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高考語(yǔ)文仿寫專題

時(shí)間: 鳳婷983 分享

高考語(yǔ)文仿寫專題

  中國(guó)的語(yǔ)言博大精深,有很多優(yōu)秀的作品、句子值得高考的同學(xué)們仿寫,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文仿寫專題,希望對(duì)你有幫助。

  高考語(yǔ)文仿寫專題

  一、 怎樣仿寫?

  1、先讀懂原句,進(jìn)行內(nèi)在分析判斷。

  2、按“依葫蘆畫瓢”的原則,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、句式對(duì)原句進(jìn)行模仿。

  3、 在題目規(guī)定的語(yǔ)言環(huán)境中可展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,充分發(fā)揮自己的認(rèn)識(shí)能力與寫作能力。

  二、解答“仿寫”題要四注意:

  (1)話題:是沿用原來(lái)話題,還是變換話題。

  (2)修辭:題干對(duì)修辭有無(wú)限制,例句使用了何種修辭。

  (3)句式:主要審清例句是單句還是復(fù)句,如果是復(fù)句,屬何種復(fù)句,仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。

  (4)內(nèi)容:例句寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系,這對(duì)仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫語(yǔ)段的某一部分,續(xù)寫語(yǔ)段,那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面保持一致,還要與整個(gè)語(yǔ)段保持連貫、協(xié)調(diào)一致。

  類型講解

  從修辭角度看,主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式;

  從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式,也就是側(cè)重于整句。

  二、解答示范:

  例題:仿照下列句子的句式,再寫兩個(gè)句子。

  也許,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,為生命添一分綠意,增一道風(fēng)景。

  仿1:也許,你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰,為大地添一分光明,增一分熱量。

  仿2:也許,你妝扮不成雍容華貴的牡丹,但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草,為人類添一縷芳香,增一分活力。

  三、常見(jiàn)的題型主要有以下四種:

  (一)嵌入式

  1.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

  參考答案:

  人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河,有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷,有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲,有低音也有高音;五十年像一部史詩(shī),有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流,畫卷剛剛展開(kāi),樂(lè)曲漸趨高潮,史詩(shī)還在續(xù)寫。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐,跨入新的時(shí)代!

  2、在橫線處仿寫前面的句子,構(gòu)成一組排比句。(4分)

  每一汪水塘里,都有海洋的氣息; , ; , 。所以詩(shī)人才說(shuō):“一株三葉草,再加上我的想像,便是一片廣闊的草原。”

  參考答案:

  (1)每一汪水塘里,都有海洋的氣息;每一片樹(shù)葉里,都有森林的奧秘;每一塊綠地里,都有草原的遼闊。 所以詩(shī)人才說(shuō):“一株三葉草,再加上我的想像,便是一片廣闊的草原。”

  (2)每一汪水塘里,都有海洋的氣息;每一顆沙礫中,都有浪濤的親吻;每一顆石子里,都有大山的印記;(每一滴水珠里,都有沙漠的垂憐;)所以詩(shī)人說(shuō),一株三葉草,再加上我的想象,便是一片廣闊的草原。

  (二)續(xù)寫式

  根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。如:

  根據(jù)語(yǔ)意仿寫。要求比喻恰當(dāng),句式相近。

  我向往一種生活狀態(tài),叫做一安詳,安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做—— 。

  參考答案:

  我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——快樂(lè),快樂(lè)就像朝陽(yáng)下跳躍的孩童,如朝霞似火。

  我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——時(shí)尚,時(shí)尚就像都市里美麗的女人,保持永遠(yuǎn)的青春永久的魅力。

  2.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?,使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng),修辭方法相同。

 ?、俦^者說(shuō),希望是地平線,就算看得見(jiàn),也永遠(yuǎn)走不到;

  樂(lè)觀者說(shuō),希望是 , , 。

 ?、跇?lè)觀者說(shuō),風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;

  悲觀者說(shuō),風(fēng)是 , 。

  參考答案:

 ?、俦^者說(shuō),希望是地平線,就算看得見(jiàn),也永遠(yuǎn)走不到;

  樂(lè)觀者說(shuō),希望是啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。

 ?、跇?lè)觀者說(shuō),風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;

  悲觀者說(shuō),風(fēng)是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。

  3、仿造下面的例句,造兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同、句式一樣、內(nèi)容相關(guān)的句子。

  例句:

  沒(méi)有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。

  沒(méi)有理想的人, , , 。

  沒(méi)有理想的人, , ,。

  參考答案:

  沒(méi)有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。

  沒(méi)有理想的人,他的生活如同無(wú)舵的航船,顛顛簸簸,沒(méi)有方向。

  沒(méi)有理想的人,他的生活如同漫漫的長(zhǎng)夜,昏昏暗暗,沒(méi)有光明。

  (三)命題式

  設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料,再另外命題確定內(nèi)容,按照例句式仿寫。如:

  1.仿用下面兩個(gè)比喻句的句式,以“時(shí)間”開(kāi)頭,寫兩個(gè)句式相同的比喻句。(1998年全國(guó)高考試題第33題,4分)

  書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。

  參考答案:

  時(shí)間好比一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。

 ?、贂r(shí)間好比一只小船,它能幫助我們渡過(guò)悲傷的海洋;時(shí)間如同一位慈母,她能撫平我們心靈的創(chuàng)傷。

 ?、跁r(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),它能教我們醫(yī)治流血的傷口;時(shí)間如同一位慈母,她將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。

  ③時(shí)間好比一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

  2、仿照下面示例,以“社會(huì)”、“歲月”為開(kāi)頭的陳述對(duì)象,另寫一組句子。(要用上比喻的修辭手法,句式、字?jǐn)?shù)相近即可)

  示例:如果自然是一本書,那么旅游就是閱讀;登山,你可以讀到雄奇壯偉;觀海,你可以讀到博大深沉。

  參考答案

  “歲月”:如果歲月是一條河,那么人生就是河流上的船:順流,你可以觀賞兩岸的風(fēng)光;逆流,你可以磨礪奮斗的意志。

  “社會(huì)”:如果社會(huì)是一座舞臺(tái),那么人生就是那舞臺(tái)上上演的戲?。合矂?,讓你體會(huì)到人生的樂(lè)趣;悲劇,讓你感受到人生的悲傷。(3分)

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