高考物理考綱變化的應對方法分析
近年來在高考政策不斷調(diào)整中，物理科目考綱是有變化的，學生想要在物理中那高分，需要知道物理的考綱，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀呖嘉锢砜季V變化，學會說呢過徐阿姨哦怎么去應對，希望能夠幫助到大家。
高考物理考綱變化的應對方法
一、物理高考大綱的修訂內(nèi)容
1、進一步細化對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應用數(shù)學處理物理問題的能力”和“實驗能力”的考查要求，增加例題進行闡釋，明確能力考查的具體要求。
2、優(yōu)化考試內(nèi)容?，F(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個模塊作答。
二、對物理高考大綱改革的解讀
1、改革的目的：修訂后的物理考試大綱將動量、近代物理等內(nèi)容納入必考，使得高中力學部分更完整,知識體系相對更完善，也更有利于高校人才選拔，對今后的學習發(fā)展幫助很大。
2、改后的變化：對考生能力要求高，通過考查知識及運用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單對應，對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應用數(shù)學處理物理問題的能力”和“實驗能力”的考查要求不是孤立的，著重對某一種能力考查的同時，也在不同程度考查與之相關的能力。并且在應用某種能力解決問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。必考內(nèi)容增多，新增3-5一冊書，學生學習難度增加。
三、對教學的影響及應對策略
考綱的突然變化對高三學生的影響是最大的，在緊張的備考中要加進并不簡單的一冊書，對高考復習有沖擊，我們的對策是：動量作為研究力學的一種新的角度要盡快教給學生，讓學生在有限的時間更好的消化和吸收，在《靜電場》一章復習結束開設3-5，計劃用6周左右時間，按照選修的難度授課，避開偏難怪題，把基本的基礎題型練透，不涉及和其他章節(jié)聯(lián)系過多的綜合題。學校近幾年沒有選講3-5教材，因為該部分內(nèi)容對學生的能力要求較高，不容易得分，在以分數(shù)論英雄的時代，同樣的付出3-3更容易得分，所以3-3得到更多學校的青睞。對于學生來說3-5的加入對能力較高的學生影響不大，能力很低的本來也難得分影響也不會太大，所以中檔的學生是我們要抓的重點，我們準備在3-5結束后到二輪復習前每周發(fā)放滾動卷的形式來提升中檔學生對這部分知識的理解和應用。相對記憶較多的章節(jié)也以滾動訓練的形式來加強。二輪復習時高考的信息也會更明確，針對高考的大方向再來確定具體的復習計劃?？傊季V的變化是針對全國的，第一年應該不會太難，不論是學生還是老師都沒有必要恐慌，積極應對就可以了。
高考的物理備考建議
此次修訂中，物理學科的變化是最大的。“原來選修的3-5變?yōu)榱吮乜純?nèi)容了，這對于目前正處于一輪復習的高三學生來說無疑是最直接的影響。”3-5模塊主要是學習動量、波粒二象性、原子結構、原子核的物理知識，這部分知識在選考時難度不大，但作為必考以后和必修知識進行結合后難度會加大。
大部分省重點高三學生都已經(jīng)選擇3-5為選修內(nèi)容，此次3-5變成必考內(nèi)容后，就意味著這部分考生要重新選擇3-3或3-4中的一門，重新學習，增加了備考壓力和學習負擔。而一般普通高中學校沒有選擇3-5為選修的考生也會增加學習負擔，重新開始學習3-5的內(nèi)容。不僅如此，這樣的調(diào)整還會對物理教育教學以及復習進度等造成影響，需要老師、學校做出科學的調(diào)配和安排。
3-3是熱學，知識點學起來容易但不容易在高考中得分。3-4是機械振動、機械波、光學內(nèi)容，雖然學起來比較費勁，但卻在過去高考中平均得分較高。“選擇哪一門還需要考生根據(jù)自己的定位來確定，另外刪除的2-2內(nèi)容湖北考生本來就基本沒有人選修，所以這門課對于湖北考生的影響很小。”
考生應該跟著老師的教學進度充分準備，但在復習3-5的內(nèi)容時不能孤立復習，要安排一定時間適當進行動量和能量綜合性題型的訓練。
高考的理綜復習技巧
01基礎專項突破階段(第一輪復習)
通過高考專家多年輔導成果的驗證，首輪復習的主要目的是基礎專項突破，處于第一輪復習階段。建議學生按照自己的實際水平適當?shù)难娱L或縮短這個階段。高考分值比例按照難度比按照易：中：難/5：3：2，并且理綜學科環(huán)環(huán)相扣，各章節(jié)之間互相貫通，如果前面基礎不牢固，后面部分的知識點難以為繼。因此基礎差的考生可以充分利用這段時間補上自己的短板，充分利用課本教材，結合簡單、中等難度的試題練手，合理分配時間到薄弱科目，從而達到各課程基礎知識部分的融匯貫通。建議基礎差的同學把第一精力放在第一輪基礎復習上，可以按照自己的水平安排進度，適當延長復習時間;基礎較好的同學可以進一步加強練習，全面檢查自己的相關知識點，但建議還是通過簡單、中等題為主來驗證自己的知識構架，從而建立知識點之間的相互聯(lián)系，完善自己的課程體系。
第一輪復習我們始終建議學生用簡單、中等的題目來輔助復習，一方面可以真正的檢測自己的復習程度，另一方面可以有效的提高復習信心。從而在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時，無形中還真正全面提升了復習效率。
02強化重點專題階段(第二輪復習)
重點專題主要目的是難點突破。這一階段要從全面基礎復習轉入重點專項復習，以做題為主導，對各科重點、難點進行提煉和把握;總結出?？?、易考知識點，并把重心放在解題思維和解題能力的訓練上。有了完善的基礎，對知識體系的熟悉后，用各類題型來相互印證，不僅能查缺補漏，還能整理回顧錯題本，如果時間充裕，建議購買最新的正規(guī)模擬試卷和預測卷，掐好時間，用以不斷的檢測自身。
03做題速度與準確度沖刺階段(第三輪復習)
4月中下旬第三輪復習階段開始，主要目的是更進一步提升做題手感，提升做題速度與準確度。選擇題應多以理解為主，死算為輔。解答題應以融會貫通為主，總結解題中共性思想。重點放在小題、簡單題上。大家到了這個時刻，應該有這種覺悟：難題是極少數(shù)同學才會做出來的，90%以上學生是不可能完全做出的。因此競爭的部分反而是小題、簡單、中等題，而不是大題，絕大部分學生應該擺正心態(tài)，把這些題吃透，尤其是選擇題，分值比例很大，是學生最容易拉開分數(shù)的題型，因此要做專項訓練。如果理綜這部分不丟分，完全可以考出270分以上(總分300分)。
04臨考心理調(diào)整階段(第四輪復習)
6月上旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。 不用緊張做題，適當練手即可。
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