高三語(yǔ)文練習(xí)含答案
高三語(yǔ)文練習(xí)含答案
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，除了掌握知識(shí)點(diǎn)以外，還需要通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三語(yǔ)文練習(xí)，希望對(duì)你有幫助。
高三語(yǔ)文練習(xí)(一)
1.(2017·安徽省安慶市第三次模擬)下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )
A.乳臭(xiù)
干細(xì)胞(ɡān)
B.揣度(duó)
孺子牛(rú)
C.包庇(bì)
觸摸屏(chù)
D.供給(ɡōnɡ)
賀歲片(piān)
答案 C
2.(2017·天津市五區(qū)縣質(zhì)量檢查)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.狹隘 喝彩 核威懾 淺嘗輒止
B.抉擇 惦量 發(fā)祥地 銳不可擋
C.冒然 霧霾 敲竹杠 合衣而臥
D.修繕 羈拌 壁上觀 攻城掠地
解析 B.惦量—掂量，銳不可擋—銳不可當(dāng)。C.冒然—貿(mào)然，合衣而臥—和衣而臥。
D.羈拌—羈絆，攻城掠地—攻城略地。
答案 A
3.(2017·江西省白鷺洲中學(xué)最后一次模擬)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
( )
A.多讀書(shū)少應(yīng)酬，是我們黨一直倡導(dǎo)的作風(fēng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該努力做到的，但有些干部卻打著“盛情難卻”的幌子，對(duì)小恩小惠卻之不恭。
B.浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》以“真聲音、真音樂(lè)”為口號(hào)，效力于為中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展正本清源，打造中國(guó)樂(lè)壇的未來(lái)之路。
C.調(diào)查顯示，70%的網(wǎng)友對(duì)二手房個(gè)稅增至20%的新政覺(jué)得差強(qiáng)人意，不滿意的主要原因是這一政策對(duì)于需要改善住房條件的中低收入者不公。
D.近日，中共中央提出了要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)等八項(xiàng)規(guī)定，此舉對(duì)于長(zhǎng)期估量(ɡū) .親密無(wú)間(jiàn) .橫行(hénɡ) .參差不齊(cēn) .強(qiáng)勁(jìnɡ ) .甘之如飴(yí) .通緝(jī) .是非曲直(qǔ) .解析 A.“干”讀ɡàn。B.“橫”讀hènɡ ;D.“曲”讀qū。
以來(lái)習(xí)慣了好整以暇、辦事疲沓的官員們，無(wú)疑是一劑良藥。
解析 A.卻之不恭：是接受別人饋贈(zèng)或邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)的客套話。B.正本清源：指從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上加以整頓清理。C.差強(qiáng)人意：指大體上還讓人滿意，望文生義。D.好整以暇：形容雖在繁忙之中，仍能?chē)?yán)整有序，從容不迫，感情色彩錯(cuò)，不合語(yǔ)境。
答案 B
4.(2017·重慶卷)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.不管是普及的程度還是比賽的數(shù)量和質(zhì)量，同一些歐美國(guó)家相比，中國(guó)的盲人足球運(yùn)動(dòng)都還相去甚遠(yuǎn)。
B.在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。
C.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存。對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸得到改善。
D.閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時(shí)，會(huì)變成黑色的，這是為什么呢?
