2017高三語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
2017高三語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三緊張的復(fù)習(xí)即將開始，結(jié)合目前高三學(xué)生的語文現(xiàn)狀、高考高綱要求及高考試卷卷面題型分布，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017高三語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助。
高三語文考綱解讀
考試大綱中規(guī)定，高考語文試卷試題包括閱讀題、表達(dá)題和寫作題三大項(xiàng)。其中閱讀題包括必答和選答兩類。
(一)閱讀的必答題是試卷中Ⅰ卷的第一大題，即“現(xiàn)代文閱讀題”分值為9分，題型是3個(gè)選擇題。內(nèi)容是閱讀一般論述類文章?？疾閮?nèi)容包括①理解文中重要概念的含義、②理解文中重要句子的含意、③篩選整合文中信息、④分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路、⑤歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思、⑥分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
(二)古代詩文閱讀。分值大約為35分，其中包括①文言文閱讀，3高選擇題(9分)，一個(gè)翻譯題(10分);②古詩鑒賞(11分);③名篇名句默寫(6分)。
文言文閱讀，近些年以人物傳記類文章為主，3個(gè)選擇題分別是：第①個(gè)是重點(diǎn)實(shí)詞含義(主要是以往學(xué)過的文言文中的重點(diǎn)實(shí)詞)。第②個(gè)是常見虛詞用法(考試大綱中規(guī)定的必考的18個(gè)虛詞)。第③個(gè)是對(duì)文章中人物的分析理解和對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。一個(gè)翻譯句子題一般給出兩到三個(gè)文中句子來考查學(xué)生文言文翻譯的能力，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)特殊文言句式、固定句式、詞類活用情況的理解和掌握。
古詩鑒賞為主觀性筆答題。主要考查①特定形象解讀、②詩詞意象鑒賞、③情感主旨提煉、④表達(dá)技巧分析、⑤語言文字推敲五個(gè)方面。一般為兩道筆答題11分左右。
名篇名句默寫一般為6分?？疾閮?nèi)容為考試大綱中推薦的初高中64篇古代詩文中的名句積累。
(三)語言文字運(yùn)用。編排在第Ⅱ卷中占20分左右。包括①正確使用熟，②語病句識(shí)別，③排序(這三個(gè)題為選擇題，每個(gè)3分)，④擴(kuò)展語句和壓縮語段，⑤選用、仿用、變換句式、仿寫續(xù)寫(正確使用比喻比擬借代夸張對(duì)偶排比反復(fù)設(shè)問反問等常見的修辭方法)，語言表達(dá)題考查表達(dá)要簡明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)，這兩個(gè)題為筆答題每題5——6分計(jì)10分左右。
(四)選考題為25分，編排在第Ⅰ卷中的閱讀題里，從“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”中選擇一個(gè)來答。根據(jù)文本的不同，考查學(xué)生對(duì)不同文本的分析理解、綜合概括、鑒賞評(píng)價(jià)和思想探究等方面的能力。題型一般為1個(gè)多項(xiàng)選擇題(兩個(gè)正確答案5分)，3個(gè)主觀性筆答題，分別考查作品的主題或中心理解、結(jié)構(gòu)分析、語句含義與語言特色、作品形象、價(jià)值判斷和審美取向文體基本特征和主要表現(xiàn)手法探究作品意蘊(yùn)和人文精神探討作品的創(chuàng)作背景及意圖。(12分)
(五)寫作。一般為給材料作文和話題作文，但是命題作文或者給你一則材料并且給你一個(gè)命題這種形勢也在出現(xiàn)。作文分?jǐn)?shù)為60分。從作文文體上看，可以是議論文也可以是記敘文，其他擅長的文體也可以選用，總之要有明確的文體形式。如果是材料作文一定是自主擬題，話題作文也是自主擬題 。字?jǐn)?shù)要求不少于800字。
高三語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、用兩周時(shí)間對(duì)文言文的實(shí)詞含義、虛詞用法、特殊句式、詞類活用、通假字、固定形式、進(jìn)行系統(tǒng)歸類，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文言文翻譯、內(nèi)容分析理解的答題方法。
2用兩周時(shí)間復(fù)習(xí)古詩鑒賞。系統(tǒng)地從①特定形象解讀、②詩詞意象鑒賞、③情感主旨提煉、④表達(dá)技巧分析、⑤語言文字推敲五個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生解讀古詩詞，掌握詩歌鑒賞的答題方法。
3用兩周時(shí)間訓(xùn)練語言表達(dá)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)擴(kuò)展與壓縮、變換句式、圖(表)文轉(zhuǎn)換、仿寫續(xù)寫等題型的解答方法，并在練習(xí)中加以鞏固和提高。
4默寫名篇名句則放在各個(gè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)的過程中，及每節(jié)課前五到十分鐘時(shí)間作一則默寫訓(xùn)練，每則訓(xùn)練為十到十二個(gè)句子，內(nèi)容上涵蓋考試大綱中所涉及到的初、高中必必背的全部詩文內(nèi)容。教師要花費(fèi)一些時(shí)間來整理這些必備的古詩文，找出名句、找出常寫的句子，做成默寫題簽。同時(shí)要對(duì)這些古詩文按照“昔時(shí)、愛民、責(zé)任、理想、追求、意志、友情、胸懷、忠誠、愛國、哲理等方面進(jìn)行歸類，來方便學(xué)生在寫作文時(shí)引用。這樣就可以把古詩鑒賞的復(fù)習(xí)和寫作復(fù)習(xí)練習(xí)在一起，起到一舉兩得的作用。
5寫作復(fù)習(xí)。寫作復(fù)習(xí)是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，寫作訓(xùn)練要和仿寫續(xù)寫結(jié)合起來，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)掘教材內(nèi)的寫作材料，同時(shí)努力去發(fā)現(xiàn)和積累生活中的寫作素材。必要時(shí)老師可以把這些內(nèi)容進(jìn)行歸納，以寫作素材資料的形式發(fā)給學(xué)生，讓他們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)得到更多的作文材料以縮短復(fù)習(xí)的時(shí)間。復(fù)習(xí)的形式是每周做一次擬題、列提綱、選取材料、安排結(jié)構(gòu)的練習(xí)，下一周在前次的基礎(chǔ)上完成一篇大作文。
6選考題的復(fù)習(xí)。選考題為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”。這兩種文本的閱讀都涉及到作品主題或中心、創(chuàng)作手法或?qū)懽魈攸c(diǎn)、內(nèi)容理解、重點(diǎn)句子的含義及作用等幾個(gè)方面的分析。這就需要用兩周時(shí)間系統(tǒng)講授“概括中心提煉主題、寫作特點(diǎn)分析、理解文章內(nèi)容，探究作者思想和感情，分析重點(diǎn)句子的作用”這幾個(gè)方面試題的答題方法，要精心選擇試題，在練習(xí)中學(xué)習(xí)答題方法。從而達(dá)到從容解題。
總之，一輪復(fù)習(xí)要讓學(xué)生對(duì)高考考剛有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)高考語文試卷有一個(gè)詳細(xì)的了解，對(duì)主要題型的答題方法有較為熟練的掌握。在一輪復(fù)習(xí)中要力求扎實(shí)有效，把答題方法的訓(xùn)練落到實(shí)處，堅(jiān)決避免雨過地皮濕的現(xiàn)象。
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