2017年高考生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)
2017年高考生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)
高考生物相對其他理工類類科目來說是比較簡單的,所以一些易錯(cuò)考點(diǎn)要掌握好,確保不失分。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2017年高考生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)的資料,供您閱讀。
2017年高考生物復(fù)習(xí)分重點(diǎn)分四步走:
第一步:重視教材,夯實(shí)基礎(chǔ),建立完善的知識(shí)體系。復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視教材,注重老師對易混淆知識(shí)點(diǎn)的講解,要細(xì)致,不留死角。
第二步:鞏固知識(shí),提升以實(shí)驗(yàn)探究能力為主的能力。在高考復(fù)習(xí)備考的后期,對知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步回顧。特別要重視選擇實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)可以考查考生多方面的綜合能力。
第三步:模擬訓(xùn)練要到位,提高應(yīng)試能力。在高考的最后備考模擬訓(xùn)練中,部分同學(xué)不能合理安排模擬考試?yán)?、化、生三科的時(shí)間,以至于理綜科目模擬訓(xùn)練中不能完卷和不能考出應(yīng)有的水平。
第四步:在考試答題時(shí)遵循的總原則:試卷整潔,說理充分,層次清晰,邏輯嚴(yán)密,語言規(guī)范,文字簡潔。
2017年高考生物復(fù)習(xí)規(guī)劃:
1.生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重對概念的深度理解,知其然而知其所以然,純粹的死記硬背是難以得高分的。
2.生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)重視對圖表觀察和理解,培養(yǎng)從圖表中快速獲取信息的能力,提升答題速度。
3.考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)將多板塊知識(shí)鏈接起來,著重思考它們之間的相關(guān)性,提高自身的“信息遷移能力”,以提升自己對綜合信息題的解題能力。
2017年高考生物復(fù)習(xí)需要注意哪些問題
以非選擇題形式,常在新情境下進(jìn)行變式考查
近年來,高考理綜生物學(xué)試題也更加注重選用新的情境材料作為命題背景,通過設(shè)置成各種實(shí)驗(yàn)裝置圖、數(shù)據(jù)表、實(shí)驗(yàn)方案等形式的非選擇題,從實(shí)驗(yàn)方法的選擇、變量的確認(rèn)、對照的設(shè)置、方案的完善、結(jié)果的預(yù)期、分析解釋以及對實(shí)驗(yàn)原理的理解等方面,進(jìn)行富有啟迪、饒有智趣地巧妙設(shè)問,對“實(shí)驗(yàn)與探究能力”進(jìn)行重基礎(chǔ)、重分析、多方向、多層次的全方位考查
復(fù)習(xí)時(shí)要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容
主干知識(shí)內(nèi)容不僅包括學(xué)習(xí)的重點(diǎn),同時(shí)是高考試題中出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)內(nèi)容。如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、有絲分裂、減數(shù)分裂、光合作用、呼吸作用、細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝、動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳的基本定律、伴性遺傳、基因突變、染色體變異、遺傳育種、生態(tài)系統(tǒng)、免疫、克隆技術(shù)、基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程等等。對這些主干知識(shí)內(nèi)容的理解要有一定的深度和廣度,才能以此去分析和解決新情景的問題。要力求做到知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、應(yīng)用點(diǎn)和考查點(diǎn)心中有數(shù),那種不分主次泛泛復(fù)習(xí)以及題海戰(zhàn)術(shù),無疑都是有害的。
重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。其培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、能力、技能和態(tài)度有著緊密的聯(lián)系,與研究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式是相輔相成、交互作用的。因此,我們在復(fù)習(xí)時(shí)要重視實(shí)驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過程,重視科學(xué)方法的訓(xùn)練,掌握好與生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)和技能。
要講究科學(xué)的思維方法
思維方法指導(dǎo)著學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法是思維方法在學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn)?,F(xiàn)階段是掌握方法、提升能力的關(guān)鍵性復(fù)習(xí)階段,講究科學(xué)的思維方法很有必要。正確的思維方法,對于知識(shí)的掌握和知識(shí)的運(yùn)用,起到很大的促進(jìn)作用。特別是分析、綜合、比較、抽象、概括、分類、系統(tǒng)化、具體化、歸納、演繹推理等基本思維方法,一定要掌握好,并且牢牢抓住。
以選擇題的形式,對教科書中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行綜合性的考查
高考考試大綱規(guī)定的17個(gè)實(shí)驗(yàn),具體包括“實(shí)驗(yàn)原理、方法步驟、預(yù)測分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)論”等方面。以選擇題形式考查教科書的實(shí)驗(yàn),既可增大考試內(nèi)容的覆蓋面,也可進(jìn)一步體現(xiàn)注重基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性以及思維量的考查,從而使選擇題每小題6分的價(jià)值,得到了真正的體現(xiàn),使生物學(xué)科在高考中的選拔性功能,得到了進(jìn)一步的提高。