高中地理的圖表題的做題思路
圖表題是地理必考的內(nèi)容，很多的學生也比較的容易在這個題型上失分，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧械乩淼膱D表題的做題的思路介紹，希望能夠幫助到大家。
高中地理的圖表題的做題思路的介紹
善用版圖，畫示意圖
學會區(qū)域輪廓圖,地理板圖是在對原圖進行簡化取舍的基礎上,用簡潔的線條快速在黑板上繪出的一種圖形。
它比文字板書更為直觀、鮮明、具有突出的表現(xiàn)力,能使學生在同一時間里看到許多形象生動的地理事物和現(xiàn)象,能使課本中的地理文字具體化和規(guī)律化,有助于學生對各種地理事物和現(xiàn)象的理解和記憶。
這種圖的繪制重在突出重點,節(jié)約時間。由于它能以最簡單的筆觸表現(xiàn)復雜的地理事實,所以一幅恰當?shù)陌鍒D勝過大篇文字描述,加強學生對知識的理解和掌握。
學會畫一些簡單示意圖,如學地球運動地理意義時,常畫的三線表示二分二至太陽直射點地理位置示意圖,并把它作為做此類題的工具,可起到事半功倍的效果。
分析圖表，獲取信息
歷屆高考地理試卷中,不論是選擇題,更別說是讀圖題,地圖是命題之基礎,對地圖能力的考查都是重中之重。因此,二輪專題復習要重視圖像系統(tǒng)運用訓練,指導學生學會讀圖用圖,以提高學生的地理能力。
一是分類原圖,如等值線圖、統(tǒng)計圖、原理圖等,讓學生熟練掌握各類圖的讀圖方法和技能,引導學生善于從圖中提取顯性信息,挖掘隱性信息,并聯(lián)系相關地理知識推理判斷。
二是教學過程圖形化,采用各種教學手段,將各類地圖展示出來,讓學生據(jù)圖討論分析問題,把知識落實在圖上。
三是開辟新的圖源,選編與教學內(nèi)容相關的變式圖,讓學生在新問題情境下,也能冷靜思考、細心觀察、從容應答、正確繪圖,提高學生對新圖的適應能力和應變能力。
高中地理的復習的重點內(nèi)容
氣候與自然帶
⑴拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側，周圍海洋廣闊.
⑵安第斯山南段東西兩側景觀差異原因：受安第斯山影響，山地東、西兩側降水差異較大。
?、欠侵奕笔貛ШＱ笮詺夂虻脑颍悍侵尥暥仁呛Ｑ?
?、饶习肭蛉笔υ瓗У脑颍耗习肭蛲暥仁呛Ｑ?
?、赏诒被貧w線附近，卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、我國東南部亞熱帶季風氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內(nèi)部的信風影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風影響，我國東南部受亞熱帶季風影響。
歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環(huán)流形勢不同.
?、饰覈禎碁暮χ饕植加冢簴|部季風區(qū)原因：副高強弱不穩(wěn)定，夏季風的季節(jié)變化和年際變化大
?、宋覈邓隙啾鄙俚闹饕蚴牵耗戏接昙緛淼迷?，去的晚，雨季時間長;北方雨季較短。
?、涕L江中下游地區(qū)一般每年都有的天氣是：伏旱
?、蜑槭裁囱鹏敳夭冀髰{谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其它地區(qū)相比，向北推進了5--6個緯度?
?、傺鹏敳夭冀髰{谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道;②夏半年，強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內(nèi)部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。
?、挝覈灸媳睖夭畲蟮脑蛴校何覈暥瓤缍却螅咎栔鄙潼c在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風的頻頻南下，對我國北方的影響大。
?、衔覈募酒毡楦邷氐脑蛴校禾栔鄙潼c在北半球，北方雖比南方正午太陽高度小一些，但白晝時間卻比南方長，得到的太陽光熱并不比南方少多少。
?、形覈颈韧暥绕渌貐^(qū)溫度低的原因是：受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風的影響)。
⒀印度比同緯度我國氣溫高的原因是：高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。
⒁歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為：歐洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風能深入大陸內(nèi)部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。
?、影臀鳀|南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：
主要是地形(山地)的影響，在東南信風的迎風坡,其次沿岸有暖流經(jīng)過。
?、詺鉁氐哪贻^差緯度越高越高，原因是：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大;低緯相反。
離海越遠氣溫年較差越大，原因是：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高，冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大，沿海受海洋的影響較大，比內(nèi)陸年較差小。
?、諝鉁氐娜蛰^差：緯度越高越小，原因是：主要是太陽高度的日變化小。氣溫日較差與天氣的關系為：陰天比晴天日較差小。氣溫日較差與海陸的關系為：內(nèi)陸比沿海日較差大。
山頂?shù)臍鉁厝蛰^差比山下平原：小，年較差也小。
?、智嗖馗咴任覈暺皆?、盆地比較：氣溫年較差小，原因：低緯的大高原，夏季因其海拔高較涼;冬季因緯度低，且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到，氣溫不太低;
日較差大，原因：海拔高大氣密度小，大氣的保溫作用及削弱作用低，因此白天升溫快，夜晚降溫快。
⒆天山南坡有無林帶：無，原因為：背風坡，降水量少。
?、貋喓畮п樔~林在大陸東岸南緣偏南的原因：主要是東岸為寒流，西岸為暖流;其次東岸受來自大陸內(nèi)部風的影響，西岸相反。
農(nóng)業(yè)
?、挪枞~生長的有利條件：
?、贇夂驖駶櫠嘤?②排水良好的坡地。
⑵青藏高原生產(chǎn)青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足.