解析 本題從搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。B.搭配不當(dāng)，“贏得”與“勝負(fù)”不能搭配，應(yīng)將“勝負(fù)”改為“勝利”。C.表意不明，“對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞”“逐漸得到改善”表意不明，應(yīng)是“生態(tài)環(huán)境”得到改善，而非“生態(tài)環(huán)境的破壞”。D.不合邏輯，“銀塊”“變成黑色的”不合邏輯，應(yīng)該是“銀粉”“變成黑色的”，可將“時(shí)”刪掉。
答案 A
5.(2017·廣東省中山一中高考模擬)把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
?、僮骷覒?yīng)當(dāng)具有明辨力，要擔(dān)負(fù)起義務(wù)與責(zé)任，以審美態(tài)度去審視、選擇、提煉“丑”。 ②只有通過(guò)對(duì)丑惡事物的厭惡，喚起對(duì)美與善的渴望與追求的時(shí)候，丑才能有審美價(jià)值。 ③審丑是新詞匯，有人把它看作“審美疲勞”的產(chǎn)物，也有人認(rèn)為它就是審美的一種表現(xiàn)形式。
?、芏鴮彸蟮姆簽E，過(guò)分渲染人性的陰暗丑惡，顛覆了以往文學(xué)作品中對(duì)人性充滿真善美的敘寫(xiě)。
?、莸珜?duì)于不少中國(guó)作家而言，他們常常局限于對(duì)審丑這一形式的借用，在審丑的背后所蘊(yùn)涵的對(duì)人性的深刻批判，對(duì)小人物的關(guān)懷很少。
?、蕻?dāng)今文學(xué)作品中的審丑應(yīng)當(dāng)與審美相結(jié)合，并且以審美為最終目的，只有這樣，審丑才會(huì)走出欲望痛苦的泥淖，化丑為美，煥發(fā)出新的生機(jī)。
A.③①②⑤④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.①②⑤⑥④③
解析 注意邏輯順序。
答案 A D.①③②⑤④⑥
6.(2017·江西省撫州五校第六次聯(lián)考)下面對(duì)文學(xué)作品的內(nèi)容概括和理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.曹操是一個(gè)奸雄，他的信條是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”。他既有雄才大略，又殘暴不仁，是一個(gè)政治野心家。這與歷史的真曹操是不能混同的。(《三國(guó)演義》)
B.弗羅洛得知弗比斯將要與愛(ài)斯梅拉達(dá)幽會(huì)，就身穿黑衣，跟蹤這對(duì)年輕人，直到他們幽會(huì)的小旅店。他先是藏在閣樓里，然后手握著一把匕首破門(mén)而入，殺死了弗比斯。(《巴黎圣母院》)
C.金陵十二釵指的是林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。(《紅樓夢(mèng)》)
D.堂吉訶德把風(fēng)車(chē)當(dāng)作巨人，把風(fēng)車(chē)的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前廝殺。當(dāng)他向第一架風(fēng)車(chē)撲去時(shí)，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，把他從風(fēng)車(chē)上摔了出去。虧得桑丘上來(lái)攙扶，他才爬起來(lái)。當(dāng)天，他們?cè)诹肿永锒冗^(guò)倒霉的一夜。(《堂吉訶德》)
解析 “殺死了弗比斯”有誤，應(yīng)該為“一刀刺在弗比斯肩上”。
答案 B
(2017·安徽省皖南八校第三次聯(lián)考)閱讀下面這首詞，完成7～8題。
鵲踏枝·過(guò)人家廢園作
[清]龔自珍
漠漠春蕪春不住，藤刺牽衣，礙卻行人路。偏是無(wú)情偏解舞，蒙蒙撲面皆尺絮。
繡院深沈誰(shuí)是主?一朵孤花，墻角明如許!莫怨無(wú)人來(lái)折枝，花開(kāi)不合陽(yáng)春暮。
注 ①自幼博通多才的龔自珍，嘉慶十五年(1810年)應(yīng)順天鄉(xiāng)試竟只中了副榜，三年后再試又落榜，這闋《鵲踏枝》就寫(xiě)于這一時(shí)期。
7.這首詞主要采用了什么表現(xiàn)手法?體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷?
