2017高中生物復(fù)習(xí)指南

　　高考生物備考復(fù)習(xí)，除了按照《考綱》要求，還需要有一定的方法和技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017高中生物復(fù)習(xí)指南，希望對你有幫助。

　　高中生物復(fù)習(xí)指南1、對學(xué)過的基礎(chǔ)知識進(jìn)行歸納整理

　　本階段是在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的復(fù)習(xí)，因此，需要對學(xué)過的基礎(chǔ)知識進(jìn)行比較、歸納、整理，弄清相似知識的區(qū)別和相關(guān)知識的聯(lián)系，挖掘知識內(nèi)涵，構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。要達(dá)到既能完整準(zhǔn)確地復(fù)述《高考大綱》(以下簡稱《考綱》)要求考查的每一個知識點，又能從整體上把握整個高中生物知識體系，提高對知識的理解和綜合能力。

　　高中生物復(fù)習(xí)指南2、對不同題型進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練

　　本階段的復(fù)習(xí)，在歸納總結(jié)教材基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)有針對性地進(jìn)行一些解答高考中不同題型的訓(xùn)練，特別是針對高考中出現(xiàn)的以圖形、曲線、表格、柱形圖等為命題材料習(xí)題的解答訓(xùn)練;針對運用遺傳規(guī)律對相關(guān)問題的分析，包括遺傳育種、遺傳病的預(yù)防等題型的解答訓(xùn)練;針對實驗探究題型，包括教材實驗知識的運用和對某一探究或驗證問題所進(jìn)行的實驗原理的構(gòu)思、實驗步驟的設(shè)計、實驗結(jié)果的預(yù)測，實驗結(jié)論的分析等題型的解答訓(xùn)練。提高自己的理解能力，獲取信息能力，以及實驗探究能力。對高考中出現(xiàn)的相關(guān)題型的解答做好充分準(zhǔn)備。

　　在進(jìn)行上述提高能力的訓(xùn)練中，注意不能脫離教材，不能單純地為提高能力而超越教材脫離《考綱》，否則，能力訓(xùn)練就成了無本之木，無源之水。

　　高中生物復(fù)習(xí)指南3、讀懂考綱，深化內(nèi)容

　　在全面復(fù)習(xí)“《考綱》生物知識內(nèi)容表”要求的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，要突出重點內(nèi)容復(fù)習(xí)，如DNA涉及的相關(guān)內(nèi)容，遺傳定律和伴性遺傳相關(guān)內(nèi)容，動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和動、植物激素調(diào)節(jié)內(nèi)容，光合作用和細(xì)胞呼吸內(nèi)容，以及大綱要求考查的典型實驗等。注意：突出重點內(nèi)容復(fù)習(xí)，絕不是僅僅復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，而應(yīng)該在全面復(fù)習(xí)《考綱》要求考查的知識點的基礎(chǔ)上，深化對這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容復(fù)習(xí)既要細(xì)致、全面，又要有一定深度。復(fù)習(xí)時，要突出學(xué)會對這些內(nèi)容的運用。

　　高中生物復(fù)習(xí)指南4、加強(qiáng)自我練習(xí)

　　在最后的復(fù)習(xí)階段，除了參加學(xué)校組織的模擬考試以外，在平時練習(xí)時，也要有意識地進(jìn)行自我模擬演練。選擇一些恰當(dāng)?shù)木C合測試模擬題，模擬高考限時訓(xùn)練。訓(xùn)練中要注意自己審題的嚴(yán)謹(jǐn)性，答題的準(zhǔn)確性，解題速度的敏捷性，從而使解答問題的質(zhì)量和速度不斷提高，以適應(yīng)高考的時間限制和氛圍。在訓(xùn)練時，針對非選擇題答題不夠準(zhǔn)確的弱點，加強(qiáng)對非選擇題解答準(zhǔn)確性和完整性訓(xùn)練。特別是針對一些要求回答的內(nèi)容不是十分明確的試題，要從多側(cè)面、多角度回答，以確保得分點包括在答案之中。

　　在正規(guī)模擬和自我模擬時，除注重上述內(nèi)容訓(xùn)練外，還要進(jìn)行答題策略訓(xùn)練。答題要從易到難。先解答會答題，然后再解答難題，拿到自己該拿到的所有分?jǐn)?shù)。避免因貪解難題，而造成難題沒解答出來，又耽誤了容易題的解答。對自己感覺較易的試卷也不要盲目樂觀。因為，看起來較容易，實際未必是這樣，試題中往往存在你意想不到的“陷阱”。只有仔細(xì)分析，才能避免思維不全面或思維定式而造成的解題失誤和丟分。

　　高中生物復(fù)習(xí)指南5、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，回顧瀏覽基礎(chǔ)知識

　　在臨近高考的10到15天里，應(yīng)側(cè)重復(fù)習(xí)自己易錯、易混、易忘的知識點，瀏覽自己做錯的習(xí)題，吸取經(jīng)驗。在這一階段，還要按考試大綱要求的考試范圍，瀏覽回顧生物教材的基礎(chǔ)知識，以使這些知識的儲備和提取達(dá)到最佳狀態(tài)。