2016成都高考分?jǐn)?shù)線
在2017年的高考分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，你知道成都的分?jǐn)?shù)線是多少嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的2017成都高考分?jǐn)?shù)線，希望對(duì)你有幫助。
2017年的成都高考分?jǐn)?shù)線還沒(méi)有出爐，小編會(huì)為大家持續(xù)更新情況。回顧2016年的成都高考分?jǐn)?shù)線，對(duì)你填報(bào)志愿也是很有參考價(jià)值的。
2016成都高考分?jǐn)?shù)線
2017成都高考方案
一、普通類(lèi)
(一)本科
文科：本科第一批540分;本科第二批 480分。
理科：本科第一批532分;本科第二批453分。
(二)高職(專(zhuān)科)
所有考生均可填報(bào)高職(專(zhuān)科)志愿。為便于引導(dǎo)考生填報(bào)高職(專(zhuān)科)志愿，確定文科190分、理科為 180分為參考線。根據(jù)考生志愿和招生計(jì)劃，經(jīng)省招考委審定后，專(zhuān)科提前批除省屬院校免費(fèi)師范生專(zhuān)科外的各特殊類(lèi)別錄取控制分?jǐn)?shù)線將于7月上旬向社會(huì)公布，專(zhuān)科第一批和專(zhuān)科第二批錄取控制分?jǐn)?shù)線將于8月初向社會(huì)公布。省屬院校免費(fèi)師范生小學(xué)教育專(zhuān)科執(zhí)行專(zhuān)科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線。
(三)藏、彝文一類(lèi)模式
1、本科
藏文專(zhuān)業(yè)：文科：274 分; 理科：226 分;
彝文專(zhuān)業(yè)：文科：426 分; 理科：433 分。
本錄取控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)考生高考實(shí)考成績(jī)劃定，考生以實(shí)考成績(jī)參加錄取。
2、藏、彝文一類(lèi)模式本科預(yù)科、專(zhuān)科、專(zhuān)科預(yù)科錄取分?jǐn)?shù)線在本科錄取結(jié)束后，根據(jù)招生計(jì)劃、考生志愿及成績(jī)分別劃定。
3、藏、彝文一類(lèi)模式考生報(bào)考普通高校非藏、彝文專(zhuān)業(yè)，享受我省現(xiàn)行普通高校招生少數(shù)民族考生加分錄取照顧政策，按照省定普通高校錄取各批次控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行;報(bào)考普通高校藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，按我省2017年普通高校藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)政策和辦法執(zhí)行。
二、對(duì)口招生類(lèi)
(一)職教師資班(本科)：
農(nóng)林牧漁類(lèi)613分; 土木水利類(lèi)610分;
經(jīng)商貿(mào)類(lèi)634分; 信息技術(shù)一類(lèi)609分;
信息技術(shù)二類(lèi)603分; 加工制造類(lèi)552分;
旅游服務(wù)一類(lèi)552分; 旅游服務(wù)二類(lèi)514分。
(二)高職班(專(zhuān)科)：
農(nóng)林牧漁類(lèi)507分; 土木水利類(lèi)333分;
財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)331分; 信息技術(shù)一類(lèi)398分;
信息技術(shù)二類(lèi)270分; 加工制造類(lèi)311分;
公共管理與服務(wù)類(lèi)219分; 旅游服務(wù)一類(lèi)394分;
旅游服務(wù)二類(lèi)415分; 輕紡食品類(lèi)367分;
醫(yī)藥衛(wèi)生一類(lèi)297分; 醫(yī)藥衛(wèi)生三類(lèi)364分;
材料類(lèi)301分。
三、藝術(shù)體育類(lèi)各批次文化錄取控制線另行劃定后再向社會(huì)公布。
2017年高考志愿填報(bào)的誤區(qū)
誤區(qū)一：一門(mén)心思奔名校
正解：“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批只報(bào)考一所心儀“名校”，其他志愿放棄。筆者認(rèn)為，這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險(xiǎn)較大。如果考生分?jǐn)?shù)不夠，本科一批只報(bào)考了一所名校，如果沒(méi)被所報(bào)院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越。能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專(zhuān)業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，普通高校一些專(zhuān)業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此，填報(bào)志愿時(shí)，父母不要只考慮“名校”，要走出非“名校”不報(bào)的誤區(qū)。
誤區(qū)二：不仔細(xì)看招生章程
正解：高考志愿別冷落了招生章程
教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門(mén)依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會(huì)公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開(kāi)展招生工作。” 因此，招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對(duì)高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí)，它也是考生了解招生政策的主要途徑，是填報(bào)志愿不可或缺參考資料。
誤區(qū)三：志愿之間不用拉開(kāi)梯度
正解：不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待
同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講，基本分兩種情況：一種是實(shí)行平行志愿，在拉開(kāi)梯度這個(gè)問(wèn)題上，風(fēng)險(xiǎn)有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，可以使用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則。第二種志愿模式是順序志愿，院校梯度就非常重要了。個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，第二志愿應(yīng)該重點(diǎn)考慮往年報(bào)考人數(shù)不足，曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)?；?qū)Χ驹赣蓄A(yù)留計(jì)劃的高校。
誤區(qū)四：全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)
正解：“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利
考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，另外一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，筆者在咨詢(xún)時(shí)經(jīng)常被問(wèn)道“今年什么專(zhuān)業(yè)熱”“什么專(zhuān)業(yè)是好專(zhuān)業(yè)?”實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
首先，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
誤區(qū)五：只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱(chēng)來(lái)選擇，不關(guān)注學(xué)校實(shí)際情況、專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵
正解：有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異
考生在填報(bào)志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，而對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異。
如許多高校都開(kāi)設(shè)材料工程專(zhuān)業(yè)，但由于學(xué)校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專(zhuān)業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，因?yàn)樗芯康牟牧虾秃教煊嘘P(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復(fù)合材料;北京科技大學(xué)的材料工程，則更強(qiáng)在金屬材料上，因?yàn)槠淝吧硎潜本╀撹F學(xué)院;天津工業(yè)大學(xué)的材料工程強(qiáng)在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學(xué)院;浙江理工大學(xué)的材料工程，主要研究絲綢材料，因?yàn)樗怯烧憬z綢工學(xué)院發(fā)展而來(lái)，其前身可以上溯到19世紀(jì)末的蠶學(xué)館。還有的某某理工大學(xué)的該專(zhuān)業(yè)，則是研究水泥等硅酸鹽材料。
因此，考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專(zhuān)業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。
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