答案 采取象征(托物言志)的手法。(或：運(yùn)用比擬手法，詞人把花人格化，以“孤花”寫(xiě)自身。)一朵鮮艷明麗的孤零零的花，開(kāi)在暮春時(shí)節(jié)的廢園墻角，無(wú)人觀賞、采摘，借花寫(xiě)人，寄托作者生不逢時(shí)、懷才不遇的感慨。
8.請(qǐng)?jiān)u析“孤花”這一藝術(shù)形象。
答案 這首詞塑造了一個(gè)超然世外、高標(biāo)獨(dú)立、不合時(shí)宜者的形象。詞人在下闋描寫(xiě)了一朵絢爛、充滿生機(jī)的“孤花”在滿園蕪雜中明艷開(kāi)放的情景，與上闋柳絮的曼舞形成鮮明的對(duì)比，進(jìn)而直接抒發(fā)“莫怨”無(wú)人問(wèn)津、只因“不合”時(shí)宜的孤高情懷。生動(dòng)而典型地呈現(xiàn)了一個(gè)遺世獨(dú)立的文人形象，對(duì)隨波逐流者具有警醒意義。
9.(2017·江西省景德鎮(zhèn)市第二次質(zhì)檢)古詩(shī)文填空。(5題限選4題)
?、?/p>
(1)雖世殊事異，所以興懷，________________。后之覽者，______________。(王羲之《蘭序集序》)
(2)__________________，__________________，無(wú)人會(huì)，登臨意。(辛棄疾《水龍呤·登建康賞心亭》)
(3)假舟楫者，非能水也，而絕江河。__________________，__________________。(荀子《勸學(xué)》)
(4)酌酒以自寬，__________________。心非木石豈無(wú)感?____________________。(鮑照《擬行路難(其四)》)
(5)________________，幽咽泉流冰下難。________________，凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》)
答案 (1)其致一也 亦將有感于斯文
(2)把吳鉤看了 欄桿拍遍
(3)君子生非異也 善假于物也
(4)舉杯斷絕歌路難 吞聲躑躅不敢言
(5)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 冰泉冷澀弦凝絕
高三語(yǔ)文練習(xí)(二)
1.(2017·山東省德州教研室考前試題)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A.蹊蹺/僥幸 詆毀/胼手胝足 焚膏繼晷/咎由自取
B.慳吝/鏗鏘 忝列/增光添彩 負(fù)隅頑抗/喁喁不休
C.邂逅/解數(shù) 喟然/涇渭分明 椎心泣血/錐處囊中
D.皴裂/疏浚 瀆職/買(mǎi)櫝還珠 管窺蠡測(cè)/毋庸置喙
解析 B.“隅”“喁”音同。C.“邂”“解”音同。D.“瀆”“櫝”音同。
答案 A
2.(2017·山東省濟(jì)寧市聯(lián)考)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是( )
A.尺牘 插座 攻城掠地 湮沒(méi)無(wú)聞
B.喋血 文身 披沙揀金 形跡可疑
C.影碟 膨脹 胸?zé)o城府 銳不可擋
D.馬甲 版畫(huà) 歡呼鵲躍 拾人牙慧
解析 A.掠—略。C.擋—當(dāng)。D.鵲—雀。
答案 B
3.(2017·四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高考考前模擬)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.蘆山地震，龍門(mén)鄉(xiāng)五星村九組的幾十名群眾被困在山上，危如累卵。 ....
B.面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，世界主要國(guó)家都在搶占經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的制高點(diǎn)。我們必須因.勢(shì)利導(dǎo)，奮起直追，在世界新科技革命的浪潮中走在前面。 ...
C.記者以成都二環(huán)路即將全面通車(chē)為契機(jī)，借一群蕓蕓眾生的日常生活，傳遞出成都市....
民對(duì)改善城市交通狀況的熱望。
D.國(guó)家話劇院重新排演《四世同堂》，將這一經(jīng)典話劇奉獻(xiàn)給觀眾的同時(shí)，也為幾位正處于上升期的年輕演員提供了更多走過(guò)場(chǎng)的演出機(jī)會(huì)。 ...
