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高考語文作文大全

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高考語文作文大全

  作文是高考的重頭戲,因而作文教學也就成了高中語文教學的核心內(nèi)容之一,下面是學習啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文作文,希望對你有幫助。

  高考語文作文(一)

  那段旅程,至今想起,心中依然溫暖無比。——題記

  坐著窗前,溫暖的陽光穿過窗欞,照在那個淡綠色的包裝盒,尋著那暖意,思緒如一只鴿子,飛回了一年前……

  一個飄著細雨的中午,我坐在家中品著奶奶做的綠豆糕,猛然想起還在工作的母親,便找出一個淡綠色的包裝盒,裝上一些綠豆糕,前往母親的工作處。

  站在站臺等車,看著飄渺的雨絲,頗有些詩中情,畫中意。上了車,卻發(fā)現(xiàn)車上已沒有一個落腳之地,人們?nèi)缛∨频臄D在一起。我好不容易站定,無奈綠豆糕的包裝盒太大,在人群之中一定會被擠扁,其中的綠豆糕自然就……

  牙齒咬住了嘴唇,手握得緊緊的,指節(jié)間出了些冷汗,冰冷潮濕,指尖因為用力,已經(jīng)有些泛白,我盯著已經(jīng)有些變形的包裝盒,焦急不已。車上的售票員似乎看透了我的心思,變魔術(shù)似的變出一個掛鉤,一頭掛上包裝盒,一頭掛上車頂。我對她報以感激的微笑,她也不說什么,只是對我笑笑。那笑容,淺淺淡淡的,卻如三月里的春陽,拂過我的心頭,瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖,溫暖了我的全身。

  又一個站點到了,一個老爺爺上了車,手中是個大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家向車廂內(nèi)擠擠,說他的女兒今兒過生日,三年回來一次??扇藗儗嵲跀D不出地兒來。我看看滄桑的爺爺:老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白,沾上了雨星,顯得凌亂,一身藍色的衣服洗得泛白,雨水打濕了邊邊角角,貼在了身上。我猶豫了,拿下我的綠豆糕,讓出掛鉤嗎?

  奶奶每年都做綠豆糕,老爺爺?shù)呐畠喝瓴呕貋硪淮危胰∠戮G豆糕,請老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝,露出了憨厚的笑。我也笑笑,卻又心疼起綠豆糕。

  突然,我只覺得手上一輕,抬頭看,一個年輕的叔叔拎走了盒子,叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著,說:“別擔心,這樣就不會擠扁了。”我感激地沖著他笑笑??蓵r間長了,叔叔一定很累,這時,旁邊的阿姨又悄悄的接過了那淡綠色的盒子。

  小小的公交車,一段短短的旅程,我的綠色包裝盒,就這樣在車廂里傳遞著。

  快到站的時候,雨停了,陽光透過車窗,跟隨著車的晃動,在人們的臉上,身上跳躍,

  一股溫暖的熱流,蕩漾在車廂里,也融進了我的心里。

  這一段短短的旅程,暖暖的。

  高考語文作文(二)

  三國,那個紛擾動亂的年代,有無數(shù)分不清對錯的征戰(zhàn)與糾葛,有戰(zhàn)場上無情的刀戟和淋漓的鮮血,有場外的爾虞我詐機關(guān)算盡,當貪婪吞噬了恩情與孝義,我感嘆歷史是一支凄婉的歌。慢慢走進“三國”,它將不再是一個個的故事片段,而是至今綿延不絕的長河。尤其是那些“蜀中人”不時縈繞在我的心頭,不知何時,我開始為他們的勝利而歡呼,為他們的危局而擔憂,為他們的失敗而扼腕嘆息。是的,我迷上了那“結(jié)義”的桃花,愛上了不離不棄的忠義,喜歡上了孔明的智慧, “蜀中人”的智勇忠義深深地打動了我,感染著我。

