。例如，這道題估得稍寬松些，那道就應(yīng)嚴(yán)一些;這科松些，那科便嚴(yán)些。這樣分?jǐn)?shù)可互補(bǔ)，總分不會(huì)相差很大。
總之，如果學(xué)生一時(shí)拿不定主意，最好直接與老師商量，這也正是目前我市各學(xué)校組織考生返校統(tǒng)一估分的目的所在。
2017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：自我定位
填志愿切不可“賭博”，也無需“賭博”。
說到填報(bào)志愿，許多家長會(huì)異口同聲地說：“難啊!”其實(shí)不然。填志愿切不可“賭博”，也不需要“賭博”。因?yàn)榫湍壳皝砜?，上大學(xué)并非是學(xué)生的最終目標(biāo)，這只是第一步，上了大學(xué)后還有很多可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我與許多家長講，填報(bào)志愿“退一步海闊天空”。我認(rèn)為，上“還算滿意”的大學(xué)和“比較滿意”的專業(yè)最重要。即使上了一般大學(xué)也可以考研、出國上更好的大學(xué);即使錄取到了一般專業(yè)，也可以通過學(xué)習(xí)和努力轉(zhuǎn)入滿意專業(yè)。
1、準(zhǔn)確定位
高考填報(bào)志愿，對(duì)自己準(zhǔn)確定位很重要。報(bào)什么大學(xué)及哪個(gè)專業(yè)一定要與自己在全體考生中所處的位置掛鉤。建議考生定位時(shí)采用如下方式：
一是近期\(包括上學(xué)期期中之后\)重要考試情況，主要考慮班級(jí)、學(xué)校成績排名變化規(guī)律，是上升、下降還是平穩(wěn)。注意：名次在正負(fù)10名變化為平穩(wěn);
二是絕對(duì)分?jǐn)?shù)的變化\(正負(fù)15分為平穩(wěn)\)只作為參考，尤其要參考單科成績變化，作為尋找變化原因及努力的重點(diǎn);
三是所屬區(qū)縣重要考試的排名變化\(100名變化仍為平穩(wěn)\);
四是根據(jù)這些重要考試，尤其是“一模”和“二模”之間所有類似高考試卷水平的考試的平均得分加之排名變化規(guī)律，得到比較合適的定位分?jǐn)?shù)范圍。成績波動(dòng)是正常的，切不可把某一次分?jǐn)?shù)不加分析地當(dāng)做考生的水平。
2、準(zhǔn)確為學(xué)校定位
在填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)學(xué)校的準(zhǔn)確定位更重要。這實(shí)際是解決多少分能上這所學(xué)校的問題。筆者建議，要做到“四要”和“四不要”：
一是要去大學(xué)招生網(wǎng)站或通過學(xué)校簡章及宣傳材料查詢學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，而不要一味地“聽說”或按統(tǒng)計(jì)材料確定最低分?jǐn)?shù)。因?yàn)殇浫〗y(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)雖然是絕對(duì)真實(shí)的，但其中包含了當(dāng)年所有錄取到該?？忌姆?jǐn)?shù)，如自主招生和各種特長生的分?jǐn)?shù)是可以低于統(tǒng)招提檔線的，考生要關(guān)心統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線。
二是要看學(xué)校近3至5年在本市招生的最低分?jǐn)?shù)與當(dāng)年本市本批次分?jǐn)?shù)控制線之間的分差及其變化范圍，去掉特高或特低分?jǐn)?shù)，然后確定其大概分?jǐn)?shù)線\(有一定規(guī)律和范圍\)，尤其可確定該校和其他學(xué)校的比較分?jǐn)?shù)及位置。不要只看學(xué)校某一年的絕對(duì)分?jǐn)?shù)和分差，更不要只看最近一年的情況。
三是要直接了解學(xué)校的層次、近幾年招生情況，尤其是政策\(yùn)(如人數(shù)、專業(yè)、二志愿及政策加分等\)的變化，不要盲目地聽某幾個(gè)人說或社會(huì)上與高考關(guān)系不大的排序來“想當(dāng)然”。
四是要統(tǒng)籌考慮京內(nèi)高校和京外高校，不要過分追求在京就讀，更不必降檔在京選擇學(xué)校。
2017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：選擇學(xué)校
北京上海優(yōu)先，其次需要考慮各大區(qū)首府城市。
在哪里上大學(xué)非常重要，毫無疑問，北京上海首選，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區(qū)。有兩個(gè)地方比較特別，一個(gè)是重慶，一個(gè)是深圳，我覺得需要特別提出。