解析 A.危如累卵：比喻形勢(shì)非常危險(xiǎn)，如同堆起的蛋，隨時(shí)都有塌下打碎的可能。多形容房屋等事物。此處指生命的危險(xiǎn)，應(yīng)用“危在旦夕”。C.“一群”“蕓蕓眾生”重復(fù)，蕓蕓眾生，佛家語(yǔ)，指一切生靈。D.“走過(guò)場(chǎng)”形容辦事只在形式上過(guò)一下，卻不實(shí)干。不合語(yǔ)境。
答案 B
4.(2017·廣東省珠海市5月綜合試題)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.恢復(fù)五一長(zhǎng)假的受益面幾乎是中國(guó)全社會(huì)，它能給民眾帶來(lái)一份“驚喜”，而這樣的“驚喜”對(duì)中國(guó)今日恰逢其時(shí)。
B.切實(shí)保障并不斷改善民生，才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。
C.中華全國(guó)總工會(huì)緊急下?lián)?00萬(wàn)元救災(zāi)款，用于四川省雅安市蘆山縣境內(nèi)地震災(zāi)區(qū)職工的生產(chǎn)、生活困難。
D.據(jù)中央氣象臺(tái)預(yù)測(cè)，近日，隨著冷空氣再次到來(lái)和雨水的出現(xiàn)，西北和華北的大部地區(qū)升溫被遏制，氣溫開(kāi)始回落。
解析 A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“對(duì)今日中國(guó)恰逢其時(shí)”。C.成分殘缺，缺謂語(yǔ)，“用于解決„„生產(chǎn)、生活困難”。D.表意不明，“西北和華北的大部地區(qū)”有歧義。
答案 B
5.(2017·山西省第四次四校聯(lián)考)5月12日是母親節(jié)，請(qǐng)以“母愛(ài)”為話題仿寫(xiě)兩句話。 父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定; 父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
答案 示例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春; 母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
6.(2017·廣東省湛江一中5月高考模擬)近年來(lái)，越來(lái)越多的事物被冠以“微”的名號(hào)。如微博、微信、微小說(shuō)，以及最近廣受歡迎的微電影、微旅行等。“微”事物如雨后春筍般出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓中國(guó)悄然進(jìn)入“微時(shí)代”。
面對(duì)越來(lái)越多的“微”事物，有人持樂(lè)觀態(tài)度，也有人持相反觀點(diǎn)。請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。(60字左右)
答案 觀點(diǎn)一，樂(lè)觀態(tài)度，“微”事物帶給人們很多便利，適合當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏的生活方式，“微”事物蘊(yùn)涵豐富，滿足人們對(duì)信息的需求。
觀點(diǎn)二，悲觀態(tài)度，“微”事物的出現(xiàn)是人心浮躁的表現(xiàn)，是一種退化，社會(huì)的退步;“微”事物永遠(yuǎn)取代不了經(jīng)典的作品，每日關(guān)注“微”事物，沉溺于刷屏，看微博，浪費(fèi)很多時(shí)間。
觀點(diǎn)三，“微”事物既反映了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，也表現(xiàn)了社會(huì)浮躁的一面，我們應(yīng)理性看待，既關(guān)注，但也不能沉溺其中，畢竟，它代替不了經(jīng)典。
(2017·河北省石家莊市保溫練習(xí))閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7～8題。
隴 頭 吟 王維
長(zhǎng)安少年游俠客，夜上戍樓看太白。 隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。
?、?/p>
關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽(tīng)之雙淚流。 身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏裨萬(wàn)戶侯。 蘇武才為典屬國(guó)，節(jié)旄落盡海西頭。
注 ①“太白”指太白星，在古人眼中太白為主征戰(zhàn)殺伐之星。②“典屬國(guó)”指掌管歸附的少數(shù)民族事務(wù)的官，品階不高。
7.簡(jiǎn)要概括此詩(shī)典型人物的三個(gè)典型生活場(chǎng)景，并簡(jiǎn)要分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 答案 長(zhǎng)安少年戍樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚。三個(gè)生活場(chǎng)景是邊關(guān)戰(zhàn)士一生歷程的縮影：少年渴望建功立業(yè)、青年在笛聲中吞咽痛苦、老年沉淪邊疆掌管少數(shù)民族事務(wù)。