  花香悠悠沁人心脾,情義濃濃涌上心頭?;溟g兄弟結(jié)義,攜手共興漢室江山。

  一聲“大哥”發(fā)自心田,面對曹操的欣賞無動于衷,面對美女、寶馬與金銀,他心依舊,“身在曹營心在漢”,為了和大哥團聚,他日日祈禱;擔憂大哥的安危,他夜夜難眠,他執(zhí)著地堅信著重逢的到來。這就是關(guān)羽,是戰(zhàn)場上驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,是在大哥面前低頭聽令的關(guān)羽,是刮骨療毒不皺眉頭的關(guān)羽,是面對強敵傲骨依然的關(guān)羽。大意失荊州敗走麥城,面對死神的降臨他毫不畏懼,放不下的是:與劉皇叔的桃園結(jié)義。關(guān)羽去了,張飛、劉備一個醉酒中為部將所殺,一個伐吳失利郁郁而終。在大多數(shù)人看來,這是一個悲慘的結(jié)局,而在我想來,這大概是他們最好的歸宿。緋紅的桃花悄然落地,無聲無息,化入泥土滋養(yǎng)大地,他們的情義有口皆碑代代相傳,無形中已經(jīng)化作了我們這個民族的一種信仰。

  我們生于九零后,長于零零后,成于一零后,少有服從與追隨,更多的是對人際和諧的努力,對“公平正義”的向往,對家國民族的關(guān)注,生活中你會看到不計得失的幫助,敞開心扉的傾訴,彼此默契的合作?;蛟S競爭的壓力讓我們有些沉默,但這并不表示我們?nèi)鄙倭α?,?ldquo;義”的支點,在未來的某一天我們一樣可以撼動世界。

  小學時《草船借箭》里,我結(jié)識了足智多謀的他,初中時《出師表》里,我結(jié)識了“鞠躬盡瘁,死而后已”的他,高中時《揮淚斬馬謖》里,我結(jié)識了有情有義,卻又軍法嚴明的他。他就是諸葛孔明。與他我一次又一次的相逢,一回又一回的崇敬。生不逢時,只愿隱居草廬,仰觀俯察間了卻此生,這又何嘗不是樂事呢。 “茅廬三顧”改變了他的人生軌跡:下決心、保明主、謀大業(yè)。這不變的承諾融入了那顆炙熱的心。喜歡他手執(zhí)羽扇的悠然,那份寵辱不驚,使我感到蜀漢的發(fā)展不可限量,曹魏大軍是多么的渺小,東吳水師是那么的不堪一擊。不是他呼風喚雨,是他的潛心觀察與思考,順應(yīng)自然,揣度人心罷了:算定了曹操疑心太重,算定江中必有大霧,就算定了草船足可以借箭。這是一種態(tài)度,叫做自信,這是一種實力,讓人深不可測。

  有多少贊美就會有多少誹謗。有人說他心胸狹隘,氣死周瑜;我卻不以為然,如若周瑜之前寬厚待他,同心協(xié)力,又怎么會有氣死之說;奪取荊州只是一個軍事家的謀略,為了蜀漢的他是對的,所謂“在商言商”嘛。有人說他小題大做“斬馬謖”,揮淚亦是“作秀”,我還是要固執(zhí)的為他平反:街亭乃要害之地,由于馬謖的疏忽落入敵手,使蜀國陷于困境——馬謖該斬,為了讓蜀軍重整旗鼓,只有嚴明法紀。馬謖是馬良的弟弟,孔明怎忍殺之;馬謖飽讀兵書也頗有才學,諸葛怎愿殺之。這不是小題,更不是大作,這是一種長遠的政治目光——完成先帝遺愿,匡扶漢室。

  孔明帶著遺憾睡去了,有誰看到他眼底那顆晶瑩的淚滴,有誰還依然記得他的曾經(jīng)——如果此生事事皆已算定,又何必麻煩再來世上走這一遭,正是這種無常,才讓人生是這樣的多彩誘人!