這其中的主要原因是因?yàn)檠劢绲膯栴}，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。其次，也沒有比他們有更多好學(xué)校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態(tài)，這是所有高樓大廈解決不了的。
對(duì)于北京上海的孩子，給你們一個(gè)忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見過這種世面了，你們需要其他的，最好離開本地上大學(xué)，你的收獲會(huì)更大，因?yàn)槟銈兦啡钡牟皇茄劢?，是生活，離開父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。
麻煩的是，北京上海分?jǐn)?shù)都太高，很多人難以有條件選擇，多數(shù)孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區(qū)的首府城市。如華中地區(qū)的武漢，西南地區(qū)的成都，西北地區(qū)的西安，東北的沈陽。其次是這些地區(qū)的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。原因非常簡單，這些地方都是好大學(xué)聚集的地方，不僅都有985，211學(xué)校，一般都有50年代就布局的一個(gè)大學(xué)群，學(xué)科門類齊全，學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境非常好。比如西安，在90年代還是高校最聚集的地區(qū)，居全國第二位，僅次于北京，而且多數(shù)是部屬老牌高校(當(dāng)然現(xiàn)在不一樣了)。
這里面糾結(jié)的就是沈陽，原來在東北布局的重要的大學(xué)都不在沈陽，比如綜合性大學(xué)吉林大學(xué)在長春，工科重點(diǎn)大學(xué)在大連，還有一個(gè)重要的工科學(xué)校哈工大在哈爾濱。
重慶是原來副中心城市里最特殊的，現(xiàn)在是直轄市了，有一個(gè)非常好的重慶大學(xué)，還有一個(gè)有資歷的西南大學(xué)，211大學(xué)，也是不錯(cuò)的選擇。
推薦深圳，主要是著眼未來。深圳已經(jīng)超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了，深圳大學(xué)培養(yǎng)了馬化騰，深圳還有華為，華大基因等等，隨著深圳的進(jìn)一步發(fā)展，我們開眼界，必須考慮深圳了。
2017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：選擇專業(yè)
第一，現(xiàn)在選擇的專業(yè)，在85%以上決定了你未來的工作方向，比如說，你選擇的醫(yī)學(xué)，學(xué)習(xí)藥理病理、內(nèi)科外科，就要致力于救死扶傷、懸壺濟(jì)世、治病救人;此時(shí)，你就不能學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序開發(fā)，也就不能以后到微軟去工作——而同時(shí)，他所要求的學(xué)習(xí)特質(zhì)也要是不驕不躁、心懷感恩。我曾經(jīng)輔導(dǎo)過一個(gè)大學(xué)生，他本身最突出的特質(zhì)就是好奇心，卻偏偏選擇了藥劑師這個(gè)專業(yè)，且不說他能否沉下心來修習(xí)藥理知識(shí)，即使勉強(qiáng)畢業(yè)了，哪家藥廠會(huì)膽敢聘用這樣的一顆“炸彈”呢——萬一要是哪天配藥的時(shí)候好奇心一上來……
第二，一名學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)候，所選擇的學(xué)校和所學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)的人，恐怕是這名學(xué)生未來20至30年經(jīng)常合作的好伙伴。我在與各位大學(xué)生做分享的時(shí)候經(jīng)常提到一個(gè)觀點(diǎn)：做一個(gè)學(xué)生會(huì)主席有的時(shí)候恐怕還沒有一個(gè)班長或者團(tuán)支書吃得開。因?yàn)樵谖磥恚髮W(xué)生經(jīng)常會(huì)有5年一聚、10年一聚等活動(dòng)，而這樣聚集的人多是以班級(jí)為單位的。也許是筆者孤陋寡聞，至今我還沒有聽說過哪所學(xué)校哪一屆學(xué)生會(huì)弄出5年一聚或10年一聚的;問題的核心是，在以后的聚會(huì)當(dāng)中，曾經(jīng)的班長還是班長，曾經(jīng)的團(tuán)支書還是團(tuán)支書——而這些，都是一個(gè)人未來發(fā)展過程中有限而稀缺的資源。待到大學(xué)畢業(yè)后大家都就業(yè)了，職場中就很難找到凝聚力和親和力這么高的人脈資源了，人脈的寬度決定事業(yè)的高度，什么樣的人聚集在你身邊，你就會(huì)有什么樣的資源，而未來，將屬于那些擁有資源和高效率利用資源的人。