8.這首詩(shī)是怎樣表達(dá)思想感情的?結(jié)合詩(shī)句具體分析。
答案 ①用對(duì)比手法(反襯)。開(kāi)篇長(zhǎng)安少年戍樓看星，寫(xiě)出其雄心滿情，渴望效命邊關(guān)、建功立業(yè)之豪情，格調(diào)昂揚(yáng);隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚，寫(xiě)出人物之艱苦悲傷、憂愁滿懷，與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，形成鮮明的對(duì)比。這樣寫(xiě)更鮮明抒發(fā)了對(duì)邊地生活艱辛而朝廷賞罰不公的慨嘆，言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深省。(分析對(duì)比，也可以是“麾下偏裨萬(wàn)戶侯”與“駐馬聽(tīng)之雙淚流”的關(guān)西老將形成鮮明對(duì)比，副將封侯，身經(jīng)百戰(zhàn)的老將卻依然沉淪邊關(guān)，突出了對(duì)朝廷賞罰不公的感慨。)
?、谟昧擞玫?類比)的手法。尾聯(lián)用了蘇武的典故，蘇武出使匈奴被留多年，以致符節(jié)上的旄繐都落盡了，如此盡忠報(bào)國(guó)，也不過(guò)做了個(gè)典屬國(guó)那樣的小官。尾聯(lián)看似安慰關(guān)西老將，實(shí)際上將蘇武與關(guān)西老將類比，說(shuō)明朝廷不公，功臣得不到封賞古來(lái)如此。從而深化了詩(shī)的主題。
9.(2014·池州一中第一次月考)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。甲、乙兩題任選一題。 甲：
早歲那知世事艱，________________。________________，________________。 ________________，________________。________________，千載誰(shuí)堪伯仲間。(陸游《書(shū)憤》)
乙：
(1)________________，無(wú)案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》) (2)結(jié)廬在人境，________________。(陶淵明《飲酒》) (3)位卑則足羞，________________。(韓愈《師說(shuō)》) (4)潦水盡而寒潭清，________________。(王勃《滕王閣序》) (5)哀吾生之須臾，________________。(蘇軾《赤壁賦》) (6)________________，只是朱顏改。(李煜《虞美人》)
答案 甲：中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 塞上長(zhǎng)城空自許 鏡中衰鬢已先斑 出師一表真名世
?、?/p>
乙：(1)無(wú)絲竹之亂耳 (2)而無(wú)車(chē)馬喧 (3)官盛則近諛 (4)煙光凝而暮山紫 (5)羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 (6)雕欄玉砌應(yīng)猶在
高三語(yǔ)文練習(xí)(三)
1.(2017·廣東省華南師范大學(xué)附中5月綜合測(cè)試)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )
A.贗品/夢(mèng)魘 滂沱/磅礴 調(diào)和/調(diào)控
B.追溯/塑料 膻味/檀香 店鋪/鋪張
C.蹩腳/別扭 愴然/創(chuàng)傷 拒載/刊載
D.拜謁/枯竭 盤(pán)踞/倨傲 屏蔽/屏氣
解析 A.yàn/yǎn，pānɡ/pánɡ，tiáo。B.sù，shān/tán，pù/pū。C.biã/biâ，chuànɡ/chuānɡ，zài/zǎi。D.yâ/jiã，jù，pínɡ/bǐnɡ。
答案 C
2.(2017·天津市寶坻區(qū)綜合模擬)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.蝸居 雄辨 流覽器 條分縷析
B.熟稔 博弈 禽流感 變幻莫測(cè)
C.簡(jiǎn)練 遐想 伏臥撐 整齊化一
D.宵禁 晉級(jí) 副作用 矯往過(guò)正
解析 A.“辨”應(yīng)為“辯”，“流”應(yīng)為“瀏”。C.“伏”應(yīng)為“俯”，“化”應(yīng)為“劃”。D.“往”應(yīng)為“枉”。
答案 B
3.(2017·湖北省黃岡中學(xué)五月第二次模擬考試)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
