高中語文《游褒禪山記》知識(shí)點(diǎn)歸納
古人云“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中語文《游褒禪山記》知識(shí)點(diǎn)歸納的資料,供您閱讀。
高中語文《游褒禪山記》知識(shí)點(diǎn)歸納
一、通假字
1. 長樂王回深父。父,通“甫”,古代對(duì)男子的美稱。
二、詞類活用
1. 始舍于其址。 舍:名詞活用為動(dòng)詞,筑舍定居。
2. 名之曰褒禪。 名:名詞活用為動(dòng)詞,命名,稱呼。
3.有泉側(cè)出。 側(cè):名詞作狀語,在一側(cè)。
4.問其深,則其好游者不能窮也。 深:形容詞用作名詞,深度。
5.好游者亦不能窮也。 窮:形容詞活用為動(dòng)詞。窮盡,走到頭。
6.而其見愈奇。 見:動(dòng)詞作名詞,見到的景象。
7.蓋其又深,則其至又加少矣。 至:動(dòng)詞用作名詞,到達(dá)的人。
8. 火尚足以明也。 明:形容詞用作動(dòng)詞,照明。
9. 不得極夫游之樂也。 極:形容詞作動(dòng)詞,盡情享受。
10.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。 險(xiǎn)遠(yuǎn):形容詞用作名詞,險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。
11. 世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。
l 謬:形容詞的使動(dòng)用法,弄錯(cuò),使……錯(cuò)。
l 傳:動(dòng)詞作名詞,流傳的文字。
l 名:名詞作動(dòng)詞,說明白。
三、文言固定句式
1. 其孰能譏之乎? (難道……嗎?)
2.何可勝道也哉! (哪里……呢!)
3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 (這就是……的緣故。)
四、狀語后置句
1.古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸,往往有得。
五、多義詞
1. 道
①有碑仆道(路,道路)
②師者,所以傳道受業(yè)解惑也(道理)
?、塾谑菑U先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張)
?、芎慰蓜俚酪苍?說,講)
?、莶咧灰云涞?方法)
2.蓋
?、偃粘醭龃笕畿嚿w(車蓋)
?、苌w其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思)
3.其
?、攀忌嵊谄渲?。(代詞,它的,代華山)
?、埔怨势浜竺话U。(代詞,那)
?、蔷嗥湓簴|五里。(代詞,那個(gè))
?、纫云淠巳A山之陽名之也。(代詞,它)
?、善湮穆?。(代詞,它的,代仆碑)
?、湿?dú)其為文猶可識(shí)曰“花山”。(代詞,它上面)
⑺其下平曠,有泉側(cè)出。(代詞,它的,代華山)
?、虇柶渖?。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個(gè)洞”)
?、蛣t其好游者不能窮也。 (代詞,代“好游者”,譯作“那些”)
?、稳胫?,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。(“其進(jìn)”的“其”是指代第一個(gè)分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”)
?、先灰暺渥笥遥瑏矶浿咭焉?。(代詞,它的,代后洞)
?、猩w其又深。(代詞,指代后洞,譯作“那”)
?、褎t其至又加少矣。(代詞,代那些)
⒁既其出。(句中語氣助詞,沒有什么實(shí)際意義)
?、觿t或咎其欲出者。(代詞,指代“欲出者”,譯作“那”)
?、远嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞,自己)
?、找云淝笏贾疃鵁o不在也。(代詞,他們)
?、制涫肽茏I之乎?(副詞“其……乎”這個(gè)固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?)
⒆后世之謬其傳而莫能名者。(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”)
六、異義詞
1. 比好游者尚不能十一。
古義:十分之一。
今義:數(shù)詞。
2. 世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。
古義:不平常。
今義:用作表程度的副詞,十分,很。
3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
古義:泛指求學(xué)的人,指讀書人。
今義:特指有專門學(xué)問的人。
4.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
古義:是代詞“所”與介詞“以”結(jié)合,相當(dāng)于“……的原因”。
今義:常用來表示因果關(guān)系的連詞。
5.于是余又嘆焉。
古義:“于”,介詞,對(duì);“是”,代詞,這件事。為單音詞連用。
今義:合用為一個(gè)連詞。