第三，對(duì)考生來講，他所選擇的學(xué)校所處的地理位置，將很大程度上影響到這個(gè)學(xué)生的價(jià)值觀、道德觀和世界觀，大學(xué)時(shí)代的特殊性不可避免地決定了這一切：大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人擁有自主時(shí)間最多的時(shí)候，是一個(gè)人認(rèn)識(shí)問題的深度逐漸深入的時(shí)候，是一個(gè)人形成自主意識(shí)的時(shí)候，是一個(gè)人修正自己能力最強(qiáng)的時(shí)候。誠然，大學(xué)之前，大家都忙于高考，大學(xué)之后，大家又都忙于就業(yè)，只有大學(xué)時(shí)候，你想學(xué)習(xí)書法就參加書法協(xié)會(huì)，你對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣就參加計(jì)算機(jī)聯(lián)盟，你想戀愛就可以花前月下，甚至于你想游戲都可以參加電子競技俱樂部，更不要提及足球、籃球了，所有一切的根源，就是——你有時(shí)間;也正因?yàn)槟阌袝r(shí)間，此前你被書本和作業(yè)壓得昏天黑地透不過氣，所以直到現(xiàn)在你才可以真正去接觸身邊的人和事，各種觀念的交織，最終會(huì)讓你有一個(gè)做人做事的原則和準(zhǔn)則。而這些，受學(xué)校所在地的人文地理、風(fēng)土人情影響非常大，一個(gè)從不吃辣的學(xué)生到了四川或者重慶，四年下來也肯定成了高手;在杭州讀書的人可能會(huì)安逸一點(diǎn)，在深圳讀書的人可能就會(huì)75度身體前傾地疾行……不同的地區(qū)，賦予不同人群特殊世界的忙碌和繁華。
2017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)：填報(bào)志愿
高考志愿填報(bào)選專業(yè)，隨著我國高等教育改革的進(jìn)一步深入,每年應(yīng)屆高校畢業(yè)生數(shù)量在不斷地增加。就業(yè)壓力不斷增大。特別是金融危機(jī)的影響使得就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。就業(yè)率成了考生和家長在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)關(guān)注的焦點(diǎn),部分考生和家長甚至把就業(yè)率的高低作為選擇專業(yè)的惟一考慮因素。筆者認(rèn)為。考生及家長在選擇專業(yè)時(shí)對(duì)就業(yè)率的高度關(guān)注說明考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)更加考慮考生未來的發(fā)展,也是考生理性填報(bào)志愿和進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的表現(xiàn),但就業(yè)率不是萬能的指標(biāo)。填報(bào)志愿是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,考生和家長應(yīng)該考慮得更為全面,就專業(yè)選擇和就業(yè)的關(guān)系,筆者個(gè)人覺得考生和家長填報(bào)志愿時(shí),參考某高?；蛘吣承袠I(yè)的就業(yè)率數(shù)據(jù)時(shí),對(duì)“就業(yè)率”本身要有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)校就業(yè)率不等同于就業(yè)質(zhì)量
高考志愿填報(bào)選專業(yè)，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)有多種形式,就業(yè)率包括正式簽約就業(yè)率也稱協(xié)議就業(yè)率、靈活就業(yè)率和升學(xué)出國率等多個(gè)部分。協(xié)議就業(yè)是指畢業(yè)生通過高校與用人單位簽訂正式就業(yè)協(xié)議,領(lǐng)取就業(yè)報(bào)到證,到用人單位去報(bào)到就業(yè)。協(xié)議就業(yè)率基本反映一個(gè)學(xué)校或?qū)I(yè)的就業(yè)質(zhì)量。靈活就業(yè)是指畢業(yè)生以靈活方式就業(yè),其中包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等。也包括短期工作等。除了藝術(shù)專業(yè)等特殊情況外,靈活就業(yè)率過高一般反映的是一個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)就業(yè)質(zhì)量不高。升學(xué)出國率指本科畢業(yè)生赴國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造。對(duì)一些想報(bào)考重點(diǎn)或研究型大學(xué)的考生來說,這組數(shù)據(jù)尤其值得關(guān)注,它反映了考入該校后學(xué)生能繼續(xù)深造的比率。能體現(xiàn)出一所高校的本科生培養(yǎng)質(zhì)量。
