2017高考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)(含答案)
2017高考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)(含答案)
句式仿用是高考語(yǔ)文必考的重要內(nèi)容,對(duì)句式仿用的掌握是高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重點(diǎn),以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語(yǔ)文句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)試題,請(qǐng)考生認(rèn)真練習(xí)。
語(yǔ)文句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)題:
1.(2015·合肥模擬)請(qǐng)以“慈善”為話題,再寫(xiě)兩句話,與例句構(gòu)成排比句,要求內(nèi)容貼切,句式與例句相同。(6分)
慈善是一種美德,當(dāng)別人遇到困難時(shí),它是融化冰雪的陽(yáng)光,是消除陰霾的春風(fēng);
__________________________________________________;
____________________________________________________________。
2.(2015·杭州二模)仿照下面的示例,另寫(xiě)兩句話,要求內(nèi)容貼切,與示例組成排比句式。(4分)
故鄉(xiāng)的山,巍峨峻峭,回蕩著故鄉(xiāng)悠揚(yáng)舒心的山歌;
____________________ ,____________________ ,______________________________ ;
____________________ ,_________________________ , ___________________________。
3.(2015·臺(tái)州高三質(zhì)檢)仿照例句,另選意象,再寫(xiě)兩個(gè)句子。(4分)
如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗;如果我是清風(fēng),我將吹走世間的塵埃; __________, __________; __________ ,__________ 。
4.(2015·海口二模)請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺處的語(yǔ)句,與前面畫(huà)線兩句構(gòu)成排比,使語(yǔ)段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。(4分)
韓愈在《答李翊書(shū)》中勉勵(lì)李翊在治學(xué)作文上下工夫,希望他能達(dá)到古人立言境地。治學(xué)作文要像種植果樹(shù),施肥養(yǎng)根,等待它結(jié)果;像點(diǎn)油燈,加上油,期望它發(fā)光;像__________________,__________________,__________。他說(shuō)樹(shù)根深厚的,果實(shí)才能豐美;燈油充足的,發(fā)光才能明亮;__________________,__________________。
5.(2015·東北三校聯(lián)考)仿照畫(huà)線句補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子,構(gòu)成一組排比句,并保持語(yǔ)意連貫。(4分)
一年四季,語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文是一位畫(huà)家,①__________________ ;語(yǔ)文是一位音樂(lè)家,“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲;語(yǔ)文是一位詩(shī)人,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,她用豪放的才情吟誦秋的壯闊;語(yǔ)文是一位攝影家,②__________________ 。
6.(2015·石家莊一模)讀麥肯光明廣告公司創(chuàng)意春晚公益廣告《筷子篇》有關(guān)內(nèi)容,根據(jù)文意補(bǔ)充設(shè)計(jì),或描述生活或陳述見(jiàn)解。要求:句式大致相同,語(yǔ)意相關(guān)。(4分)
筷子,是一個(gè)含蓄的中國(guó)人表達(dá)情感與愛(ài)很重要的工具。它所傳達(dá)的,是啟迪,是傳承,是明禮,是守望,是關(guān)愛(ài),是感恩,是睦鄰……
嬰兒時(shí),長(zhǎng)輩用筷子蘸各種味道來(lái)教你辨別酸甜苦辣,是一種啟迪;
幼兒時(shí),__________________,__________________;
孩提時(shí),爸爸敲打你先下手夾菜的筷子,是一種明禮;
長(zhǎng)大后,__________________,__________________;
除夕夜,熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子,是一種團(tuán)圓。
一雙筷子,承載中國(guó)數(shù)千年的情感。有滋,有味,幸福中國(guó)味。
7.(2015·巴市一中高三期中)仿照畫(huà)線的句子在下面的橫線處續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使上下文語(yǔ)意連貫。(4分)
諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;____________________________________________________________;
_____________________________________________。
8.(2014·武漢二模)仿照下面的詩(shī)歌,為這首詩(shī)歌再續(xù)寫(xiě)一節(jié)。(4分)
墨 香
你香醇如酒
我沉醉不歸
屈原的傲
文天祥的骨
都在你的濃郁香味中氣貫長(zhǎng)虹
答:
題組五 對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)(8分)
9.(2015·濟(jì)南一模)趵突泉公園擴(kuò)建后,有人題寫(xiě)了一副楹聯(lián)。請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)組成這副對(duì)聯(lián)。(4分)
柳色 泉聲 鳴環(huán)佩 展畫(huà)屏 入耳 迎眸
答:
10.(2014·山東高考)用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求:上下聯(lián)各為七字,語(yǔ)意連貫,符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn),不得重復(fù)使用短語(yǔ)。(4分)
門(mén)上桃符 碧波競(jìng)舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴
迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂(lè)
答:
參考答案
1.慈善是一種胸懷,當(dāng)別人陷入窘境時(shí),它是緩解干渴的雨露,是滋潤(rùn)心田的清泉 慈善是一種境界,當(dāng)別人遭遇坎坷時(shí),它是躲避風(fēng)暴的港灣,是帶來(lái)慰藉的星光(每句3分)
2.故鄉(xiāng)的水 清純甘甜 養(yǎng)育著故鄉(xiāng)憨厚淳樸的兒女 故鄉(xiāng)的樹(shù) 飽經(jīng)滄?!≌诒沃枢l(xiāng)飽經(jīng)風(fēng)霜的土地
3.如果我是春雨 我將滋潤(rùn)人們的心田 如果我是圓月 我將裝飾離人的夢(mèng)境
4.(示例一)養(yǎng)母雞 喂它食物 期望它生蛋 食物充足的 雞蛋才會(huì)更好
(示例二)養(yǎng)花卉 施肥澆水 期望它開(kāi)花 肥水充足的 花朵才會(huì)美麗
(示例三)種莊稼 澆水施肥 盼望它打糧 水肥充足的 糧食才會(huì)豐收
(示例四)養(yǎng)肥豬 喂它食物 盼望它長(zhǎng)肉 食物充足的 肉質(zhì)才會(huì)肥美
5.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,她用奇妙的鏡頭捕捉到詩(shī)意寒冬的美好
6.媽媽鼓勵(lì)你嘗試用筷子夾起生活的喜樂(lè)年華 是一種傳承 你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛(ài)吃的菜 是一種感恩
7.諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵?!≌徑馐且魂嚾岷偷那屣L(fēng),能吹滅堆積在人們心中的怒火
8.你瀟灑如詩(shī)
我深情吟誦
蘇軾的豪
辛棄疾的放
都在你的激越韻律中穿越時(shí)空
(本體、喻體恰當(dāng),形式2分,內(nèi)容2分)
9.泉聲入耳鳴環(huán)佩 柳色迎眸展畫(huà)屏(每句2分,上下聯(lián)顛倒扣1分)
10.(春節(jié))江邊柳線迎春綠 門(mén)上桃符耀眼紅(2分)
(端午節(jié))青艾驅(qū)瘴千家樂(lè) 碧波競(jìng)舟十里歡(2分)
看過(guò)"2017高考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)句式仿用專項(xiàng)提升練習(xí)(含答案) "的還看了: