高考政治復(fù)習(xí)：“措施類”試題備考方法及主觀題解法

　　導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考政治復(fù)習(xí)：“措施類”試題備考方法及主觀題解法》供考生們參考。

　　高考政治復(fù)習(xí)：“措施類”試題備考方法

　　在政治高考試題中，很多學(xué)生對簡答題的解答往往由于答題方法不當(dāng)，路徑不明，導(dǎo)致下筆千言，離題萬里。

　　要想提高簡答題的得分率，在全面細(xì)致掌握教材基礎(chǔ)知識的同時，最關(guān)鍵的是要掌握不同設(shè)問類型的簡答題相對應(yīng)的科學(xué)的解題思路和技巧，從而提高答題的針對性和有效性。在長期教學(xué)過程中，筆者對不同類型簡答題的解題路徑進(jìn)行了一些積極探索和歸納總結(jié)，實(shí)踐效果不錯，現(xiàn)就措施類簡答題的具體解題方法談點(diǎn)粗淺看法。

　　措施類簡答題一般以如何或怎樣等引導(dǎo)語來設(shè)問，提出解決問題的方法和建議，如XX是如何(怎樣)做到XXX的?是如何(怎樣)堅(jiān)持XXX的。解答這類題目一般可采用以下三種方法：

　　主體定位法

　　主體定位法就是根據(jù)不同行為主體列出不同措施，主要適用于設(shè)問中沒有提示主體是誰(如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者等)應(yīng)該怎么辦的試題的解答。

　　[例題]：三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，為確保乳品質(zhì)量安全提供有效的法律制度保障，國務(wù)院常務(wù)會議通過《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》，并于2008年10月9日起施行。

　　請用經(jīng)濟(jì)常識知識簡要回答：如何解決解決食品安全問題?

　　[解析]：設(shè)問沒有指明誰應(yīng)該怎么做?作答時要從多角度去考慮，圍繞經(jīng)濟(jì)活動的常見行為主體分別歸納具體措施。

　　參考答案如下：

　　國家：加強(qiáng)宏觀調(diào)控，加強(qiáng)法制建設(shè)，用法律手段規(guī)范市場主體的行為和市場經(jīng)濟(jì)秩序，健全市場法律法規(guī)，加大市場監(jiān)管力度，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益;加強(qiáng)道德(信用)建設(shè)，促進(jìn)富有時代特征的道德意識、道德規(guī)范的形成和發(fā)展。

　　經(jīng)營者(企業(yè))：依法經(jīng)營，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益;開展正當(dāng)競爭，自覺維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序;不斷提高自身道德素質(zhì)，誠信經(jīng)營，樹立自我負(fù)責(zé)的道德意識，篤守誠實(shí)守信的道德規(guī)范。

　　消費(fèi)者：提高食品安全意識和法律意識，當(dāng)合法權(quán)益受到損害時，能運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

　　客體定位法

　　客體定位法就是從客體角度思考問題，依據(jù)特定對象歸納應(yīng)采取的措施，主要適用于行為主體比較單一的設(shè)問題目的解答。

　　[例題]：從經(jīng)濟(jì)常識角度，談?wù)勗鯓影l(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)?

　　[解析]：該設(shè)問中解決問題的行為主體很顯然是國家，而客體是發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)，這時，如果僅從國家角度思考，答案只能是靠死記知識點(diǎn)的無序羅列，而如果從客體角度思考，圍繞經(jīng)濟(jì)活動的四個環(huán)節(jié)(生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi))和兩個方面內(nèi)容(生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系)來組織答案，就會有規(guī)可循，使結(jié)論富有邏輯性。

　　參考答案如下：

　?、僖越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;走中國特色新型工業(yè)化道路、節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明;走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。(生產(chǎn)、生產(chǎn)力角度)

　?、趫?jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。(生產(chǎn)關(guān)系角度)

　?、鄢浞职l(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)行互利共贏得開放戰(zhàn)略，堅(jiān)持引進(jìn)來與走出去相結(jié)合;充分利用國際國內(nèi)兩種資源兩個市場。(交換、消費(fèi)角度)

　　④堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合。堅(jiān)持效率優(yōu)先，更加注重社會公平。(分配角度)

　　⑤走中國特色自主創(chuàng)新道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，做到五個統(tǒng)籌。(其他角度)

　　內(nèi)容定位法

　　內(nèi)容定位法就是根據(jù)相關(guān)問題或相關(guān)材料的具體內(nèi)容，搜尋合理的多樣化的措施，主要適用于材料信息比較多的題目中。

　　[例題]：(2004全國文綜Ⅱ卷39)電力曾經(jīng)被譽(yù)為國民經(jīng)濟(jì)的先行官。針對近些年來由經(jīng)濟(jì)快速增長和人民生活水平提高引發(fā)的電力緊張現(xiàn)象，國家決定加快電力工業(yè)的發(fā)展。在確保國有電力企業(yè)健康發(fā)展的同時，鼓勵其他經(jīng)濟(jì)成份投資興建電力企業(yè)。一些地方還通過試行電力供應(yīng)分時定價的方式，緩解高峰時期的供電緊張局面。

　　根據(jù)所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識，分析上述材料中發(fā)展電力工業(yè)的措施。

　　[解析]：這是一種給出一些具體做法，讓考生從中提煉觀點(diǎn)的設(shè)問，如果考生不能提取材料內(nèi)容中的有效信息，不會進(jìn)行相應(yīng)的關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換，就很難取得滿意的分?jǐn)?shù)。

　　參考答案如下：

　?、侔l(fā)展電力工業(yè)要充分發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用(由材料中確保國有電力企業(yè)健康發(fā)展歸納而得)，并發(fā)揮多種所有制經(jīng)濟(jì)的積極性(由材料中鼓勵其他經(jīng)濟(jì)成份投資歸納而得)

　?、诔浞职l(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，引入市場機(jī)制，運(yùn)用價格杠桿調(diào)節(jié)用電，緩解電力緊張。(由材料中分時定價歸納而得)

　?、壅粩喔纳坪图訌?qiáng)宏觀調(diào)控，保證電力工業(yè)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　解析歷年高考政治真題　掌握主觀題解題方法

　　高考政治主觀題解題方法指導(dǎo)

　　縱觀近幾年文綜政治科高考的主觀性試題，其設(shè)問大致可分為七種類型：⒉反映型 ⒊為什么型⒋怎么辦型⒌意義型⒍認(rèn)識型⒎啟示型

　　⒈體現(xiàn)型

　　體現(xiàn)型的設(shè)問有體現(xiàn)了什么、怎樣體現(xiàn)、如何體現(xiàn)等。

　　如2000年第36題第⑴問：這一過程怎樣體現(xiàn)了中國政府對外政策的基本特點(diǎn)?(15分)

　　2003年第39題第⑴問：2002年夏季，北京等地為緩解當(dāng)?shù)睾登?，采用了許多人工增雨的措施，明顯增加了降水。試分析人工降雨體現(xiàn)的哲學(xué)道理。(8分)

　　2004年第38題(32分)第⑶問：主權(quán)歸我，擱置爭議，共同開發(fā)是如何體現(xiàn)我國外交政策的?(10分)

　　2004年第39題(60分)第(6)問：在加快振興東北老工業(yè)基地的指導(dǎo)思想中，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持自力更生為主，國家給予必要扶持的方針。試說明這一方針的哲學(xué)根據(jù)。(10分)

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