2016地理高考知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　對地理的學(xué)習(xí)要學(xué)會掌握知識點(diǎn)的記憶難點(diǎn)，著重練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2016地理高考知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助。

　　2016地理高考知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)

　　外力作用

　　外力作用的表現(xiàn)形式：風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積和固結(jié)成巖

　　(1)風(fēng)化作用：在水、溫度及生物 等的的影響下，地表或接近地表的巖石經(jīng)常發(fā)生崩解或破碎，形成許多大小不等的巖石碎塊或砂粒。為其他外力作用創(chuàng)造條件。

　　(2)侵蝕作用

　　流水侵蝕：使谷底、河床加寬加深，使坡面趨于破碎。

　　風(fēng)力侵蝕：形成風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇等

　　冰川侵蝕：形成冰斗、角峰、U形谷

　　海浪侵蝕：形成海蝕陡崖等

　　(3)搬運(yùn)作用：為堆積地貌的發(fā)育輸送大量物質(zhì)

　　(4)堆積作用

　　在流水和風(fēng)力搬運(yùn)的途中，由于流速或風(fēng)速的降低，導(dǎo)致物質(zhì)逐漸沉積，在沉積過程中顆粒大、比重大的物質(zhì)先沉積，顆粒小、比重小的物質(zhì)后沉積，所以沿著水流方向我們先看到顆粒比較大的沙子，越往后沙粒越小。

　　2016地理高考知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)

　　自然界的水循環(huán)

　　1)水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體。

　　2)氣態(tài)水：數(shù)量最少，分布最廣;液態(tài)水：數(shù)量最大，分布次之;固態(tài)水：僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在。

　　從空間分布上看

　　1)海洋水：占 全球水儲量的96.53%，是地球水的主體。

　　2)大氣水：數(shù)量雖少，但是成云致雨的必要條件。

　　3)陸地水：包括河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，數(shù)量雖不多，但在自然環(huán)境中作用巨大。

　　陸地水體相互聯(lián)系：從運(yùn)動(dòng)更新的角度看，陸地上的各種水體之間有著水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。

　　水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程

　　2016地理高考知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)(三)

　　工業(yè)集聚：

　?、俑拍睿汗I(yè)集聚是具有工業(yè)聯(lián)系的一些工廠往往近距離聚集起來形成集聚的現(xiàn)象。

　?、谝饬x：工業(yè)集聚可以加強(qiáng)企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作，降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗，充分利用基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)建設(shè)投資，進(jìn)而降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率和利潤，取得規(guī)模效益。

　?、坌问剑汗I(yè)集聚的形式多樣，原因、結(jié)果也不相同，但主要表現(xiàn)為傳統(tǒng)工業(yè)的集聚和新工業(yè)的集聚。

　　①形成類型：

　　工業(yè)集聚而形成的地域，稱為工業(yè)地域。工業(yè)地域的形成包括兩種情況：一是以生產(chǎn)工序上的工業(yè)聯(lián)系為基礎(chǔ)，以降低生產(chǎn)成本為目的而自發(fā)形成的工業(yè)地域;二是規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域。

　　②發(fā)展類型：

　　不同的工業(yè)部門，因其對地理位置、自然環(huán)境和社會條件的需求不同，以及自身的工業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，會形成不同類型的工業(yè)地域。

　　工業(yè)的主要區(qū)位因素：

　　影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素包括自然資源和自然條件因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素、技術(shù)因素、生態(tài)環(huán)境因素等。

　　不同的工業(yè)部門、工業(yè)發(fā)展的不同時(shí)期，這些區(qū)位因素是不一樣的，同一因素也會發(fā)生變化。

　　主要因素：原料、動(dòng)力(燃料)、勞動(dòng)力、市場、交通運(yùn)輸、土地、水源、政府。

　　工業(yè)區(qū)位選擇：

　　我們可以從區(qū)位選擇的主體、需要考慮的因素、要達(dá)到的目的、需要遵循的原則等方面認(rèn)識這一問題。