?、悄崃_河三角洲(南疆)盛產(chǎn)長絨棉的原因：
夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件.
?、劝拇罄麃喰竽翗I(yè)發(fā)展的有利條件：
?、儆写竺娣e干旱半干旱區(qū)域，草原優(yōu)良;
?、谧粤骶?，可供牲畜飲水;
③無大型野生肉食動物.
?、晌鳉W(美國東北部)發(fā)展乳畜業(yè)的有利條件：
?、倬暥雀?，氣溫低，云量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發(fā)展種植業(yè)，適宜多汁牧草的生長.(自然條件)
?、谌丝?、城市密集，市場需求量大，交通便利，經(jīng)濟發(fā)達.(社會經(jīng)濟條件)
?、始撅L氣候對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響：
利：雨熱同期，利于農(nóng)作物生長.
弊：旱澇災害頻繁.
變式：溫帶季風氣候(黃淮海平原)發(fā)展棉花種植的有利條件：
?、傧募靖邷囟嘤?，雨熱同期，利于棉花生長;
?、谇锛居晁伲鞖馇缋?，利于棉花的后期生長和收摘。
?、酥衼喌貐^(qū)農(nóng)業(yè)以荒漠畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主，原因：
?、僦衼喩罹觾?nèi)陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主，適宜發(fā)展荒漠畜牧業(yè);
②境內(nèi)有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè).
?、虩釒Ы?jīng)濟作物經(jīng)營方式：企業(yè)化種植園.
生產(chǎn)特點：生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高.
主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲
所在國經(jīng)濟結構特點：以熱帶企業(yè)化種植園為主的單一經(jīng)濟
所在國如何發(fā)展經(jīng)濟：
?、倮^續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，抓好熱帶經(jīng)濟作物生產(chǎn);
?、诤葑ゼZ食生產(chǎn)，努力增產(chǎn)糧食;
?、壅{(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，建立獨立的、完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系;
?、芗訌?quot;南南合作";
?、菁訌?quot;南北對話"，建立國際經(jīng)濟新秩序。
人口數(shù)量、分布
人口數(shù)量、分布小專題：
⑴發(fā)展中國家人口問題的不利影響及對策：
問題：人口增長過多過快，龐大的人口基數(shù)和較高的自然增長率形成人口壓力，給資源和環(huán)境帶來巨大壓力，造成人均資源減少、就業(yè)困難、生活水平下降和環(huán)境污染日益嚴重等種種資源和環(huán)境問題，制約社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平提高。
措施：實行計劃生育，控制人口數(shù)量，控制人口素質，改善人口結構，使人口增長與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應，與資源利用和環(huán)境保護相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
?、瓢l(fā)達國家和發(fā)展中國家城市人口老齡化帶來的問題的不同側重點：
?、侔l(fā)達國家人口老齡化：
問題：人口老齡化嚴重，勞動力短缺，制約資源開發(fā)與經(jīng)濟發(fā)展。
措施：鼓勵生育，接納移民。
②發(fā)展中國家城市人口老齡化：
問題：人口老齡化，青壯年負擔過重以及贍養(yǎng)眾多孤寡病殘老人。
措施：關心照顧老人，建立社會保障、完善社會服務體系。
?、前臀?澳大利亞)人口集中于東南部，原因：
?、贇夂驕睾蜐駶?，地形平坦，利于耕作
?、诮煌ū憷?，多優(yōu)良港灣，工業(yè)發(fā)達
?、蹥W洲殖民者最早到達這里，開發(fā)歷史較早
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