長(zhǎng)城如同一把刻度________的皮尺，鐫刻著我們的里程。在荒漠、山谷或者高原上，我們那么容易就________長(zhǎng)城確認(rèn)了自己的位置。城垛、烽火臺(tái)、城樓，按照某種固定的節(jié)律，反復(fù)出現(xiàn)。重復(fù)，容易使建筑本身顯得單調(diào)和乏味，但長(zhǎng)城的設(shè)計(jì)者卻表達(dá)了他們對(duì)重復(fù)的________，那些石質(zhì)的城墻也在________的重復(fù)中，獲得了一種巨大的震撼力量，與千軍萬(wàn)馬的磅礴氣勢(shì)遙相呼應(yīng)。
A.精確 通過(guò) 迷戀 無(wú)休無(wú)止
B.準(zhǔn)確 經(jīng)過(guò) 喜愛(ài) 一望無(wú)際
C.精良 根據(jù) 愛(ài)慕 無(wú)以復(fù)加
D.精準(zhǔn) 經(jīng)由 依戀 不絕如縷
解析 第一個(gè)空，“精確”“精準(zhǔn)”都強(qiáng)調(diào)非常準(zhǔn)確，程度較強(qiáng)，用在此處均合適。“準(zhǔn)確”程度較輕，沒(méi)有前兩者合適。“精良”指精致優(yōu)良、完善，與前面的“刻度”不能搭配。第二個(gè)空，“通過(guò)”作介詞是指以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的。“經(jīng)過(guò)”指引進(jìn)某個(gè)過(guò)程，說(shuō)明由于這個(gè)過(guò)程的完成使得其他情況發(fā)生變化。“根據(jù)”指以某種事物作為結(jié)論的前提或語(yǔ)言行動(dòng)的基礎(chǔ)。“經(jīng)由”指路線經(jīng)過(guò)(某些地方或某條路線)。此處強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)城是人們判斷自己位置的手段和依據(jù)，用“通過(guò)”“根據(jù)”均可。第三個(gè)空，“迷戀”指對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍棄。“喜愛(ài)”指對(duì)人或事物有好感或感興趣。“愛(ài)慕”的意思是：①由于喜歡或敬重而愿意接近;②因喜愛(ài)而交往。“依戀”指留戀，舍不得離開(kāi)。此處指長(zhǎng)城的設(shè)計(jì)者非常愛(ài)好“重復(fù)”并反復(fù)使用“重復(fù)”，用“迷戀”最合適，“喜愛(ài)”程度較輕，“愛(ài)慕”“依戀”與“重復(fù)”不能搭配。第四個(gè)空，“無(wú)休無(wú)止”指不罷休，不停止，沒(méi)完沒(méi)了，是個(gè)中性詞。“一望無(wú)際”指一眼看不到邊，形容遼闊。“無(wú)以復(fù)加”指達(dá)到極點(diǎn)，不可能再增加。“不絕如縷”多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。此處后三個(gè)詞都不可以用來(lái)修飾“重復(fù)”。綜合比較，選擇A最合適。
答案 A
4.(2017·北京市西城區(qū)二模)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.教育專家指出，父母不應(yīng)輕易讓還未成年的孩子過(guò)早離開(kāi)自己，否則，過(guò)早的離開(kāi)會(huì)使他們的心理、性格受到不良影響。
B.中國(guó)電影之所以在國(guó)內(nèi)難擋好萊塢大片的沖擊，在海外仍是非主流，是因?yàn)橹袊?guó)電影缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)力和過(guò)于“自閉”。
C.幾個(gè)參會(huì)的省的代表認(rèn)為，應(yīng)在《糧食法》中加入節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的條款，以法律手段約束、整頓浪費(fèi)糧食的行為。
D.雖然海水淡化具有潔凈、環(huán)保、供給穩(wěn)定等特點(diǎn)，未來(lái)的發(fā)展前景十分廣闊，但是目前還沒(méi)有被廣大沿海地區(qū)所利用。
解析 A.語(yǔ)意重復(fù)，“否則”與“過(guò)早的離開(kāi)”保留其一。C.“幾個(gè)參會(huì)的省的代表”表意不明;“整頓”與“行為”搭配不當(dāng)。D.句式雜糅，應(yīng)為“被廣大沿海地區(qū)利用”或“為廣大沿海地區(qū)所利用”;語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)置于“海水淡化”之后。
答案 B
5.(2017·黑龍江省大慶一中第三次模擬考試)將下列帶序號(hào)的句子合理排序，與上文銜接最緊密、語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是( )
要研究江南的文化歷史，就不能不讀一讀江南的古鎮(zhèn)：假若把整個(gè)江南比作一部委婉柔麗、行云流水般的樂(lè)章，那么古鎮(zhèn)就是一個(gè)個(gè)非常精彩的樂(lè)段________。
?、俟沤蛛m窄小，卻并不失于平直簡(jiǎn)約
?、诎颜麄€(gè)一座古鎮(zhèn)宕得一波三折，有了音樂(lè)的節(jié)律
?、塾幸慌欧课莞纱嗑褪前腴g建在河面上的吊腳樓，足可見(jiàn)其對(duì)水的依逐