在某些媒體公布的各大高校就業(yè)率排行榜中,考生和家長可能發(fā)現(xiàn)一種很奇怪的狀況,即一些并不太知名的普通高校常常排在前列,而一些名校則排在靠后,與人們對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)印象大相徑庭。其實(shí),就業(yè)率高不等于就業(yè)質(zhì)量高,有的專業(yè)看似總就業(yè)率很高,但協(xié)議就業(yè)率和升學(xué)出國率卻不高,整體的就業(yè)質(zhì)量并不高。
2、專業(yè)就業(yè)率不能完全反映社會(huì)供需
就業(yè)率是反映社會(huì)供需的一個(gè)方面。但并不十分準(zhǔn)確。就業(yè)率還受畢業(yè)生擇業(yè)觀念、社會(huì)輿論導(dǎo)向以及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)方向等因素的影響。從某些就業(yè)部門的統(tǒng)計(jì)資料看,某些專業(yè)供需比達(dá)到50:1,但這并不能真實(shí)反映這些專業(yè)就業(yè)就一定不好,這些專業(yè)的社會(huì)需求量就一定不大,因?yàn)閷W(xué)生在畢業(yè)時(shí)可能會(huì)因?yàn)榉N種原因不愿意就業(yè),而導(dǎo)致這些專業(yè)的就業(yè)率數(shù)據(jù)并不高。因此,考生在填報(bào)某個(gè)專業(yè)志愿時(shí),參考相關(guān)部門出臺(tái)的專業(yè)就業(yè)率數(shù)據(jù)是可以的,但一定要清醒地認(rèn)識(shí)到影響某個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的因素很多,并且要知道某個(gè)專業(yè)的就業(yè)率不是一成不變的,它會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化而有所變化。
3、同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次各異
同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次并不一樣。這主要是由學(xué)校的師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會(huì)認(rèn)可度決定的。一些具有某些專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)與特色的院校,相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生比較受青睞。一方面,這些院校開設(shè)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)或者特色專業(yè)經(jīng)過很多年的積累在相關(guān)行業(yè)已經(jīng)有很高的知名度,用人單位如果要招聘新人就可能會(huì)優(yōu)先選擇這些院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。如東北大學(xué)是原冶金部所屬,其主體專業(yè)(冶金類、采礦類、機(jī)械類、信息類和自動(dòng)控制類)是該校的傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè),有著深厚的行業(yè)背景,這些專業(yè)的畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度也高,畢業(yè)生的就業(yè)率自然也很高。另一方面,一些比較知名的企事業(yè)單位和外國企業(yè)。在選擇畢業(yè)生時(shí)更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì),因此在招聘時(shí)。更習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。而這也可能導(dǎo)致某些院校的某些專業(yè)的就業(yè)率高于其他高校相同專業(yè)的就業(yè)率。
看了2017年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的人還看：