  事知不可為而為之,這叫做追求。

  一線希望百倍努力,這叫做奮斗。

  為了信念永不放棄,這叫做堅持。

  孰為蜀中人?蜀中人有情有義有才具。

  孰為蜀中人?蜀中人敢想敢為敢成功。

  我們?yōu)楹尾蛔鍪裰腥?,揚帆起航,去追尋那個“未曾遺忘卻會在某些時刻丟掉的夢”。合上發(fā)黃的書頁,心頭綻放出朵朵燦爛的桃花,抬頭望去,我的路還很長,深邃里我看到了那智慧的目光。我知道我并不孤單——“蜀中”有我也有你。

  高考語文作文(三)

  擁有五千年歷史的中華民族,在悠悠的歷史長河中,在世界競爭的舞臺上,在天與地的交匯處,譜寫了一曲華麗的樂章。古往今來,多少歷史文人,耗盡畢生的心血,為后世留下了寶貴的精神文化財富!

  文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,直至今日,讀來朗朗上口,蕩氣回腸!而羅貫中家喻戶曉的《三國演義》則更是一曲英雄的贊歌!

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發(fā)漁樵江楮上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。不是英雄,不讀三國;若是英雄,怎么能不懂寂寞?易中天在《百家講壇》用他獨特的眼光為我們解讀了三國的歷史。

  “三國”中的人物給我的感覺是“智勇忠義”交織而成。曹操挾天子以令諸侯;孫權(quán)、周瑜是何等英姿煥發(fā);劉備桃園三結(jié)義是何等重情重義。會為張義德單騎佇立長坂坡,“身張義德也,誰來共處決”,嚇破敵膽而拍案叫絕;會為關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒拒降,被孫權(quán)所害而破涕大哭;會為周瑜久不得勝,吐血身亡而深感惋惜。當我讀完《三國演義》,百感交集,千絲萬縷的感慨,猶如噴發(fā)的火山,是那么強烈。合攏了書本,平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下,我猶如夢回三國,曹操的奸雄,孫權(quán)的深謀遠慮,劉備的重情重義,不但讓人觸手可及,而且古老的歷史似乎已被注入了新鮮的血液。人生豪邁,對酒當歌,生命苦短世事間幾度春秋?書生意氣,揮斥方遒,民族責任我輩當一力承擔!

  《三國演義》中驚險刺激的斗爭至今想起來還依舊歷歷在目,其實人生本來就是難以預料的。生活,就像草地上紛飛的蒲公英,無奈的苦澀中總帶著些幽香。諸葛亮的知恩圖報,關(guān)羽、張飛的忠心耿耿,劉備的思賢如渴,曹操的足智多謀……種種的人物形象,在當年戰(zhàn)亂的年代里,鑄就了一個個真實而偉大的靈魂,塵封的四壁,隱去了一切,落葉在街前遮住了往日的足痕。有時候,我往往會記得曹操的“挾天子而令諸侯”,而忽視他的真才實學;記得張飛的“醉失徐州”,而忘記他的赤膽忠心;記得關(guān)羽曾放過落敗的曹操,而忘記他的“水淹七軍”……人,似乎總愛遺忘。但是,請記得,他們都是堂堂正正、敢作敢當、信守承諾的英雄人物!

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。歷史的車輪已碾過千年的光陰,那些立馬橫槍,馳騁沙場的英雄們已經(jīng)化為繁星,點綴著浩瀚的歷史蒼穹,千年之前的是非對錯誰又能說得清?靜靜的秋色,微微的風,看繁星點點,思索著書中的收獲,生活在這個時代,不會再看到當年金戈鐵馬的場景,但你卻不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。

  讀一本書會讓你更為理性的認識事物,了解生活,感悟人生。讓我們以審視的目光來閱讀名著,以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行,讓三國文化發(fā)揚光大。
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