?、芄沛?zhèn)的街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠挨挨的房屋把天空夾出細(xì)長(zhǎng)的一條
?、菀粭l條幽深的小巷細(xì)弄，一頭勾連著大街，一頭曲曲折折地延伸過(guò)去
A.⑤②①④②
C.⑤①③②④
解析 注意空間順序。
答案 B
6.(2017·江西省景德鎮(zhèn)市第二次質(zhì)檢)下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.薛寶釵因勸寶玉留心“仕途經(jīng)濟(jì)”而被寶玉斥為說(shuō)“混帳話”，寶玉還當(dāng)眾頌揚(yáng)黛玉不講這些混話。這話恰巧被黛玉聽(tīng)見(jiàn)，百感交集。(《紅樓夢(mèng)》)
B.關(guān)羽拒絕和孫權(quán)聯(lián)姻，激怒了吳國(guó)。呂蒙把戰(zhàn)士化裝成商人的模樣，騙過(guò)了蜀軍，順利渡江，占領(lǐng)了荊州。同時(shí)關(guān)羽被徐晃包圍，敗退到麥城，最終被俘不降而死。(《三國(guó)演義》)
C.覺(jué)民的性格介于覺(jué)新和覺(jué)慧之間，他性格溫和穩(wěn)健，對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)缺乏應(yīng)有的關(guān)注，但他也向往民主自由，當(dāng)祖父為他一手包辦婚姻的時(shí)候，他毅然離家出走，公開(kāi)反抗，最終和琴收獲了勝利。(《家》)
D.在孔子看來(lái)，進(jìn)行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂，協(xié)調(diào)人們的社會(huì)行為之外，還在于培養(yǎng)具有仁義之心的“士”“君子”，讓他們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)，即“學(xué)而優(yōu)則仕”。(《論語(yǔ)》)
解析 薛寶釵改史湘云。
答案 A
(2017·甘肅省蘭州市實(shí)戰(zhàn)考試)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7～8題。
處士盧岵山居
溫庭筠
西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。
古樹(shù)老連石，急泉清露沙。
千峰隨雨暗，一徑入云斜。
日暮鳥(niǎo)飛散，滿山蕎麥花。
注 ①蕎麥：瘠薄山地常種的作物，春間開(kāi)小白花。
7.這首詩(shī)中“盧岵山居”的景色具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案 環(huán)境清幽，遠(yuǎn)離塵世。“問(wèn)樵客”“遙識(shí)”以及“入云斜”的小路，暗示出盧岵山居處所的幽僻;老樹(shù)的高古，泉水的清澈，沙石的凈潔，群峰的雄奇，足見(jiàn)盧岵山居環(huán)境的清幽美好。(意思答對(duì)即可。)
8.詩(shī)歌的尾聯(lián)為什么要寫(xiě)蕎麥花?表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案 借景襯托人物性格，點(diǎn)明訪問(wèn)的季節(jié)。在日照強(qiáng)烈的白天里，蕎麥花不顯眼，等到日暮鳥(niǎo)散后，才顯現(xiàn)出滿山的潔白，這與盧岵山居的環(huán)境相合，以此來(lái)表現(xiàn)人物品行的孤①B.④③①⑤② D.④①③②⑤
高;又點(diǎn)明了訪問(wèn)的季節(jié)是春天。表達(dá)了作者的景慕和贊許之情。(意思答對(duì)即可。)
9.(2017·江西省吉安縣二中月考)古詩(shī)文填空。(5題限選4題)
(1)薄霧濃云愁永晝，____________。佳節(jié)又重陽(yáng)，______________，半夜涼初透。(李清照《醉花陰》)
(2)____________，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，______________。(蘇軾《赤壁賦》)
(3)____________________，孤舟一系故園心。______________，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋興八首(其一)》)
(4)莫聽(tīng)穿林打葉聲，________________。__________________，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。(蘇軾《定風(fēng)波》
(5)我欲因之夢(mèng)吳越，______________________________。湖月照我影，__________________。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
答案 (1)瑞腦銷金獸 玉枕紗廚
(2)挾飛仙以遨游 托遺響于悲風(fēng)
(3)叢菊兩開(kāi)他日淚 寒衣處處催刀尺
(4)何妨吟嘯且徐行 竹杖芒鞋輕勝馬
(5)一夜飛度鏡湖月 送我至剡溪
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