北京高考物理考試說明解讀
考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的北京高考物理考試說明解讀，希望對大家有所幫助!
2016北京高考物理考試說明解讀
2016年高考北京卷《考試說明》已經(jīng)公布。1月13日上午北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人對《考試說明》作了解析，并表示與往年相比，北京卷《考試說明》穩(wěn)中有變。
“教學(xué)大缸”第一時間為各位考生帶來解析。今年的《考試說明》各科目樣題均調(diào)整替換進了部分2015年高考的真題。此外語文增加了12部中外文學(xué)和文化經(jīng)典作為“經(jīng)典閱讀篇目例舉”。這些篇目將在明后兩年的高考中逐步納入考生必須作答的范圍。
此外，英語注重考察書信等應(yīng)用文寫作，強調(diào)了中華傳統(tǒng)文化色彩。政治調(diào)整了考試范圍。
物理：調(diào)整3道樣題
物理學(xué)科《考試說明》中，“試卷結(jié)構(gòu)”和“考試內(nèi)容與要求”均無變化。參考樣題有所調(diào)整。將3道考題調(diào)整為2015年北京高考理綜卷中的物理試題。
將2015年《考試說明》中第50、53題分別替換為2015年北京高考理綜卷第19、20題。
將2015年《考試說明》中第86題替換為2015年北京高考理綜卷第21題。
2015年北京物理高考大綱解讀
一、大綱變化
從有關(guān)渠道了解到，2015年考試大綱與2014年沒有變化。考核目標(biāo)、考試能力要求、考試范圍與要求都與2014年一致。參考樣題刪掉了2011年的16題和2010年的23題，同時增加了4道2014年的新題，分別是18題、19題、23題和24題。
二、考試分析
從北京2013、2014兩年試卷來看，北京高考試卷非常強調(diào)基礎(chǔ)性，同時注重探究能力和學(xué)科思想的考查，真正將大綱中考核目標(biāo)下的“3個注意”、“4個有利于”落到實處。具體從大綱樣題看，有以下幾個特點：
(1)注重基礎(chǔ)知識的考察。如每年試卷中的熱學(xué)、光學(xué)、近代物理、機械振動和機械波、交流電部分，以及每年的22題(16分)，這些題目難度不大，能力要求不高，只考察理解能力和簡單的推理能力，因此這部分內(nèi)容應(yīng)該是同學(xué)必得分的部分。
(2)注重實驗的考察。如大綱樣題45題(2013年第19題)、大綱樣題46題(2014年第19題)、大綱樣題54題(2011年第19題)等都是在以學(xué)生實驗或演示實驗為背景進行命題，這就要求同學(xué)特別要重視實驗的復(fù)習(xí)，不僅是學(xué)生實驗，還要重視課本中的演示實驗。另一方面，同學(xué)也可以根據(jù)以上幾道例題發(fā)現(xiàn)，北京卷幾乎每年的19題都會出現(xiàn)一道以實驗為背景的題目，這也體現(xiàn)了北京卷的延續(xù)性規(guī)律。
(3)注重學(xué)科思想及方法的考察。如大綱樣題36題、39題對估算能力的考察;再如大綱樣題50題、56題、58題、90題等，對量綱分析、控制變量、類比等物理思想方法進行了考察，要求同學(xué)在復(fù)習(xí)物理基本知識的同時也要重視物理學(xué)基本方法的掌握。
(4)注重探究能力的考察。如大綱樣題42題、59題、85題、92題、94題、97題等，都對同學(xué)的探究能力提出了較高的要求。主要體現(xiàn)在獲取新信息的能力、建立物理模型的能力、實驗探究能力以及對探究過程方法或結(jié)論解釋評價提出改進建議等方面。
(5)注重知識深度的考察。近兩年的試題突出表現(xiàn)了這個特點，如去年的23題，萬有引力大題(大綱樣題第95題)，盡管考察的知識較為單一，綜合性不大，但對考生知識的理解深度要求很高。再如去年的24題(大綱樣題102題)，物理情景非常簡單，但要求學(xué)生對這一過程的物理內(nèi)涵的理解非常深刻，并從宏觀和微觀兩個角度進行分析，蘊含了豐富的物理思想。因此，同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中要對每個物理原理、規(guī)律進行深入的理解，不可機械記憶。
三、復(fù)習(xí)建議
從以上北京卷的特點來看，給同學(xué)提出以下幾條復(fù)習(xí)建議：
(一)回歸教材，夯實基礎(chǔ)
1. 深刻理解教材中的物理規(guī)律、原理。
重要的規(guī)律要會推導(dǎo)，推導(dǎo)過程本身就是公式內(nèi)涵的理解，包括其適用條件、適用范圍、與其他物理概念的聯(lián)系等。
2. 重視教材中的演示實驗。
3. 重視教材中的物理思想方法。
4. 非主干知識不容忽視。
(二)打破章節(jié)，建立聯(lián)系
從大綱樣題可以看出，試題的綜合性很強，經(jīng)常一道題中會出現(xiàn)很多知識點構(gòu)成力學(xué)綜合、電磁學(xué)綜合或者力電綜合問題。因此，在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該有意識地打破章節(jié)界限，將各章知識進行聯(lián)系與綜合，構(gòu)建知識間的網(wǎng)絡(luò)和邏輯關(guān)系。
(三)優(yōu)化習(xí)題，適度適量
從大綱中的考試目標(biāo)看，考試要有利于高校選拔，有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，有利于培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，落實“三維”目標(biāo)，有利于學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。因此，北京高考更注重能力的考察，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中不要大量的、無目的、無針對性的做題。應(yīng)通過習(xí)題，加強對物理本質(zhì)的理解，提高思維的深度，同時，通過一定量習(xí)題的練習(xí)，提高解題的速率和準(zhǔn)確率。
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